经典古诗文读写诵
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作者本书主编李志东
出版社福建教育出版社
ISBN9787533487164
出版时间2022-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数224页
字数236千字
定价35元
货号SC:9787533487164
上书时间2024-10-29
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作者简介:
李志东，福建省厦门第六中学副校长，中学高级教师，北京师范大学文学学士，教育管理硕士，厦门市中学学科带头人培养对象，厦门市首批名校长培养对象，厦门市首批名校长工作室培养对象，福建省第二批中小学名校长后备人选培训对象。在《语文学习》等核心期刊上发表论文二十余篇，主持“核心素养视域下的初中语文红色经典教学研究”等省市级课题五项，获评教育部2019年度“一师一优课、一课一名师”活动部级优课。曾获“厦门市优秀教育工作者”等荣誉称号，被福建省人民政府记集体二等功奖励一次。
内容简介:
《经典古诗文读写诵》为中小衔接语文教材。本书以《义务教育语文课程标准》对古诗文教学的要求为依据，以中小衔接课程开发与教学实践研究成果为指导，从统编版初中语文教材中精选出22古诗词、9篇文言文进行听读、赏析、书写，并串联起义务教育阶段同主题古诗文进行复习和预习。同时，对小学阶段所有古诗文进行分类整理，引导学生整体感受古诗文的意韵。因此，本书不仅能帮助学生积累大量古诗文知识，掌握学习古诗文的方法，与初中的古诗文学习顺利衔接，还能让学生对我国古代诗文的内容、风格等有比较全面、清晰的了解，进而提升学生的文学素养和传统文化修养。本书是古诗文赏析、听朗诵、书写合一的学习材料。对古诗文的赏析准确、简约、生动，学生乐于阅读；古诗文音频朗诵由专业朗诵教师录制，声音优美，意韵生动，能提升学生的审美感受；书写部分，字体方正，运笔灵动，指导学生如何轻快书写，如何写出方正美观、结构均匀的字。听古韵悠然的诵诗之声，读深入浅出的鉴赏文字，写优美端正的楷书书法，是本书送给中小学生的礼物。
目录:
第一辑 经典古诗词
古诗词的学习方法
第一单元 古韵悠然
第1课 修己察人，礼乐佳缘——《关雎（节选）》导读
第2课 缘事而发，苦难悲歌——《十五从军征（节选）》导读
第3课 木兰从军，保家卫国——《木兰诗（节选）》导读
第二单元 盛唐气象
第4课 以诗赠友，诉不尽心中忧愁——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》导读
第5课 胸怀天下，志存高远——杜甫《望岳》导读
第6课 明月相伴，悠闲自得——王维《竹里馆》导读
第7课 望洞庭之景，抒入仕之情——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》导读
第8课 草木争芳，力挽春时——韩愈《晚春》导读
第9课 危城守将的热情礼赞——李贺《雁门太守行》导读
第10课 钱塘新景织闲意，赏花探春踏歌行——白居易《钱塘湖春行》导读
第11课 喜秋知秋，昂扬奋发——刘禹锡《秋词（其一）》导读
第12课 夜雨不止，归期未定，思念难停——李商隐《夜雨寄北》导读
第13课 凭吊古迹生慨叹——杜牧《赤壁》导读
第三单元 大宋文风
第14课 千古征夫泪，万里思乡情——范仲淹《渔家傲·秋思》导读
第15课 千寻塔上抒豪情——王安石《登飞来峰》导读
第16课 情思寄千里，明月共此时——苏轼《水调歌头（明月几时有）》导读
第17课 闲卧晚舟行，争渡鸥鹭惊——李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》导读
第18课 人生经历的简括，家国破碎的哀歌——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》导读
第19课 寻山访水遇春社，热情淳朴是农家——陆游《游山西村》导读
第20课 人生岂无难，万事须自为——杨万里《过松源晨炊漆公店
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