家庭教育书爱孩子就是好好说话亲子沟通的18个神奇方法

图书标准信息

• 作者 林玟莹 著
• 出版社 机械工业出版社
• 出版时间 2017-06
• 版次 1
• ISBN 9787111566786
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 221页

【内容简介】

   训斥和责骂可以使孩子屈服，却不可能让孩子信服。而有效的沟通不仅意味着充分地表达，同样需要真诚地倾听。本书通过分情景、分步骤的18个亲子沟通技巧以及带动式沟通和引导式对话，让父母成为孩子信赖的人，让孩子和父母更贴心，旨在帮助家长在与孩子的沟通中走出误区，让孩子在和谐的亲子关系中拥有一生受益的幸福力！

【作者简介】

   林玟莹，亲子教育专家，现任中国国际幸福学研究院院长、爱加幸福学研究院院长、慧才幼教商学院院长，是幸福学六大系统工程及亲子幸福学创始人暨首席导师。作者从事教育辅导工作超过24年，对于儿童、青少年、大学生行为及心态有着深入且专业的研究，举办超过5000场次授课，深受广大家长及学员的欢迎。数度被评为中国百强讲师、中国亲子教育十强讲师、十大受学员欢迎培训课程主讲导师。

【目录】

自序沟通之前的重要心态：请确信语言的力量

 

前言

 

一、搞清楚亲子沟通的目的

 

1.目的一：了解孩子的想法、感受与需要

 

2.目的二：让孩子了解你的想法、感受与需要

 

3.目的三：知道接下来应该怎么做

 

4.目的四：督促自己把接下来应该做的事完成

 

二、学会成熟型的沟通方式

 

1.家长与孩子沟通的三种常见类型

 

2.成熟型的沟通与表达

 

三、避免沟通中错误的语言模式和问题

 

1.亲子沟通中六种错误的语言模式

 

2.亲子沟通中的三大问题

 

四、做好亲子沟通的五大基本动作

 

1.眼到

 

2.耳到

 

3.口到

 

4.心到

 

5.肢体到

 

五、做好有效沟通的三大关键

 

1.质量比次数和时间都更重要

 

2.感觉比道理更重要

 

3.别把焦点全放在孩子身上

 

六、把握亲子沟通的首要原则与最佳时机

 

1.亲子沟通的首要原则:接受

 

2.亲子沟通的五大最佳时机

 

七、神奇的带动式沟通

 

1.步骤一：先分享

 

2.步骤二：后询问

 

3.步骤三：再比较

 

4.步骤四：再询问

 

5.3∶1原则

 

八、善用沟通中的三大润滑剂

 

1.润滑剂之一：尊重

 

2.润滑剂之二：赞美

 

3.润滑剂之三：肯定

 

九、让孩子倾吐心声的八大神奇招数

 

1.慎用批评

 

2.创造机会

 

3.正向回应

 

4.肯定诚实

 

5.尊重隐私

 

6.保守秘密

 

7.选择时间

 

8.重视感受

 

十、避免说孩子最怕听到的话

 

1.家长常对孩子说的话

 

2.孩子想对家长说的话

 

十一、批评孩子时的十个禁忌

 

1.不要翻旧账

 

2.不要在公开场合批评孩子

 

3.不要说“你每次都这样”

 

4.避免用说教的方式

 

5.避免经常批评孩子

 

6.父母不要联手批评孩子

 

7.不要伤害孩子的自尊

 

8.不要大吼大叫

 

9.不要连带批评其他事情

 

10.不要在一天内重复批评同一件事

 

十二、鼓励孩子的七种方法

 

1.鼓励孩子的大胆想象

 

2.向孩子求助

 

3.与孩子商量

 

4.让孩子试试看

 

5.让孩子来教你

 

6.让孩子自己做决定

 

7.让孩子当家做主

 

十三、这样鼓励，孩子才会充满勇气

 

1.要不要试试看？

 

2.这么难的事情都做得到！你好棒啊！

 

3.最后要自己做决定哦！

 

4.爸爸妈妈会一直支持你！

 

5.加油！勇敢地迎接挑战！

 

6.觉得害怕时就要更大声地说话！

 

7.对于不懂的事提出质疑，也是一种勇气！

 

8.我觉得你好了不起！

 

9.充满爱的人都有一颗勇敢的心！

 

10.想起来就会笑的时候来啰！

 

十四、这样安慰，孩子才会安心

 

1.没关系的

 

2.可以用你自己的方法去做

 

3.明天还会有好事哦！

 

4.主动出击，总会有解决的办法

 

5.相信自己一定可以达成目标

 

6.没有人一开始就有自信

 

7.好好睡一觉，醒来讨厌的事就不见了

 

8.不管有什么困难，爸爸妈妈都会帮你的！

 

9.别怕犯错，就算犯错也还有解决的方法

 

10.要期待美好事情的来临哦！

 

十五、这样表达，孩子才会情绪开朗

 

1.太好了！

 

2.我相信你！

 

3.真是太棒了！

 

4.这是你的优点！

 

5.看起来好好玩哦！

 

6.变成小大人啰！

 

7.是不是发生了什么好事呀？

 

8.你的朋友真有趣！

 

9.你笑起来好好看哦！

 

10.让我们好好聊一聊吧！

 

十六、这样引导，孩子才会正确做事

 

1.要多用自己的眼睛观察

 

2.如果遇到同样的状况，你会怎么想？

 

3.每个人都有不同的想法

 

4.只要能坚持到底，就会有进步与成长！

 

5.如果这是规定，就应该好好遵守

 

6.不可以拿别人的长相和身体缺陷开玩笑，也不要嘲笑别人的失败

 

7.做错事就应该马上道歉

 

8.说谎并不能让你真正快乐，甚至会让你更痛苦！

 

9.自私自利的人，碰到困难时就不会有人帮助他

 

10.话不是用来伤害人的

 

十七、不同年龄的不同沟通方式

 

1.0~9个月：态度比语言传递着更多信息

 

2.9~18个月：好奇当道，时有创举

 

3.1.5~2.5岁：自我意识萌芽

 

4.2.5~4岁：问题成堆，模仿为乐

 

5.4~5岁：世界更大了，话也更多了

 

6.6~7岁：小学一年级，全新的团队生活体验

 

7.7~8岁：小学二年级，自我意识当道

 

8.8~9岁：小学三年级，困扰多元的开启

 

9.9~10岁：小学四年级，身心变化，不安加大

 

10.10~11岁：小学五年级，自控、竞争、有崇拜

 

11.11～12岁：小学六年级，开启青春，抵触差异

 

12.12～13岁：初中一年级，幼稚与成熟并存

 

13.13～14岁：初中二年级，青春期的烦恼

 

14.14～15岁：初中三年级，拟成人化

 

15.15～16岁：高中一年级，与父母脱离的开始

 

16.16～17岁：高中二年级，茫然与