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奖励出好孩子

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作者[美]维吉尼亚.M.希勒、梅格.F.施耐德 著;余筱瑶 编;代雪曦 译

出版社重庆大学出版社

出版时间2014-05

版次1

装帧平装

货号9969487793061363714

上书时间2024-12-14

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 [美]维吉尼亚.M.希勒、梅格.F.施耐德 著;余筱瑶 编;代雪曦 译
  • 出版社 重庆大学出版社
  • 出版时间 2014-05
  • 版次 1
  • ISBN 9787562481867
  • 定价 26.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 214页
  • 字数 218千字
  • 正文语种 简体中文
  • 原版书名 Rewards for Kids
【内容简介】

  小孩子普遍具有非常大的可塑性,尤其3-12岁的孩子是行为塑造的最佳时期。家长往往在物质条件上尽可能满足孩子,吃好的用好的,选最好的学校等,怕孩子输在起跑线上。其实真正的起跑线是尽早进行行为塑造,孩子在未来才不会输!!
  斯金纳曾使用行为塑造法改变了众多青少年的行为模式,震动了全世界。作者创造性地改进了行为塑造理论,采用更关注孩子感受的激励的方式,配合即可使用图表及活动,培养孩子良好的行为模式,建立孩子的自信心和进取心。
  *清晰、简单的步骤帮助家长学到用创造力的方式去塑造孩子的行为
  *个性化的方案帮助孩子培养学习、做事的自信和方法
  *深入揭示儿童的心理需求以及激励办法
  *多样性、有趣的图表、证书工具吸引不同年龄段的孩子自主构建良好行为

【作者简介】

  维吉尼亚·M.希勒,医学博士,临床心理学家,哈佛大学医学院精神病系临床心理学研究员,专门从事儿童及家庭心理治疗。作为康涅狄格州儿童与青年心理协会委员会主席,荣获该协会2002年度突出贡献奖。现为耶鲁大学儿童研究中心讲师,并拥有专门的私人诊所。

【目录】

我们的故事/ 1

 

第一部分 关于“奖励方案” / 5

 

第一章 “不!我不要!”——“奖励方案”介绍/ 7

 

第二章 是收买还是奖励?——关键的区别/ 35

 

第三章 制订和实施你自己的方案/ 49

 


 

第二部分 该行动起来啦:“奖励方案”示例/ 69

 

第四章 “我不跟你玩儿了!”——和他人的相处之道/ 75

 

第五章 “你可以快一点吗?”——按计划行事/ 91

 

第六章 “我睡不着!”——解决睡眠问题/ 105

 

第七章 “今晚不洗头!”——不再为个人卫生问题烦恼/ 121

 

第八章 “是他先打我的!” ——和兄弟姐妹相处/ 135

 

第九章 “我一会儿再做!” ——做家务/ 153

 

第十章 “我没什么作业!” ——改善做作业问题/ 169

 


 

第三部分 你的工具箱:“奖励方案”图表及其他/ 189

 

第十一章 图表及活动指南/ 193

 

活页部分 活页图表、奖品、“合约”及其他/ 215

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