• 设计概论 李江 中国轻工业出版社
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设计概论 李江 中国轻工业出版社

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安徽滁州
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作者李江|主编:林家阳

出版社轻工

ISBN9787501996995

出版时间2015-01

装帧其他

开本16开

定价48元

货号9787501996995

上书时间2024-08-12

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品相描述:八五品
商品描述
作者简介
李江,设计学博士,北京师范大学艺术与传媒学院副教授,硕士研究生导师,中国工艺美术学会会员。毕业于清华大学美术学院。研究方向为设计艺术历史与理论。主持研究国家社科基金、北京师范大学教学改革与青年基金、清华大学非物质文化遗产研究与保护等课题,已出版《中国设计史纲》(教材),在《装饰》《艺术教育》《美术与设计》等靠前设计学专业期刊发表论文多篇。

目录
第一章  设计导论
  第一节  认识设计
  第二节  设计概念的历史演进
    1.国外设计概念的形成
    2.中国设计概念的产生与发展
    3.现代设计的概念
  第三节  现代设计的原则
    1.功能性
    2.技术性
    3.经济性
    4.文化性
  第四节  小结
    课后思考
第二章  设计的分类
  第一节  视觉传达设计
    1.视觉传达设计的由来
    2。视觉传达设计的构成要素
    3.视觉传达设计的类型
  第二节  产品设计
    1.产品设计的概念
    2.产品设计的类型
  第三节  环境设计
    1.环境设计的概念
    2.环境设计的类型
  第四节  数字艺术设计
    1.数字艺术设计的特征
    2.数字艺术设计的类型
  第五节  小结
    课后思考
第三章  中外设计发展历程
  第一节  中国的工艺美术与艺术设计
    1.中国古代手工艺生产
    2.近代中国设计的产生
  第二节  西方现代设计的演进
    1.欧洲近代设计的萌发
    2.20世纪初欧洲现代设计的发展
    3.20世纪下半叶欧美及亚洲现代设计
  第三节  小结
    课后思考
第四章  设计师与设计教育
  第一节  设计师的产生
    1.设计师的演变与发展
    2.职业设计师的产生
  第二节  设计师的分类
    1.按工作内容和性质分类
    2.按从业方式分类
  第三节  设计师的素质与技能
    1.设计师的社会道德与社会责任
    2.设计师必备的知识技能
  第四节  中西方设计教育
    1.中国设计教育的发展与现状
    2.西方现代设计教育的发展
    3.中外设计教育发展比较
    4.对中国设计教育发展的建议
  第五节  小结
    课后思考
第五章  设计的哲学
  第一节  人对造物的需要
    1.概述
    2.人的需求
  第二节  设计的尺度
    1.自然尺度与人体工学
    2.人文尺度
  第三节  设计之美
    1.功能之美
    2.材料之美
    3.技术之美
  第四节  小结
    课后思考
第六章  设计的程序与方法
  第一节  设计的程序
    1.接受设计委托
    2.设计的准备阶段
    3.设计的实施与展开
    4.产品的后期管理
  第二节  设计管理
    1.设计管理的历史
    2.设计管理的概念
    3.设计管理的范围和内容
    4.设计管理的原则
    5.设计管理的意义
    6.中国设计管理的现状
  第三节  设计的方法与设计思维
    1.设计的方法
    2.设计思维
    3.设计与市场
  第四节  小结
    课后思考
第七章  设计批评
  第一节  设计批评的主体与对象
    1.设计批评的主体
    2.设计批评的对象
  第二节  设计批评的方式与评价标准
    1.理论批评
    2.应用批评
    3.实践批评
    4.设计批评的评价标准
  第三节  设计批评的作用和意义
    1.设计批评是推动设计发展的动力
    2.设计批评的主要功能
  第四节  设计批评的调查与分析
    1.理念与整体设计
    2.空间与材料
    3.形式与功能
  第五节  小结
    课后思考
第八章  未来设计
  第一节  未来社会与未来设计
    1.空间
    2.时间
    3.数量与质量
    4.尺度与规模
    5.其他
  第二节  未来设计发展的可能
    1.可持续设计
    2.非物质设计
    3.信息设计
  第三节  小结
    课后思考
参考文献
后记

内容摘要
 李江编著的这本《设计概论》以现代设计的基本内容为研究对象,在概括中外设计发展历程的基础上,理清了现代设计的内涵、范畴等要素,基于人类社会文化和生活及生产方式。对作为综合性、跨学科、多领域的现代设计进行了分解式的探究。内容涵盖设计的程序与方法、设计师与设计教育、设计的哲学问题、现代设计批评以及未来设计发展趋向等。本书既包含了设计学基本理论问题,又结合了大量国内外优秀设计作品,寓理论内涵于设计案例之中,帮助读者更透彻和系统地掌握本学科知识,建立较为完整和全面的学科架构。
本书可用作高等院校设计类专业教材,也可作为专业人士的参考用书。

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