PBL项目制学习
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作者(美)苏西·博斯,(美)简·克劳斯
出版社中国纺织出版社
ISBN9787518078783
出版时间2020-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数308页
字数269千字
定价79.9元
货号SC:9787518078783
上书时间2024-10-26
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作者简介:
主编推荐:
●作者苏西•博斯所在的机构PBLWorks，即1987年成立于美国加州的巴克教育研究所，一
直致力于PBL研究，是国际上权威的对PBL进行研究、实践和推广的非盈利机构。
●这本书的译者是蔚来教育联合创始人、蔚来教育师资PBL培训项目总负责人来赟，蔚来教
育将《PBL项目制学习》作为师资PBL培训用书，在后续会陆续推出相关的视频课程等。
●书中贯穿了重点关注、科技聚焦、辅助资源、小试牛刀4大专栏，能够有效地辅助我们进
行项目制学习实践。
●面向PBL实践者，作者针对项目实践过程中常见的挑战，提出了非常多实操建议。
●蔚来教育创始人兼CEO邢天骄，三有PBL学院创始人周华杰，新学说传媒创始人吴越，
南加州大学教育学博士、百年职校总督学钱志龙等强力推荐！
●湛庐文化出品。
内容简介:
PBL项目制学习/技术解锁教育系列在全球教育界的发展势头强劲，我们该如何利用项目制学习，以更好地为教育赋能？如何构建以学生为中心的课堂，促进学生的深度学习，并让学习成果更好地与真实世界链接？PBLWorks专家委员会成员、资深的PBL国际教师苏西·博斯所著的《PBL项目制学习/技术解锁教育系列》，遵循了一个项目的弧线，引领我们开启项目制学习实践。《PBL项目制学习/技术解锁教育系列》系统全面地介绍了项目制学习的准备、项目制学习的规划、项目制学习实践、项目制学习复盘等4部分内容，并对项目制学习未来发展进行了7大预测。不仅如此，书中还有很多将科技手段融入项目中的教学设计和项目构思，并且展示了在不同背景的学校，如新科技学校网络（New Tech Network）和美高科学校（High Tech High）等，教师与学生在智能时代进行探究、沟通、协作，并与课堂外的真实世界建立联系，共同开展项目的实例与经验。
目录:
第一部分 项目制学习的准备
第1章 项目制学习到底是什么
项目制学习，颠覆传统课堂的教学模式
老师重新变成学习者
运用项目制学习的8大思考
以项目为驱动，以学生为中心
下一步该做什么
第2章 找到你的同伴
新的学习环境，新的合作机会
学校是一个学习型组织
加入专业学习社群，转移关注点
让团队产生复合效应
在实践中学习
第二部分 项目制学习的规划
第3章 确定学习目标
好项目直指学科大概念
找到项目制学习的契机
关联高阶思维，保障项目水准
什么是智能时代的推荐素养
用计算思维自主探索
学习素养，关注两种思维和两个特质
如何激发学生的热情
智能时代推荐的6项学习技能
第4章 选择和设计项目
用批判性思维仔细审查项目
项目设计中易犯的6大错误
设计灵活，为不同的学习路径创造可能
很好项目的共有特征
好项目无处不在
第5章 找到评估标准
项目制学习中的真实性评估
筹划总结性评估
筹划形成性评估
第6章 学习项目管理策略
收集项目所需的资源
设置项目重要节点和截止日期
制定形成性评估策略
尝试不同的团队组合模式
设立补给工作区
筛选网络项目空间
第三部分 项目制学习实践
第7章 启动项目，激发好奇心
自我评估，成为更有能力的学习者
场景导入，让学生处于期盼状态
激发
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