蒙台梭利教育法

图书标准信息

• 作者 王慧 著；丁苗 绘
• 出版社 化学工业出版社
• 出版时间 2013-06
• 版次 1
• ISBN 9787122165022
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 191页
• 字数 216千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 给大忙人父母的图解家教书

【内容简介】

　　蒙台梭利不仅享誉意大利，更是一位享誉世界的教育家，她创造了风靡整个世界的蒙台梭利教育法，至今仍是幼儿教育的经典。《给大忙人父母的图解家教书·蒙台梭利教育法：从小激发孩子的潜能》主要通过生活中家长教育孩子的实例，有趣的漫画和图表向家长全面地介绍蒙台梭利的教育理论和具体的教育方法，让家长朋友们更深刻地理解“3岁决定孩子的一生！”

【作者简介】

　　王慧，中国青年政治学院，老师，就读于中国青年政治学院青少年工作系思想政治教育专业，主要研究儿童和青少年的教育和心理，了解各国教育和心理学的相关理论，善于结合理论总结各国教育的特点并应于对儿童和青少年的教育和心理特征的分析。

【目录】

第一章蒙台梭利的一生
蒙蒙台梭利的人生历程
蒙蒙台梭利理论重要观点
儿童发展观
儿童的自我教育与教师的作用
蒙教育方法的历史回顾
蒙蒙台梭利主要的教育方法
感官教育
纪律教育
蒙蒙台梭利对实验科学的贡献
心理生命的构成开始于注意力这种独特的心理现象
心理发展是在外界刺激的帮助下促成的
教具对于儿童教育很重要
心理真相

第二章童年的秘密-有吸引力的心理
蒙被忽视的童年
蒙教育的任务
蒙孩子的成长阶段
蒙儿童的回归症状
蒙儿童对独立的获取
语言对儿童的感召
捕捉儿童语言发展的敏感期
运动的作用
双脚的平行发展
手与心理发展
模仿与儿童的发展
儿童的漫游哲学
改正孩子的错误
顺从的三个阶段

第三章3岁决定孩子的一生
3岁是幸福的游戏阶段
3岁的孩子内心有一个“老师”
儿童发展的关键期
3岁孩子心理的发展
感官教育与儿童的发展
3岁孩子的智力特征
感觉训练让孩子学会区分事物
直观教育对思考发展的帮助
从潜意识的创造者到劳动者
激发孩子的想象力
品格的形成是儿童自己的成就

第四章捕捉儿童的敏感期
新生儿的降生
精神的胚胎
儿童敏感期的意义
对儿童敏感期的观察
儿童的秩序感
儿童的内在秩序
儿童与成人的心理差异
过量睡眠会阻碍儿童的成长
手与儿童的智力密切相关
运动的节奏
人物角色的替换
工作的本能
两种不同类型的工作

第五章家庭中的儿童
合理安排饮食
孩子行为习惯的培养
练习走路
培养孩子对生活的热情
培养孩子对大自然的感情
感觉训练的工具和阶段
对儿童的感觉训练
读和写的教育方法
儿童的语言训练
教孩子算术的方法
孩子的算术训练
练习的顺序
通过自由获得纪律
儿童贪吃和缺乏食欲都是心理失调的表现

第六章偏离正轨的儿童
儿童性格的形成阶段
性格缺陷的产生
儿童性格缺陷的类型
儿童性格缺陷中的道德问题
神游
自我设置的心理障碍
依附
占有欲
支配欲
自卑感
恐惧
说谎
校正偏离正轨的儿童
何谓“正常化”

第七章善待生命，尊重儿童
化解成人和儿童间的矛盾
成人对儿童缺乏理解
儿童的真正含义
儿童对我们的爱
为儿童提供最适合的成长环境
爱的教育
为儿童争取应有的权利
父母的使命
……