正版 樱桃虾米 (韩)黄英美 9787559471536

内容一：
当青春时代的我们，因为不愿成为被孤立的对象，而将自己的真性情掩盖起来。失去的又到底是什么？

初中生金多贤是一个渴望友情、害怕失去朋友的女孩。为了不被独立，摆脱孤单一人的校园生活，她一直勉强自己和并不喜欢的同学在一起，努力融入“五指团”的小团体，迎合他人的喜恶。只是为此，她几乎完全丧失了自己的快乐情绪，就像是一只在水中无法呼吸的虾米。
直到卢恩裕同学的出现，让多贤终于感受到了一种迥然不同的生活状态。能够自我满足的生活，待人既不过分热情，也不冷漠。尽管有些同学表达了对她的厌恶，对于来自他人的孤立与刁难，她也总能平静以对，并不因此而灰心丧气。
和她相处可以感受到发自心底的舒适与放松。被校园生活折磨已久的多贤，终于找到了自己的节奏，开始了更加丰盈的人生。

内容二：

很多孩子似乎都经历过一段看似简单纯真，实际却复杂艰难的学生时代。

“像往常一样，每到新学年开始我总会很担心，莫名生出一种不安感。为了分到一个好的班级我几乎做遍了所有事情。”
“被排斥这件事情一直以来就像是标签一样跟随着我，这就是为什么我总是喜欢在脑子里暗暗地和自己较劲。”
“只要有一个人说‘她是不是有点奇怪’，然后当这粒‘种子’播种下去之后，其他的朋友就会跟着说‘当然奇怪了，简直太奇怪了’，从这以后，这粒种子就会生根发芽长成大树。那个被大家贴上‘有点奇怪’标签的孩子，就会变成一个巨大的怪物般的存在。”
“那些关系好的孩子们聚集在一起以后，其他剩下的孩子就像是浮在水面的油一样。”
“我们都是像树木一样独立的人。如果是好朋友的话，那就应该做彼此的阳光，为对方吹起习习微风。”
“现在我需要的是‘不行就算了’的精神！还有‘那又如何’的精神！”

我第一次见到樱桃虾米是在外婆家，在那满是水草的鱼缸里，有一只和我的指甲一般大小的鲜红色小虾。它游泳的样子非常漂亮，像是在水中飞舞。是一种看似娇小而又异常坚强的生命体，就像我一样。嘿嘿。

如果明天上学的路上见到我，就请和我打个招呼吧。

作者介绍
黄英美，韩国畅销书作家，擅于用温暖的笔触细腻地写出青少年的心理与生活状态，代表作《樱桃虾米》一经上市，迅速登上韩国图书百强榜单，荣获第九届文学网络青年文学奖，是韩国年度推荐图书作品。

已出版小说《模范生的生存法则》。

译者介绍
李孟莘, 毕业于韩国梨花女子大学传播学专业，翻译代表作有《多变的天气》《太阳可真忙呀》《省着用，分着用》《神奇的地下之旅》等30多部青少年图书作品。

《樱桃虾米》是风靡韩国本土的青少年成长读物，作家黄英美用其细腻俏皮的笔触，以女主角金多贤为视角，来聚焦到青少年心理健康问题，并展现韩国中学生的校园日常。如何应对孤立？如何缓解焦虑？如何好好在校园生活？本书用轻松幽默的语言，将其展现！也许，让孩子不内卷，不焦虑，自由自在地过好生活从学生时代就要抓起。

 ——韩国当代小说家 尹成熙

在学校这个封闭的空间里，无论如何都要圆满地保持朋友关系，而且无论如何都不希望被排挤，孤立以及霸凌的青少年来说，人们怎么看待我，我现在看起来怎么样，如果大家讨厌我怎么办？
展示出“真正的自己”对他们来说是陌生而胆怯的。被他人视线动摇，隐藏真正的我，这是我们每个人在成长过程中都会经历的阶段。拥有“被讨厌的勇气”，才能够彻底摆脱他人的眼光，做真正的自己。

 ——韩国青少年文学评论家 刘永珍 

Chapter1 分班，呜啦啦 
Chapter2 孤立别人真是一件坏事 
Chapter3 “好呀，一起去吧。” 
Chapter4 那颗叫做“有点奇怪”的种子 
Chapter5 讨人厌指数 
Chapter6 四个人的化学反应 
Chapter7 请拥抱我 
Chapter8 相比孤身一人 
Chapter9 误会 
Chapter10 生日派对 
Chapter11 像树木一样 
Chapter12 樱桃虾米
Chapter13 在陌生的街道上 
Chapter14 剥掉樱桃虾米的外壳 

作者寄语 

★韩国第九届文学网络青年文学奖获奖作品！聚焦国内外青少年群体&关注青少年心理健康与校园日常！
★“像往常一样，每到新学年开始我总会很担心，莫名生出一种不安感。为了分到一个好的班级我几乎做遍了所有事情。”
★“只要有一个人说‘她是不是有点奇怪’，然后当这粒‘种子’播种下去之后，其他的朋友就会跟着说‘当然奇怪了，简直太奇怪了’，从这以后，这粒种子就会生根发芽长成大树。那个被大家贴上‘有点奇怪’标签的孩子，就会变成一个巨大的怪物般的存在。”
★希望你在被“讨厌”的时候，仍然能够堂堂正正地活下去。——金多贤
★作者特别祝福印签放送！随书附赠“虾米的私密信纸”两张&精美藏书票一张

★青少年在学校生活中或多或少都面临着人际交往、自我认知、恐惧孤立、校园霸凌等各方面的问题。《樱桃虾米》通过主人公多贤和同学恩裕的交往沟通，教会了学生读者面对这些问题时应该如何主动应对和解决，帮助读者们建立健康积极的心态，以及提高处理问题的能力。
同时，作品文字简单明了，人物塑造鲜明，心理描写尤为细腻深刻，将学生的种种心理表现得淋漓尽致。以学生多贤为主视角切入，具有很强的共鸣感，适合学生群体阅读。