师范教育学
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安徽合肥
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作者张燕镜 编
出版社福建教育出版社
ISBN9787533462307
出版时间2013-10
装帧平装
开本16开
定价49元
货号1200799774
上书时间2024-10-23
商品详情
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- 商品描述
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目录
章 绪论
节 师范教育学的研究对象
第二节 师范教育学的产生与发展
第三节 师范教育学的任务与研究方法
第二章 师范教育的产生与发展
节 师范教育制度诞生的历史背景和理论基础
第二节 世界师范教育制度的诞生及其特点
第三节 师资培养的新阶段――定向式培养体系的形成
第四节 教师的高学历化与专业化的发展
第三章 中国近百年的师范教育
节 师范教育独立体系的创建
第二节 在艰难曲折的道路上发展与完善
第三节 革命根据地和解放区的师范教育
第四节 建设具有中国特色的社会主义师范教育
第四章 师范教育的性质、特点、地位与作用
节 师范教育的性质与特点
第二节 师范教育的地位与作用
第五章 师范教育的体系与模式
节 师范教育体系与模式的历史演变
第二节 不同体系与模式的剖析
第三节 变革中国师范教育体系与模式的思路
第六章 师范教育的培养目标
节 培养目标概述
第二节 师范教育的培养目标
第三节 正确执行师范教育培养目标
第七章 师范学校的教师与学生
节 师范学校的教师
第二节 师范学校的学生
第三节 师范学校的师生关系
第八章 师范学校的课程与教材
节 师范课程概述
第二节 编制师范课程的几个理论问题
第三节 师范学校课程与教材的编制
第九章 师范学校的教学与科研
节 师范学校的教学任务与特点
第二节 师范学校的教学原则与教学方法
第三节 师范学校现代化教学手段的运用
第四节 师范学校的教学评估
第五节 师范学校的科研工作
第十章 师德与师德教育
节 教师道德的本质
第二节 教师道德的特征与作用
第三节 师德教育过程与原则
第四节 师德教育的内容
第十一章 师范学校的教育实践
节 教育实践的意义与地位
第二节 教育实践的任务与内容
第三节 教育实践的组织与管理
第十二章 师范学校的领导与管理
节 师范学校的领导体制
第二节 师范学校的教学管理
第三节 师范学校的思想政治教育管理
第十三章 师资的职后培训及其发展
节 师资职后培训概述
第二节 国外师资职后培训的确立与发展
第三节 中国师资职后培训的确立与发展
第十四章 中国教师职后培训的实施
节 教师职后培训的地位、目标、方针与步骤
第二节 教师职后合格培训
第三节 教师岗位培训
第四节 教师的继续教育
第十五章 师范教育的发展趋势
节 探讨师范教育发展趋势的依据
第二节 世界各国师范教育的发展趋势
第三节 对我国师范教育今后发展的展望
后记
内容摘要
该书由我国知名教育学者张燕镜编写，作为“教育学丛书”中的一本。全书共分为15章，较全面而系统地介绍了师范教育学的研究对象、任务与研究方法，师范教育的产生与发展、性质与作用、体系与模式、发展趋势等，师范学校的教师与学生、课程与教材、教学与科研、教育实践，师资的职后培训及发展等。
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