梁漱溟评传：一个现代政治变革者的理想与践行

图书标准信息

• 作者 崔运武 著
• 出版社 人民出版社
• 出版时间 2013-11
• 版次 1
• ISBN 9787010124742
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 302页
• 字数 290千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《梁漱溟评传：一个现代政治变革者的理想与践行》在充分把握有关梁漱溟及其相关资料，以及相关研究成果的基础上，针对中国现代政治发展过程中所具有的十分复杂的政治、文化与教育的关系，真切地还原了梁漱溟探索中国政治现代化之路的心路历程，客观地评价了他的实践努力。
　　《梁漱溟评传：一个现代政治变革者的理想与践行》将时代与个人，历史与逻辑较好地结合在一起，既真实地反映了梁漱溟个人的政治变革追求随着时代发展变化的纵向历程，也深入而较系统地对他每一阶段的思想和活动进行了专业性（政治、文化和教育）的评析，展现了一定的历史发展的动态。

【作者简介】

崔运武男，出生于昆明。先后在上海华东师范大学获学士、硕士和博士学位，留华东师范大学任教。1993年作为引进人才到云南大学工作。现为云南大学公共管理学院院长，教授，行政管理专业博士生导师。兼任高等学校公共管理类学科专业教学指导委员会委员等。
迄今在人民出版社、中国社会科学出版社和高等教育出版社等出版个人学术专著和国家级教材10部。“公共事业管理概论”获国家级精品课程(2004)，获得国家级教学名师(2006)、 第三届青年教师奖(2001)、全国宝钢优秀教师奖(2003)、2005年第五届高等教育国家级教学成果二等奖(排名第一)、 1999年全国教育科学优秀成果二等奖、云南省有突出贡献的社会科学专家等荣誉称号和奖项，享受政府特殊津贴，多次获得省级社会科学成果奖和教学成果奖。

【目录】

第一章从承受新式教育到认同东方文化

一、维新的家庭氛围及发蒙：朝向新式教育

二、中学堂岁月：学堂中的自学及其影响

三、中学堂岁月：师友教诲与思想初成

四、初入社会：涉社会主义、潜心佛法与探究哲理

第二章执教北大：对中国传统文化与教育价值的阐扬

一、跨进北大与融入东西文化论争

二、《东西文化及其哲学》对中国传统教育哲学的重建

三、东西方教育：文化路向说观照下的异同优劣．

四、徘徊于未来与现实之间的中国教育样式的构想

第三章投入学校教育改革运动

一、辞别北大：教育理想的追求及机遇

二、在曲阜大学的筹办过程中

三、曹州办学之一：办理重华书院

四、曹州办学之二：曹州中学高中部的改革

五、曹州办学失败的原因

第四章走向乡村改造运动

一、讲学岁月：反思及疑惑中的探索

二、融入乡村改造运动与南下广州提出乡治构想

三、接掌广州一中及改革该校的方案

四、北上考察各地的乡村改造实验

第五章从乡村自治到乡村建设

一、参与河南村治学院筹办：乡村改造思想的变化与表达．

二、对中国民族自救运动道路的最后觉悟

三、对“最后觉悟”的调整和补充：走向乡村建设

四、《山东乡村建设研究院设立旨趣及办法概要》：乡村建设基本理论框架的成型

第六章乡村建设的理论探索与实践（上）？？对乡村建设基本理论的深化与完善

一、对乡村建设任务与目标的再论述

二、乡村建设的内容：改造社会的大教育工程

三、乡农学校的设计和实施

第七章乡村建设的理论探索与实践(下)？？乡村教育与社会教育．

一、乡村建设与社会教育

二、社会本位的教育系统

三、乡村建设中的国民基础教育

第八章置身抗战与超然内战

一、置身抗战：乡建实践无奈落幕与为抗战奔走

二、超然内战：认识老中国，建设新中国

后记