高效课堂八讲
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作者刘金玉
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787561778173
出版时间2010-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数196页
字数170千字
定价42元
货号SC:9787561778173
上书时间2024-10-26
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商品详情
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作者简介:
参编《洋思的魅力》等书
主编推荐:
本书是洋思中学副校长刘金玉多年教学经验的结晶，作者围绕课堂这个主阵地，对高效课堂的追求、目标、指导思想、操作策略、前提、关键、基础和保障八个方面进行了详细阐述，洋思中学的“先学后教，当堂训练”课堂教学模式是本书详写的课堂教学策略之一。这是一本能为我们解决现实教学问题提供有效帮助的著作，这是一本理论与实践相结合的著作，这是一本对学校管理工作有指导意义的著作。本书是中小学教师、校长以及各类教学研究人员培训的优秀教材。
内容简介:
《高效课堂八讲》是洋思中学副校长刘金玉多年来进行教学管理工作的智慧结晶，作者结合洋思中学课程改革的成功经验，揭示了高效课堂形成的内在机制以及实现高效课堂的有效途径。全书共八个部分，分别阐述了高效课堂的追求、目标、指导思想、操作策略、前提、关键、基础和保障。《高效课堂八讲》是中小学教师、校长以及各类教学研究人员培训的优秀教材。
目录:
序 刘金玉和他的高效课堂
第一讲 和谐：高效课堂的追求
高效课堂的追求
“和谐课堂”的实质
正确认识和处理“和谐课堂”中的各种关系
第二讲 发展：高效课堂的目标
对高效课堂目标的认识上的误区
高效课堂的内涵
高效课堂的范畴
第三讲 “打假”：高效课堂的指导思想
新课改背景下的实际课堂
“打假”：课堂高效的必由之路
第四讲 真学：高效课堂的操作策略
“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的释义
“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的类型
“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的特点
“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的层级
“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的理论基础
“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的意义
第五讲 角色归位：高效课堂的前提
“”
“张艺谋”
“袁伟民”
第六讲 全程备课：高效课堂的关键
“三三三全程备课”的内涵诠释
“三三三全程备课”的撰写形式
“三三三全程备课”的检查策略
第七讲 师资培训：高效课堂的基础
师资培训的方式
师资培训的注意点
第八讲 科学管理：高效课堂的保障
切实遵守课堂规则
加强课堂责任承包
扎实开展“三清运动”
全面推进配套管理
后记
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