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教师心理学胡谊杨翠蓉鞠瑞利9787501972975中国轻工业出版社胡谊 编中国轻工业出版社9787501972975

￥ 5.9 八五品

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江西南昌
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作者胡谊 编

出版社中国轻工业出版社

ISBN9787501972975

出版时间2009-10

装帧平装

货号9787501972975

上书时间2024-09-27

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   商品详情   

品相描述：八五品
商品描述
第一章  知识心理：理论、实践和转换
    第一节  理论知识
    第二节  实践知识
    第三节  从理论知识到实践知识
    总结
    主要概念
    思考题
第二  能力心理：技能、技巧和策略
    第一节  基本技能
    第二节  教学技巧
    第三节  教学策略
    总结
    主要概念
    思考题
第三章  专长心理：实质、发展和提高
    第一节  教学专长的实质
    第二节  教学专长的发展
    第三节  教学专长的提高
    总结
    主要概念
    思考题
第四章  自我心理：观念、体验、行为
    第一节  自我概念
    第二节  自我效能感
    第三节  自我监控
    总结
    主要概念
    思考题
第五章  动机心理：需要、幸福和成就
    第一节  需要与课堂
    第二节  主观幸福感
    第三节  成就动机
    总结
    主要概念
    思考题
第六章  情感心理：情绪、师德和人格
    第一节  情绪心理
    第二节  师德心理
    第三节  教师人格
    总结
    主要概念
    思考题
第七章  职业发展：适应、倦怠和促进
    第一节  职业适应
    第二节  职业倦怠
    第三节  职业促进
    总结
    主要概念
    思考题
第八章  心理健康：标准、问题和途径
    第一节  心理健康的标准
    第二节  心理问题及成因
    第三节  心理健康途径
    总结
    主要概念
    思考题
第九章  心理卫生：诊断、治疗和干预
    第一节  心理诊断
    第二节  心理治疗
    第三节  心理干预
    总结
    主要概念
    思考题
后记
参考文献 

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