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教育的勇气

19.9 5.0折 39.8 全新

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安徽合肥
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作者张文质 著

出版社长江文艺出版社

ISBN9787535487391

出版时间2018-05

装帧平装

开本16开

定价39.8元

货号1201705871

上书时间2024-11-04

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
张文质,福建省闽侯县人,毕业于华东师大中文系。长期植根于学校教育与儿童发展的研究,是生命化教育的倡导者,慢教育思想的提出者。已出版个人著作20余部,其中《教育是慢的艺术》为华东师范大学出版社“大夏书系”十年经典之一,《父母改变 孩子改变》入选《中国教育报》2013年度教师喜爱的100本书之TOP10。

目录
年轮的回声:一个教育思考者的生命叙事 
我生命中的重要他人——傻叔叔 / 3 
苦难带给母亲和我的…… / 11 
我的父亲,我的教育观 / 14 
我的阅读起点非常之低 / 18 
小学毕业作文只得了五分 / 26 
我总是警惕自己身上的人性短板 / 35 
我的使命感和我所做的教育 / 39 
我选择了少数人走的路 / 42 
让心灵明亮:教师健康自助的生命哲学 
不可小视的抑郁困境 / 47 
由健康问题,谈到寿命规划 / 51 
在落寞的生活常态里,发出自己的光亮 / 56 
开启你的生命叙事,和艰辛达成和解 / 59 
给困境寻找一个答案 / 62 
对生命的终极思考,会改变什么? / 66 
善养浩然之气 / 69 
寻找心灵的导师 / 72 
生命的线索:人生境界提升与专业成长 
及时升级你的生命“版本” / 79 
“工匠精神”的另一种解读 / 83 
我们的下层气质,是怎样形成的? / 88 
对抗下层气质 / 91 
离“下层气质”远一些,再远一些 / 94 
生命叙事,从回溯中找到前进的力量 / 98 
教师,需要有复杂的理解力 / 101 
缓慢而坚定地提升自己的理解力 / 104 
丰富自己,达到“不知老之将至”的境界 / 107 
面对孩子:为人父母,为人师 
童年的影响力,到底有多大? / 113 
童年缺憾和“成功”有何联系? / 116 
探究孩子们童年的秘密 / 119 
该用什么样的力量,推动生命成长? / 124 
如何看待孩子成长的关键期? / 127 
如何让孩子处于平衡的生命状态里? / 130 
了解学生成长的需求,让生命更美好 / 133 
我对儿童发展的惊喜发现 / 136 
教育启示:教学现场的观察与领悟 
小学语文教学中,应避免“中老年气质” / 141 
身体课程和梦想课程 / 144 
课堂上需要更多的“谈话风” / 147 
教育的着力点,应该放在什么地方? / 152 
小学教育中,比知识教育更重要的是什么? / 155 
小格局的教育寻求——“尺码相同” / 159 
我们的办学理念,应该如何表述? / 162 
突围或改变:教育困境中的思与行 
维持一种有意义团体的生命活力 / 167 
一根增加的稻草,会有多大力量? / 172 
更多的思想交融,更多的发展方式 / 175 
以何种姿态,对抗教育焦虑? / 178 
民间立场,野生的力量 / 182 
教育讨论,应该让一些沉默者发声 / 185 
坚持做好一件小事背后的信念 / 188 
抱团行走,教师自组织的活力 / 191 
后记:教育学才是真正的人学 / 195

内容摘要
今天的教育处于丰富的变化之中,它与社会、经济、文化、科技等领域的发展复杂而深刻地关联在一起,重新理解人性、理解教育、理解人的发展,是当代教育的重要使命。教育既需要深入而宽厚的宏大叙事,又要有细致精微的冥思苦想,更重要的则是积极又富有张力的建设者的心态,变革要从自己开始,从一切可以改变的地方开始。 本书是张文质对青年教师的讲课记录,带领教师们进行了一次精神之旅。他提出教育学才是真正的人学,教师应站在专业的立场上思考,需要有复杂的理解力,特别是对生命的洞见力,保持一种有意识的、自觉的生命转化与改善,重获教育的勇气。 这是一本具有开创性的探索教师生命成长的书,值得每一位教师以及任何关心教育的人阅读。

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