儿童青少年及家庭心理创伤咨询 (德)亚历山大·科里特科 9787518438471 中国轻工业出版社
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作者(德)亚历山大·科里特科
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518438471
出版时间2022-10
装帧平装
开本16开
定价56元
货号1202728621
上书时间2024-03-08
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作者简介
作者介绍
亚历山大·科里特科（Alexander Korittko）
系统治疗师、教学治疗师及教学督导师；德国下萨克森州创伤学院的共同创立者；在德国、奥地利、瑞士、卢森堡、乌克兰、中国（中德班）等多国拥有教学经验；与赵旭东教授及同济大学合作，教授创伤治疗并为中国治疗师提供创伤治疗的督导；著有多篇学术文章及著作。
译者介绍
杜青芸
北京师范大学教育学学士，德国埃尔福特大学心理学硕士，南方医科大学心理卫生学博士；精神动力学取向心理咨询师（二级）、心理治疗师（初级），中美精神分析连续培训项目（The China American Psychoanalytic Alliance，CAPA）高级组和督导组毕业；师从德国慕尼黑精神分析学院前负责人、成瘾治疗专家W. Singer；现任广州市南方医科大学附属珠江医院心理科心理治疗师、南方医科大学心理系讲师及心理健康中心兼职心理咨询师。
目录
第一章 创伤：当今的含义
第二章 心理创伤学的发展
第三章 风险因素、心理复原力及创伤后成长
第四章 创伤及创伤动力学
第五章 临床诊断
第六章 稳定化作为创伤治疗和创伤咨询的组成部分
第七章 与儿童、青少年及家长进行针对创伤症状的工作实践
1 创伤后数日：急性单一创伤（抢劫）
2 四个月之后：家庭中的单一创伤
3 “我不想再打我的孩子了”——一位母亲自身童年创伤的影响及新行为模式的获得
4 “爸爸应该再像从前一样”——连续创伤对一位父亲的影响，家庭中的继发创伤，对家庭的咨询
5 入世的避世者——一位青少年的发展性创伤及情感调节
6 恐惧的刺猬和愤怒的安娜——针对儿童的创伤童话故事
7 难民：在“之后”到来之前
8 儿童作为父母间暴力的目击者
9 父母受虐待的家庭中的父母辅导
10 家庭中的忽视
11 与儿童和青少年进行的马匹辅助疗法
第八章 创伤与哀伤
第九章 创伤工作中的职业压力
参考文献
内容摘要
本书在有重点地介绍与创伤有关的基本概念和核心议题之后，着重介绍大量临床实践案例，包括各种常见的儿童及家庭创伤情境及相应治疗过程，如家庭外单一和连续创伤、针对儿童的暴力、夫妻暴力、儿童忽视、依恋和发展性创伤、创伤与哀伤等，介绍了多种实用干预技术、总结各种情境下的临床实践要点，并在最后特别讲解了创伤工作中的职业压力，给予治疗师/咨询师如何应对的专业指导。
主编推荐
围绕儿童与家庭中可能发生的常见心理创伤，以及治疗师和咨询师在创伤工作中所面对的职业压力，作为有着30多年深厚理论和临床经验的家庭系统取向创伤治疗师，作者对每种创伤情境分别给予了非常具有实用性的指导和建议，同时在必要之处引入理论讲解，帮助读者针对不同类型的创伤以及职业压力既能获得有深度的理解，又能得到有力量的临床实践指导。德文原著在“教育咨询”的框架下出版，使本书内容同时适用于“咨询”和“治疗”情境，简洁精炼，重点突出，可读性和实用性都非常强。
媒体评论
2018年，在第七期“中德高级系统家庭治疗师连续培训项目”的团体自我体验中，我第一次见到了亚历山大——一位幽默、智慧、临床经验丰富、技艺高超又非常接地气的德国家庭治疗师，学员们亲切地称他为“创伤老头”。在亚历山大带领的小组里面，每一位接受团体体验的学员，其内在创伤以及对创伤的体验都会被他敏锐地察觉、资源性地探究、积极地赋义以及果断地处理，在被疗愈的同时，获得心理上的成长。《儿童青少年及家庭心理创伤咨询》这本书，比较集中地展示了他对创伤理论理解的宽阔视角，对临床技术的熟练运用，以及对专业人员的重要提醒。本书结构性强，从理论到实践，表达清晰、重点突出，语言简洁、通俗易懂，实用性非常强。
——孟馥
同济大学附属东方医院临床心理科主任医师
中国心理学会婚姻家庭心理与咨询专业委员会副主任委员
中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会副主任委员、家庭治疗学组主任委员
亚历山大参加“中德班”的教学，他热情饱满的工作状态、功底深厚的咨询技能、积极乐观的合作精神给学员和教师团队留下了深刻的印象。尤其是他对创伤工作的深刻理解和干预能力，令人赞叹和难忘。《儿童青少年及家庭心理创伤咨询》一书是亚历山大创伤培训的主要参考书。他用简洁、通俗的语言介绍了创伤和创伤后果的相关研究及观点；结合生动的临床案例，给读者带来了对创伤案例有温度的认识。更具独特价值的是，他在书中介绍了诸多以实证研究为支撑的干预方法，可以帮助创伤工作者扩展自己的工具箱，处理对儿童的暴力、夫妻间暴力、性侵犯、家庭成员过早死亡、意外事故、自然灾害等带来的各种心理创伤。本书适合心理咨询与心理治疗工作者提升认识水平，掌握临床技能，在科学、深入、准确理解创伤的基础上，为儿童和青少年及其家长提供有温度的认知，以及有力量的帮助。
——刘丹
北京大学心理学系临床心理学博士
清华大学学生心理发展指导中心副主任
德国德中心理治疗研究院副主席
中国社会心理学会婚姻与家庭心理学专委会副主任委员
中国心理卫生协会家庭治疗学组常务副组长
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