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发现天赋的15个训练方法

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作者[英]肯·罗宾逊[美]卢·阿罗尼卡

出版社浙江人民出版社

ISBN9787213081255

出版时间2017-08

版次1

装帧其他

开本其他

纸张胶版纸

页数260页

字数205千字

定价59.9元

货号SC:9787213081255

上书时间2024-10-24

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商品描述
作者简介:
肯•罗宾逊
1950年出生于英国利物浦。1968年进入利兹大学学习英语和戏剧。1981年进入伦敦大学攻读博士学位,研究方向是戏剧教育和教育剧场。

1989—2001年,任英国华威大学教育学教授;2003年,因具有杰出贡献被英国女王伊莉莎白二世封为爵士;被誉为全球拥有影响力教育家。

2011年,入选“全球拥有影响力50大商业思想家”排行榜。

排名第一的TED演讲人。截至2017年6月,通过TED网站观看罗宾逊《学校扼杀创造力》演讲的人次超过5 000万。创造了TED大会创立以来的优选纪录。
主编推荐:
排名第一的TED演讲人,全球知名教育家肯•罗宾逊,教育创新五部曲之一!

你认为自己有天赋吗?你的天赋是什么呢?你知道怎样找到自己的天赋吗?对于那些已经发现自身天赋的人来说,他们做着自己生来就应该做的事,过上了幸福自由的人生。但绝大多数人都还没能找到这种感觉,生活对他们而言只是日复一日的煎熬与磨难。

本书将通过整理分析你面临的现实困惑,以及提供切实可行的训练方法,帮你从混沌不明的人生中找到自己真正的天赋所在!
媒体评论:
非常喜欢罗宾逊的《发现天赋的15个训练方法》,因为在我看来,天才就是选择了适合自己的道路,蠢材就是选择了不适合自己的道路,而明智选择的基础就是发现自己的天赋。
                        ——孙云晓 
中国青少年研究中心研究院、副主任
中国科普作家协会副理事长

树上没有接近相同的两片叶子,人间不会有两个接近相同的人。《发现天赋的15个训练方法》告诉我们,每个人都有自己天生擅长而且喜欢做的事,关键是要找到天分与热情的结合点。“发现天赋”不但有助于你在事业上的成功,还能催生你的“幸福”。只要按照书里精心设计的15堂训练课认真练习,你就一定能够走上一条通向事业成功和人生幸福的希望之路。
——彭凯平
清华大学社会科学学院院长

发现自身的天赋并加以合理运用,是人类生存与发展的关键技能,甚至是人最重要的美德。
——陈劲 
清华大学教授
创新人才的涌现、天赋的发现与培植不是无根之木、无水之源,有其内在规律可循。《发现天赋的15个训练方法》从人的内心探求天赋的发现奥境,进而开辟一条通往创新人才源源涌现的蹊径,有了这样一些开放的视角,当可激发创新人才的创造力。
——翟小宁
中国人民大学附属中学校长
语文特级教师

在创造力培养方面,肯•罗宾逊先生是全球拥有影响力的专家,他的书激励着无数教育者对自己所在的学校展开改革。正如罗宾逊先生指出,当前人们对结果给与了太多关注,却对过程知之甚少;对政府和社会的需求关注过多,却对学生的渴望缺乏关怀。在分数为王的前提下,人们只是它的奴隶。我们的学校需要的不是政策和口号,而是在态度、价值观和思维方式方面真正认识到,学生是他们的学习和命运的主导者,而肯•罗宾逊先生的这套书是一个很好的开始。    

...
内容简介:
每个人都有自己独一无二的天赋。发现天赋的第一步,是要认清并了解自己的天赋所在。发现天赋并非无章可循,本书将通过科学有效的训练,带领读者走上自身天赋的探寻之路!

全书精心编排六大板块,助你发现自己真正的天赋!

在作者看来,发现自身天赋需要我们挖掘自己的天分,感受自己的热情,端正自己的态度,寻找自己的“部落”,这些对于我们提升幸福感有着举足轻重的作用。
摘要:
    【精彩样章】

[前言]
从“思考人生”走向“创造人生”

本书将带你进行一次寻找天赋之旅。

几年前,我在俄克拉荷马州听过一个古老的故事。两条小鱼顺流而下,途中遇到了一条逆流而上的大鱼。大鱼说:“早啊,孩子们。今天的水怎么样?”两条小鱼礼貌地冲它一笑,继续向前游。过了一会儿,其中一条小鱼问同伴:“什么是水呀?”那条小鱼已经视水为无物,浑然不觉自己就在其中。

天赋就是这般让你浑然不觉,让你在做某件事情时能产生强烈的共鸣,促使你发自内心地做自己。

你呢?你觉得自己有天赋吗?自己的天赋是什么?如何去找到它呢?世界上有许多人已经发现了自己的天赋,做着自己生来就应该做的事情,他们是幸福的。然而,更多的人还没有找到这种感觉,他们活得并不快乐,生活对他们来说只是熬日子。

从《让天赋自由》说起

我的《让天赋自由》 (The Element: How Finding Your Passion Changes Every-thing)一书于 2009 年出版,这本书主要谈论上述两种生活方式之间的差异和各自产生的不同结果。天赋是天资与个人兴趣或热情的结合。想想你会主动去做的某些事情,比如弹吉他、打篮球、烹饪、教书等。我曾与一位年过六旬的妇人聊天时得知,她做了一辈子的会计。读小学时,她就对数学着了迷,所以她成功地找到了天赋。由此看来,发现天赋之旅的第一步,就是要认清并了解自己的天资。

顺应天赋绝不意味着仅仅做自己擅长做的事情。很多人其实更擅长做自己并不怎么喜欢做的事情。要做到顺应天赋,我们还必须热爱它。比如上文提到的那位令人尊敬的会计就是如此:她不但擅长与数字打交道,而且热爱它,这就是她愿意为之献身的事业。中国的大思想家、哲学家孔子曾曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”虽然孔子肯定没有读过我的这本《让天赋自由》,但我们的想法却如此相似。

《让天赋自由》这本书鼓励人们从不同的角度去思考自己和生活。这本书获得了世界各地不同年龄段读者的热烈反响。在我接受访谈和进行签售时,常听读者说起他们正在寻找新的方向,所以才买了这本书。而有一些读者则表示,他们是为自己的孩子买的,或者是为爱人、朋友和父母买的。我总是会问他们:你们在做什么?是否喜欢现在做的工作?有一些人,无论他们做的是什么,都会毫不犹豫地回答“是的,我非常喜欢”,而且脸上洋溢着无比灿烂的笑容。我明白,这些人已经找到了自己的天赋。但是,有一些人则会含糊其词地说,“我觉得目前看来还不赖……我得以此为生”,他们还要继续探寻。

寻找自己的天赋为什么如此重要?首先是个体原因:因为我们要以此了解自己,了解自己的天资,以及可以为之奉献出一生的事业。第二个原因是社会原因:我们必须去发掘自己被深埋的天赋,喜欢上自己的工作、生活,让自己更快乐、更幸福。第三个原因是经济原因:天赋有可能让你从经济上受益,当然,你也可以拒绝通过自己的天赋来赚钱。寻找天赋的根本在于更好地平衡你的生活。在如今的社会中,你可以有各种各样的工作选择,甚至可能在职业生
...
目录:
推荐序 做教育创新真正的引领者 
前 言  从“思考人生”走向“创造人生”
第1章发现天赋 
我的天赋是如何被发现的
   发现天赋的 3 个步骤
   发现天赋的 3 大原则
   确定自己的人生方向
训练方法1冥 想
训练方法2评估“现在的你”
训练方法3描述自己
第2章  你擅长什么
天资与能力
   发现自己天资的 4 种测试
   你有多少种选择
换个角度试一试
训练方法4 你擅长什么?
第3章  如何发掘你的天赋
网站设计师是如何成为魔术师的
突破教育的阻碍
专注
做真正的自己
训练方法5:如何发现你的天资?
训练方法 6:挖掘你的天资
第4章  你的最爱是什么 
     感受热情
   身体能量和心灵能量
忠于心灵
   积极情绪的力量
训练方法7:你喜欢什么?
训练方法8:什么会吸引你?
第5章  什么会让你觉得幸福
   不幸福的真相
幸福的意义
提高幸福指数的 3 大要素
超越自我
 训练方法9:你幸福吗?
训练方法10:幸福圆圈
第6章  你的态度是什么 
   你的水杯有多满
  冲破障碍
  改变你的思维模式
  改变他人的态度
训练方法11:你是如何看待事物的?
第7章   你的现在是不是你的未来
   走出去
你的处境如何
关一扇门,开一扇窗
你想去哪里
训练方法12:你现在在哪里?
第8章 你的“部落”在哪里
 “部落”文化
 “部落”的 4 大好处:肯定、指引、合作和鼓舞
 做不同的尝试
 找到你自己的“部落”
 训练方法13:想象你的“部落”
第9章  接下来你该怎么做
 以退为进
 听从内心的召唤
 也许,专享的选择就是优选的选择
   可塑的人生
   训练方法14: 你的初始行动计划
训练方法 15给支持者的一封信
结 语 让我们过有热情、有目标的生活吧! 
译者后记

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