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会计学 刘峰 清华出版社

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￥ 12.09 2.4折 ￥ 49.8 八五品

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安徽滁州
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作者刘峰

出版社清华大学出版社

ISBN9787302487470

出版时间2019-07

装帧平装

开本其他

定价49.8元

货号9787302487470

上书时间2024-08-10

稻香图书
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品相描述：八五品
商品描述
作者简介
"葛家澍，1945-今 厦门大学会计系，其中，1980年国务院首届学科评议组成员；
讲授课程：会计学原理、会计理论、经济活动分析、社会主义经济核算等课程，对象包括本科生、硕士生、博士生等多种层次；"

目录
第1章  会计的价值
  1.1  会计的作用：从一个社会事件谈起
  1.2  会计的作用：从一个人的财富变化谈起
    1.2.1  会计的作用（1）：闽弘与大仕英语学校
    1.2.2  会计的作用（2）：闽弘与大仕英语学校
  1.3  会计的作用：两权分离之后
    1.3.1  两权分离之一：所有权与经营权分离
    1.3.2  两权分离之：大股东与小股东的股权分离
    1.3.3  两权分离之：大仕学校与债权人
  1.4  会计的作用：政府管理部门
  1.5  会计的作用：公司管理部门
  1.6  从簿记到会计：一个不断发展的学科
    1.6.1  文字的产生：一个思想实验
    1.6.2  商品经济萌芽与复式簿记
    1.6.3  工业革命与成本会计
    1.6.4  资本市场与现代会计体系的形成
    1.6.5  互联网：大数据与会计的未来
  附录A  衣物账碑
  习题
  自测题
第2章  会计恒等式与复式记账
  2.1  会计恒等式
  2.2  分类与会计要素
  2.3  账户与账户结构
  2.4  交易、事项与情况
  2.5  借贷记账法与会计分录
  2.6  过账与试算平衡
  附录B  关于会计要素及其定义
  附录C  顺序号编号会计科目名称
  习题
  自测题
  补充阅读资料
第3章  账项调整与财务报表编制
  3.1  收付实现制与权责发生制
  3.2  权责发生制与账项调整
    3.2.1  应计收入的调整
    3.2.2  应计费用的调整
    3.2.3  预收收入的分配
    3.2.4  预付费用的摊销
    3.2.5  折旧的账项调整
  3.3  调整后试算平衡
  3.4  财务报表
    3.4.1  利润表的编制
    3.4.2  资产负债表的编制
    3.4.3  现金流量表的编制
  3.5  结账与转回
    3.5.1  结账
    3.5.2  应计调整项目的转回
  附录D  大仕学校调整试算工作底稿
  习题

内容摘要
 作为会计学的第一门课，本书期望能够帮助学生
形成一个开放的“会计观”，而不仅仅是学会并掌握会计循环的技术方法。为此，本书在内容的编排上，除了遵循现有会计学入门教材的基本框架外，还做了如下一些调整。
——将现有会计知识的存量，放在一个动态、发展的经济环境下，从经济发展推动会计发展的视角来理解会计方法以及方法背后所包含的思想；——试图重新理解会计在现代社会中的作用，提出从人类社会信任工具的角度来重构会计的基础理论，并力图以此来解释会计方法及其变迁；——尽可能多地引用古今中外的各种案例、事件，来说明会计方法及其所蕴含的基本思想；——增加了关于“云会计”基本框架的简要介绍。

主编推荐
"会计学大家刘峰老师力作，互联网+大数据下新框架会计学，既实用又新颖，教学工具手段丰富，习题库完善，是一本的会计学基础教材！
"

精彩内容
会计是人类社会最基础的活动之一。尽管尚缺乏严谨的考证与理论分析，但零星的证据表明，最初的原始人在山洞的墙壁上所留下的各种记事符号——人类文字的最初形态——就是原始人类最初的会计活动。或者说，人类发明文字，就是为了会计。而从大学教育来看，会计也是目前大学开设面最广的学科之一，同时，会计专业的毕业生可以拿着简历，叩开任何一间公司、机构、组织，乃至教堂、寺庙的门，询问是否有合适的工作机会。大学里，能够有此地位的学科，目前没有第二个。
既然会计是一门深入社会每一个环节、贯穿人类社会发展始终的基础学科，那么会计在人类社会生存与发展中发挥了什么样的作用？是否存在一些与人类生存与发展关系紧密的话题？作为会计学科的入门教材，《会计学》应该如何定位？等等。这些是我近年来一直在思考、尝试，但尚未解决的问题。通常，教材，特别是面向一个学科入门环节的教材，会选择比较成熟、争议较小的观点来介绍。但是，在本教材中，按照近年来我对上述问题的思考和尝试来对会计学给出新的解释，同时，也在具体涉及会计的技术问题时，给出一些讨论，而不仅仅是介绍如何进行账务处理。我希望，通过这本薄薄的教材，能够让初学者理解会计的基础思想，同时，也能够理解会计学科的“前世今生”或“三生三世”，从而为未来的学习，特别是知识体系的构建，确立一个更广的“会计观”。
正是基于这一考虑，本教材对会计学的讨论，首先从会计的价值这一基础问题入手，通过对会计的价值这一基础问题的尝试性讨论与回答，引导学生思考，并在这一过程中尝试学习思考的方法。
作为会计学的入门教材，掌握基本的会计方法是学习的主体内容。因此，本教材从第2章起，围绕会计循环，层层递进，由简到繁，介绍会计学的基本方法和这些方法背后的原理。会计既是一门基础的学科，也是一门应用性极强的学科，其应用贯穿我们日常生活的方方面面，并随着经济的发展、社会的进步、环境的变化而相应地发展与变化。因此，本教材在行文中，尽可能多地穿插现实生活的各种具体事例，同时，也尽力引导读者从发展的角度来理解会计的变化。
当然，任何创新的尝试，都有这样那样的缺点。我衷心希望能够得到读者的反馈意见，包括可能的疏漏与舛误，也包括任何读者的评论。与以往一样，我在收到评论意见后，会给予书面回复，同时，寄赠一本本人新近出版的教材或著作。
刘峰

2018年7月于厦门天泉

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