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作者中国教育技术协会教育游戏专业委员会 著
出版社电子工业出版社
出版时间2018-01
版次1
装帧精装
货号91003162393808732165
上书时间2024-12-23
信息时代,人类的学习发生了重大的变革,学习动机、学习行为得到****的关注,而游戏作为人类重要的生活方式之一,与学习有着天然的联系。本书以游戏的正面价值为主要内容,精选近年国内外知名学术刊物和著作中的有关文章,融合作者*新观点编写而成。内容主要分成游戏理论与价值、游戏应用与游戏化实践、趋势与展望三个部分,以期呈现国内外学者在游戏理论与价值、游戏促进认知发展,以及当前热门的游戏及游戏化应用*新的研究成果,还展望了游戏用于学习的挑战和机遇。本书虽为学术研究成果,但编者力求可读性强,增加了一些生动案例,适合对教育与游戏感兴趣的研究者、在线教育工作者、广大教师阅读。
中国教育技术协会教育游戏专业委员会成立于 2015 年,作为中国教育技术协会下设的专业性、学术性、群众性团体组织,旨在团结、组织并依靠学术界、产业界、教育界等机构和人员,开展教育游戏的研究、协作和交流等活动,促进教育游戏产业的发展。现任理事长为北京大学教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰博士,秘书长为中央电教馆研究部助理研究员蒋宇。秘书处设在北京大学教育学院。
第一章 游戏的概念及教育价值001
第一节 游戏的核心教育价值及应用前景002
第二节 电子游戏或将改变教育的面貌033
第二章 游戏与大脑发展051
第一节 认知神经科学与游戏化学习研究062
第二节 电子游戏中的心理动作与认知发展072
第三章 游戏进课堂:游戏与教育创新097
第一节 游戏化学习理念在翻转式教学中的应用研究098
第二节 基于整合情境的游戏化虚拟实验的设计研究120
第四章 游戏化与职业发展143
第一节 电子游戏在军事领域中的应用144
第二节 把员工绩效极致化160
第五章 游戏化学习研究及发展趋势183
第一节 国际教育游戏实证研究综述184
第二节 我国教育游戏研究文献综述211
第六章 游戏与学习的挑战和机遇233
第一节 电子游戏与教育游戏研究的困局和反思234
第二节 教育游戏:学习成绩、学习动机和真实的学习体验258
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