国家骨干高职院校建设成果计算机项目化系列教材JAVASCRIPT与JQUE(二手图书有笔记)
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九品
库存4件
作者卢淑萍、叶玫、曹利、王先清、黄伟民
出版社清华大学出版社
ISBN9787302532262
出版时间2018-04
装帧其他
开本其他
定价49元
货号9787302532262
上书时间2024-08-16
商品详情
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目录
第1章 JavaScript概述
任务1.1 认识JavaScript
1.1.1 JavaScript的起源
1.1.2 JavaScript的作用
1.1.3 JavaScript的基本特点
1.1.4 JavaScript的组成
任务1.2 在页面显示个人信息
1.2.1 选择JavaScript脚本编辑器
1.2.2 脚本的基本结构
1.2.3 在网页中引用JavaScript的方式
1.2.4 常用的输入/输出语句
1.2.5 任务实现
任务1.3 测试综合案例在主流浏览器上的兼容性
1.3.1 浏览器之间的冲突
1.3.2 标准的制定
1.3.3 任务实现
小结
实训
课后练习
第2章 JavaScript基础
任务2.1 显示变量数据类型
2.1.1 变量
2.1.2 数据类型
2.1.3 运算符号
2.1.4 任务实现
任务2.2 根据成绩给出学生考评
2.2.1 if语句
2.2.2 switch语句
2.2.3 任务实现
任务2.3 实现猜数游戏
2.3.1 for循环
2.3.2 while循环
2.3.3 do...while循环
2.3.4 for...in循环
2.3.5 中断循环语句
2.3.6 任务实现
任务2.4 制作简易计算器
2.4.1 数值判断函数
2.4.2 自定义函数
2.4.3 任务实现
小结
实训
课后练习
第3章 JavaScript对象编程
任务3.1 在页面动态显示系统时间
3.1.1 Date对象的创建
3.1.2 Date对象的常用方法
3.1.3 定时器函数
3.1.4 任务实现
任务3.2 制作随机选号页面
内容摘要
本书系统全面地介绍了Javascript和jQuery知识,内容涵盖JavaScript基本语法、BOM编程、DOM编程、事件、jQuery基础、jQuery中的DOM操作、jQuery制作动画、jQuery插件及jQuery与Ajax等客户端交互特效制作技术。本书内容由浅入深,辅以大量的实例说明,操作性和实用性较强。
本书适合作为高职高专院校相关专业的网页特效设计课程的教材,也可以作为网页特效设计的培训教材和网站开发的参考书。
精彩内容
第3章JavaScript对象编程学习目标(1)理解JavaScript中的对象。
(2)掌握JavaScript的Date、Math、String等对象。
(3)掌握JavaScript的数组声明以及使用方法。
(4)掌握正则表达式的属性和方法。
(5)掌握自定义对象的使用方法。
JavaScript是一种基于对象的语言,它支持3种对象:内置对象、用户自定义对象以及浏览器对象。常用的内置对象包括Date对象、Math对象、String对象、
Array对象及RegExp对象等。下面将介绍常用内置对象的属性和方法及如何使用JavaScript的内置对象。
任务3.1在页面动态显示系统时间在“我的博客”首页动态显示客户端系统时间,效果如图31所示。
图31在首页显示动态时钟
在页面动态显示客户端系统时间,可以通过以下步骤实现。
(1)完成静态页面设计,标识要显示系统时间的位置,此例已完成该步骤。
(2)定义函数,使用日期和时间对象,获取客户端系统时间。
(3)给id为time的标签赋值。
(4)使用定时函数,每隔一秒重新调用一次函数。
日期和时间对象(Date对象)主要提供了获取和设置日期与时间的方法。JavaScript中提供了两个定时器函数:setTimeout()和setInterval()。
3.1.1Date对象的创建在Web应用中,经常碰到需要处理时间和日期的情况。JavaScript脚本内置了核心对象Date,该对象可以表示从毫秒到年的所有时间和日期,并提供了一系列处理时间和日期的方法。
要使用Date对象,必须先使用new运算符创建它,Date对象的构造函数通过可选的参数,可生成过去、现在和将来的Date对象,创建Date的常见方式有3种。
(1)不带参数varmyDate=newDate();创建一个含有系统当前日期和时间的Date对象变量myDate。
(2)创建一个指定日期的Date对象varmyDate=newDate("2014/05/01");使用代表日期和时间的字符串创建一个特定日期的Date对象,上述语句创建了2014年5月1日的Date变量myDate。
(3)创建一个指定时间的Date对象varmyDate=newDate(2014,6,1,10,30,20,50);
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