朗读的魅力：语文教师实用指南

图书标准信息

• 作者 赵介平 著
• 出版社 山西人民出版社
• 出版时间 2012-01
• 版次 1
• ISBN 9787203075493
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 283页
• 字数 300千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

朗读在语文教学中的充分有效运用，可让朗读的魅力在课堂上、在校园中普遍全面呈现，产生令人意想不到的感染力和教育教学效果。

【作者简介】

赵介平，晋中师范高等专科学校中文系副教授，国家级普通话水平测试员，山西省语文学科带头人，晋中市功勋教师。曾获“中华诵”经典诗文诵读大赛全国总决赛优秀奖，全国中师语文课堂教学比赛一等奖，山西省首届中专教师教学能手大奖赛特等奖。出版有《朗读十二讲》，诗文集《晴日的雨》。

【目录】

序朗读的魅力首先应该在课堂
上编理念·识
第一章说古道今看朗读
第二章朗读究竟是什么

中编朗读·学
第三章并不急着读出声之——拥立统帅激活文字
第四章并不急着读出声之——在关系中理解言语
第五章并不急着读出声之——调动形象感受激发丰富情感
第六章并不急着读出声之——揣摩语言本质把握语言链条
第七章让技巧的生命活力真正焕发之——停连恰切
第八章让技巧的生命活力真正焕发之——轻重得当
第九章让技巧的生命活力真正焕发之——语气具体
第十章让技巧的生命活力真正焕发之——节奏鲜明
第十一章文体约定着“语”体之——概述
第十二章文体约定着“语”体之——合理把握形象准确揭示寓意
第十三章文体约定着“语”体之——读出蕴藉读出典雅
第十四章文体约定着“语”体之——人物写意化挖掘內在语

下编课堂·用
第十五章朗读在课堂之——一般性讨论
第十六章朗读在课堂之——我的一课的教学
第十七章朗读在课堂之——名师范例举隅（中学）
第十八章朗读在课堂之——名师范例举隅（小学）

余编课外·延伸
参考文献
后记