两岸英语教科书比较研究

图书标准信息

• 作者 王群
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2015-08
• 版次 1
• ISBN 9787308148399
• 定价 33.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【目录】

**部分

  **章  导论

    **节  研究的背景

    第二节  研究的目的、意义和方法

    第三节  研究的内容与思路

  第二章  理论综述

    **节  教材的定义及作用

    第二节  英语教学理论

    第三节  英语课程文件

    第四节  教材编制

    第五节  教材评价

第二部分

  第三章  英语课程文件沿革

    **节  大陆英语课程文件沿革

    第二节  台湾英语课程文件沿革

  第四章  英语课程文件比较

    **节  大陆《标准》的框架

    第二节  台湾“纲要”的框架

    第三节  两岸课程文件比较

    第四节  英语课程改革倾向

第三部分

  第五章  英语教科书编制比较

    **节  《英语(新目标)》编制设计概述

    第二节  《中学英语(康轩版)》编制设计概述

    第三节  两套教科书编制设计比较

    第四节  两套教科书编制设计心理层面分析

  第六章  英语教科书语篇比较

    **节  语篇的主题与交际功能

    第二节  语篇的教育性

    第三节  语篇的文化性

  第七章  英语教科书内容结构分析

    **节  语言知识

    第二节  语言技能

第四部分

  第八章  《英语(新目标)》教学设计

  第九章  《中学英语(康轩版)》教学设计

第五部分

  第十章  英语教科书编制建议

    **节  教科书编制的问题

    第二节  教科书编制的建议

结语

参考文献

附录

  附录一  《中学英语(康轩版)》教学设计文本

  附录二  《中学英语(康轩版)》教学计划书(Book 1)

索引

表目录

  表一：台湾“纲要”之“分段能力指标与十大基本能力之关系”(中学部分)

  表二：大陆和台湾英语课程文件对比

  表三：大陆和台湾初中英语教科书编制设计对比

  表四：七(上)的话题在各册中的循环统计

  表五：《英语(新目标)》主题、交际功能、教育性一览

  表六：《中学英语(康轩版)》主题、交际功能、十大基本能力及六大议题一览

  表七：初级中学英语教科书中应有的文化项目

  表八：两套教科书文化项目编排对比

  表九：两套教科书语音安排对比

  表十：两套教科书词汇安排对比

  表十一：两套教科书语法分布一览

  表十二：大陆和台湾课程文件对语言技能的要求

  表十三：《英语(新目标)》写作训练编排