课程整合下的学科实践活动探索

图书标准信息

• 作者 作者
• 出版社 中国书籍出版社
• 出版时间 2024-06
• 版次 1
• ISBN 9787506899048
• 定价 78.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 204页
• 字数 240千字

【内容简介】

本书是有关学科事件活动探索的的文集，全书将更大比例放在多学科融合的跨学科主题综合实践活动上，即立足某一学科，以主题来组织其他相关学科的内容和学方式，实现综合学。通过围绕真实情境中的项目或任务，搭建跨学科主题学与实践，体现课内与课外，校内与校外的有机结合。通过这样变革学方式，追求在问题解决中拓展认知边界，实现跨学科、多学科或超学科的综合学，体现“做中学”“用中学”“创中学”，促进综合素养的形成。综合实践课程是新课程下的课程新样态，需要学校从实际出发，建构综合实践课程体系，不断丰富学校课程内容，落实学校“让每一个全面而有个的成长”的办学理念。

【目录】

为课堂赋能,助力全面成长

创设学空间,打造实践课堂

上篇 指向核心素养的学科实践活动

章 学科实践的本质及发展

第二章 素养导向下学科实践活动的探索

小学道德与法治学科实践活动方式初探

初中语文"思维能力"培养的常态课堂新路径

基于创新素养视域的初中数学项目式学策略探究

小学语文课程资源整合问题之初探

第三章 基于的学科实践活动探索

课程整合下的数学学科实践活动探索

传统扎染课程融入劳动教育的实践

基于思维品质培养的初中英语深度阅读实践

第四章 学科实践活动的实施路径及策略

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