儿童认知障碍康复课程标准

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作者编者:华东师范大学中国言语听觉康复科学与I

出版社南京师范大学出版社

ISBN9787565145902

出版时间2020-08

版次1

装帧平装

开本32开

纸张胶版纸

页数64页

字数56千字

定价12元

货号SC:9787565145902

上书时间2024-10-28

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商品描述: 内容简介:
《儿童认知障碍康复课程标准》主要是针对学前和学龄阶段的认知障碍儿童，介绍了认知康复课程的定位、课程理念、设计思路和课程目标，并详细阐述了认知康复课程内容：包括启蒙阶段、初级阶段、中级阶段、高级阶段的认知能力训练。
目录:
一、导言

(一)课程定位

(二)课程理念

(三)设计思路

二、课程目标

(一)总目标

(二)阶段目标

三、课时设置

四、课程内容

(一)启蒙训练

(二)认知能力训练

五、课程实施建议

(一)训练建议

(二)评价建议

附录1认知障碍精准评估与康复训练规范化操作

附录2核心词语的认知规范化操作

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