电子电路实训与
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四川成都
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作者许胜辉,蔡静
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115481016
出版时间2018-10
装帧平装
开本16开
定价48元
货号9437738
上书时间2024-12-15
商品详情
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作者简介
许胜辉，副教授，从事多年教学工作，主要教授课程数字电路。编写过《电子电路测试与实训》《电子技能实训》等多本图书
目录
第1篇 电子电路实训基础 1
1.1 电子电路实训的基本特点 1
1.1.1 电子电路实训的目的和意义 1
1.1.2 电子电路实训的特点 1
1.1.3 电子电路实训的基本要求 2
1.2 电子电路实训的安全操作 3
1.2.1 人身安全 3
1.2.2 仪器仪表安全 4
1.3 电子电路实训的测量误差 5
1.3.1 测量误差的来源 5
1.3.2 测量误差的分类及消除措施 5
1.3.3 测量误差的表示方法 6
1.4 电子电路实训的数据处理 8
1.4.1 测量结果的数值处理 8
1.4.2 测量结果的图形处理 9
1.5 电子电路实训中基本物理量的测量方法 10
1.5.1 电流的测量方法 10
1.5.2 电压的测量方法 10
1.5.3 时间的测量方法 10
1.5.4 频率的测量方法 11
1.6 电子电路实训的调试 11
1.6.1 通电前的检查 11
1.6.2 通电观察 11
1.6.3 静态调试 12
1.6.4 动态调试 12
1.6.5 调试中需要注意的问题 12
1.7 电子电路实训的故障检测 12
1.7.1 常见的故障现象 13
1.7.2 常见故障的产生原因 13
1.7.3 检查故障的一般方法 13
第2篇 常用电子测量仪器的主要性能及使用方法 15
2.1 EE1641B型函数信号发生器/计数器 15
2.1.1 主要技术指标 15
2.1.2 主要旋钮的作用 16
2.1.3 函数信号发生器的使用方法 16
2.2 COS5020型双踪示波器 17
2.2.1 主要技术指标 17
2.2.2 组成框图 18
2.2.3 主要旋钮的作用 18
2.2.4 操作步骤及示例 19
2.3 XJ4810型半导体管特性图示仪 21
2.3.1 主要技术指标 21
2.3.2 组成框图 22
2.3.3 使用方法与应用举例 22
2.4 交流毫伏表与直流稳压电源 24
2.4.1 HG2170型双通道交流毫伏表 24
2.4.2 DH1718-B型直流稳压电源 24
第3篇 电子电路实训 25
实训1 常用电子仪器的使用（一） 25
实训2 常用电子仪器的使用（二） 28
实训3 晶体管参数测试及应用 32
实训4 单级晶体管阻容耦合放大器的性能测试 40
实训5 负反馈放大器的性能测试 47
实训6 集成运算放大器的性能测试 51
实训7 基本运算放大电路的性能测试 57
实训8 整流与滤波电路的性能测试 63
实训9 集成稳压器的性能测试 66
实训10 音响放大电路的性能测试 70
实训11 TTL与非门参数的测试 78
实训12 小规模组合逻辑电路的应用 83
实训13 中规模组合逻辑电路的应用 87
实训14 集成触发器及其应用 93
实训15 集成计数器、译码和显示电路及其应用 98
实训16 移位寄存器及其应用 108
实训17 数/模转换器及其应用 112
实训18 集成电路定时器555及其应用 116
实训19 综合实训 122
第4篇 电子电路仿真 154
仿真1 虚拟仪器的认识与使用（一） 154
仿真2 虚拟仪器的认识与使用（二） 159
仿真3 三极管特性曲线测试 161
仿真4 单级阻容耦合放大电路 170
仿真5 负反馈放大电路 175
仿真6 微分电路 181
仿真7 集成运算放大器 183
仿真8 整流与滤波电路 189
仿真9 串联稳压电源 194
仿真10 音频功率放大器 198
仿真11 与非门逻辑功能 199
仿真12 虚拟仪器逻辑转换仪 205
仿真13 译码器、数据选择器 210
仿真14 JK触发器 216
仿真15 计数器 219
仿真16 移位寄存器 223
仿真17 数/模转换器 227
仿真18 555时基电路 230
仿真19 8路智力竞赛抢答器 234
仿真20 语音报警电路设计与制作 237
参考文献 244
主编推荐
1.突出技能，理论与实践相结合。2.全书将电子电路实训的内容分为基础性实训、基础设计性实训与综合实训以及仿真4个层次，满足该课程分层次的教学需求。3.本书内容强调“三基”，即基础理论、基本知识和基本技能，体现了“思想性、科学性、优选性、启发性和适应性”的原则。
精彩内容
全书分为4篇，第1篇介绍电子电路实训基础；第2篇介绍常用电子测量仪器的主要性能及其使用方法；第3篇为电子电路实训部分，第4篇为电子电路仿真,旨在培养学生电子电路的基本技能。实训与仿真内容及难易程度覆盖了不同层次的教学要求，任课教师可根据实际情况灵活选用。
媒体评论
1.突出技能，理论与实践相结合。
2.全书将电子电路实训的内容分为基础性实训、基础设计性实训与综合实训以及仿真4个层次，满足该课程分层次的教学需求。
3.本书内容强调“三基”，即基础理论、基本知识和基本技能，体现了“思想性、科学性、先进性、启发性和适应性”的原则。
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