和于心美于行顺峰中学“和美”学校文化建设

图书标准信息

• 作者 赵晓芸
• 出版社 暨南大学出版社
• 出版时间 2016-04
• 版次 1
• ISBN 9787566817525
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【作者简介】

赵晓芸，广东佛山市顺德区顺峰中学校长，中学语文高级教师，佛山市第十四届人大代表。从教以来，以身立教，为人师表，在工作中时时处处厉行“廉、公、信、诚”四个字，善待学生、善待老师，勇于任事，敢于担当，以满腔的热忱、高度的责任感，开拓创新的精神，勤恳工作，不断提高领导艺术和管理水平。曾被评为“南粤教书育人优秀教师”“佛山市优秀青年教师”“佛山市优秀团干部”“顺德市十佳团委记”“顺德市教坛新秀”，多次被评为佛山市顺德区教育线优秀党员。撰写的多篇论文在省、市级刊物上发表并获奖。潘惠红，中山大学教育管理学硕士研究生，广东省佛山市顺德区顺峰中学副校长，中学英语高级教师，顺德区第一届教育决策咨询委员会委员，顺德区第三届兼职督学，顺德区新教师学科培训指导教师，广东省骨干教师首批培养对象。曾两度被顺德市教育局派到英国接受培训，先后获“第九届全国中小学外语教师园丁奖”“第九届全国教师教学设计创意大赛优质课二等奖”“南粤优秀教师”“顺德区骨干教师”“顺德区英语学科带头人”“顺德区优秀班主任”“顺德区继续教育先进分子”等荣誉称号。最喜欢的格言：“既然选择了前方，便只顾风雨兼程！”

【目录】

总序…………………………………………………………………………李季

上编    “和美”教育理论研究

以美启和        以和达美…………………………………………………赵晓芸

“和美”特色学校文化建设研究……………………………………………赵晓芸

和谐共生        各美其美——“和合”课程文化建设研究…………潘惠红

寻找“立德树人”的最优路径………………………………………………罗冬云

如何在初中学科教学中体现“和美”    …………………………………唐开杨

学校主题文化背景下的德育设计与实践………………………………向春霞

协同共治        合作教育……………………………………………………黄焕

“师友互助”模式下的试卷讲评课…………………………………………韩小艳

初中信息技术课程教学改良策略…………………………………………吴成良

初中英语写作教学中实施小组合作学习………………………………洪燕萍

第二课堂因“和而不同”更出彩……………………………………………谢萍

“和美”文化特色地理教学环境初探………………………………………严春花

关于初中机器人校本课程开发的思考…………………………………冯伟强

观鸟观自然，我们携手同行——记顺峰中学观鸟社………………刘运星

教师情绪之“和”带来教育教学之“美”……………………………………刘明蕾

初三语文写作教学有效性的策略探究…………………………………卢    红

让自信的阳光照耀每一个学生……………………………………………李仕铭

如何在师友互助高效课堂的模式下精细化备课………………………杨兰兰

师友巧互助        复习更高效………………………………………………邹枫林

顺德乡土历史“和美”教学资源的开发与运用…………………………江秀娟

音乐教育要以美启真……………………………………………………………李戟

英语“兵带兵”师徒合作学习模式初探………………………………………谢端

勇于创新，共创幸福“和美”级组——做一名智慧型年级组长………刘    曲

  “学案导学”的教学模式………………………………………………………韦淑艺

  

下编    “和美”教育实践与反思

  “太空之旅”主题探究活动………………………………………………………李俊

  Teaching  Plan  for  Unit  5  Why  do  you  like  pandas?Section  A    ………梁全洪

  记叙文写作训练教案……………………………………………………………张金音

《社戏》教学设计…………………………………………………………………李娟

  “立定三级蛙跳”教学设计………………………………………………………钟子顺

《羚羊木雕》语文教学设计……………………………………………………吴霜璐

    “Module  5  Cartoons'’教学设计………………………………………潘惠红

    国粹京剧《卖水》教学设计…………………………………………………周鑫

《亚洲》教学设计…………………………………………………………………朱元璋

  “和合”教学评价机制反思………………………………………………………曹庆玲

“和美”师友互助课堂反思…………………………………………………………严春花

“师友互助”课改反思………………………………………………………………胡雁

浅谈“师友互助”在数学教学中的应用…………………………………………洪勇强

  “线的魅力”评析与反思…………………………………………………………王静

我看“和美”——来自学生的声音………………………………………………冼尧莹    张婧    樊如静    毛依琴    郭铧琳

我看“和美”——来自家长的声音………………………………………………吴沃流同学的家长      周扬同学的家长