车工工艺与技能训练
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作者邓祖财主编
出版社西南财经大学出版社
ISBN9787550457041
出版时间2023-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数132页
字数181千字
定价28元
货号SC:9787550457041
上书时间2024-10-30
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商品详情
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作者简介:
邓祖财，毕业于四川农业大学机电技术教育专业，现任教于四川省开江县职业中学，中学高级教师，机械加工技术专业骨干教师、带头人。杨侯刚，毕业院校于西南交通大学机械设计制造及其自动化 ，本科学历，现任职于四川省开江县职业中学，中学一级教师，研究方向为中职教育教学研究。沈桂雨，中央广播电视大学本科毕业，就职于四川省开江县职业中学，讲师，研究方向为机械设计制造及自动化、机械理论。陈仁平，西南交通大学本科学历（机械设计制造及其自动化专业），中学一级教师，现就职于四川省开江县职业中学，研究方向为机械加工技术。
主编推荐:
本书在编写时努力贯彻教育部教学改革的有关精神， 严格依据教学标准的要求， 努力体现以下特色：（１） 本书根据中等职业学校数控技术应用专业的特点编写。 在内容选取上贯彻少而精， 以操作能力的培养为原则， 内容更简洁、 实用。 应用部分加强针对性和实用性， 注重 “教与做” 的密切结合和学生在技能训练方面的能力培养， 在教材内容编排上与生产实际紧密联系， 选用较为优选、 典型的实例， 使学生获得实用的技能知识。 为便于学生阅读理解和适应考核需要， 本书配以大量图示和表格， 充分体现了 “学中做、 做中学” 的原则， 展现出理论知识以 “实用为主、 够用为度” 的特色。（２） 打破原有学科体系框架， 变学科本位为职业能力本位， 对车工工艺与技能训练的相关知识和技术进行重构， 力求课程教学目标与生产实践相统一， 使学生对· ２ ·车工工艺与技能训练知识的掌握和理解更贴近实际， 最终实现课程培养目标。（３） 以技能训练为主， 理论知识为辅。 删除烦琐深奥的理论知识， 简化常用量具的测量原理， 并降低其难度。（４） 遵循中等职业学校学生的认知规律， 坚持以学生为本的原则。 本书在编写过程中充分考虑学生的实际情况， 对不同水平的学生提出不同要求， 力求达到因材施教、 分层教学的目的。（５） 以培养技能型人才为目标， 依据学生未来就业岗位所需的基本知识和技能， 精心选择实现课程目标的实例， 从而使学生在进入企业后能够较快地胜任机械加工工作。
内容简介:
本书依据教育部2014年颁布的《中等职业学校数控技术应用专业教学标准》，并参照相关的国家职业技能标准编写而成。通过对本书的学习，学生可掌握车削的基本知识及操作技能，会查阅相关技术手册和标准，能正确使用和维护车床，能规范化使用车床完成台阶轴、轴承套、圆锥轴、单球滚花手柄、三角螺纹轴、梯形螺纹轴的加工任务。本书的编写团队吸收企业技术人员参与教材编写，紧密结合工作岗位要求，与职业岗位对接，选取的案例贴近生活、贴近生产实际，将创新理念贯彻到内容选取、体例安排等方面。
目录:
项目一 车床认知
1.1 项目描述
1.2 项目目标
1.3 知识要点
1.4 项目实施
项目二 车剀基础知识
2.1 项目描述
2.2 项目目标
2.3 知识要点
2.4 项目实施
项目三 端面和外圜的车削
3.1 项目描述
3.2 项目目标
3.3 知识要点
3.4 项目实施
项目四 孔类工件的车嗣
4.1 任务描述
4.2 任务目标
4.3 知识要点
4.4 项目实施
项目五 切断和切槽
5.1 任务描述
5.2 任务目标
5.3 知识要点
5.4 项目实施
项目六 圆锥砑的车翻
6.1 任务描述
6.2 任务目标
6.3 知识要点
6.4 项目实施
项目七 螺纹的车削
7.1 任务描述
7.2 任务目标
7.3 知识要点
7.4 项目实施
项目八 成型面的车翻
8.1 任务描述
8.2 任务目标
8.3 知识要点
8.4 项目实施
项目九 综合实训
9.1 阶梯轴加工
9.2 锥轴加工
9.3 圆锥阶梯轴加工
9.4 成型面及榔头加工
9.5 手柄加工
9.6 螺纹轴加工
9.7 综合轴加工
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