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学会求知

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6 3.3折 18 九品

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天津宝坻
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作者卜卫 著;孙云晓 主编;周南照;郑新蓉

出版社北京出版社

出版时间2006-01

版次3

装帧平装

货号8951821339440709633

上书时间2024-12-05

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 卜卫 著;孙云晓 主编;周南照;郑新蓉
  • 出版社 北京出版社
  • 出版时间 2006-01
  • 版次 3
  • ISBN 9787200037777
  • 定价 18.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 其他
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 227页
  • 字数 150千字
【内容简介】
学会共处,不只是学习一种社会关系,它也意味着人和自然的和谐相入。从我国古代“天人合一”的思想传统到当代世界倡导的“环境保护”和“可持续发展”,无不指明了学会与自然“共处”的重要性。这种学习,像共他学习一样,也包括了知识、技能和态度、价值观念的习和和养成。

  知识经济的时代,人人需要终身学习。学什么?怎么学?“国际21世纪教育委员会”郑重提出21世纪教育的四大支柱:学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。本书告诉你如何学会共处。学会共处,主要不是从书本中学习,它的最有效途径之一,就是挚专目标一致的社会活动,学会在各种“磨合”之中找到新的认同,确立新的共识,并从中获得实际的体验。因此。学校和社会应提供更多的时间和机会,使学生从童年起就能参与合作性的活动,包括体育、文艺和社会公益劳动。
【作者简介】
周南照,“国际21世纪教育委员会”唯一中国委员,国际著名教育专家。
【目录】
学习要革命

  1.社会发生了什么样的变化

  2.在知识经济时代,教育是巨大财富

  3.信息化、知识化时代的工作

  4.美国学生要掌握什么

  5.国家之间的竞争在教育

  6.让所有的孩子一起学习

  7.全民教育:满足每个人基本的学习需要

学习的潜能和权利

  1.学习——与生俱来的权利

  2.天下没有不爱求知的孩子

  3.孩子的求知欲是怎样丢失的

  4.义务教育:为每个人的生活提供通行证

  5.试试你的创造潜力

学习兴趣、能力和教育需要

  1.经验是学习的好教师

  2.把学习建筑在渴望学习的天性上

  3.在“做中学”与“玩中学”

  4.没有闲暇和自由,怎么有机会学习

  5.发现自己独特的学习方式

  6.学习拒绝不道德

学习的最终目的是解决问题

  1.学习始于发现

  2.每个人都能学会掌握

  3.耳目一新的STS教育

  4.科学素养还是“谋略教育”

  5.大众的教育与大众的课程

  6.在合作中学习

数字化时代的学习

  1.计算机和互联网为我们带来了什么

  2.儿童的计算机语言:从Logo到Microworld

  3.什么时候可以上网

  4.我们可以去探险

  5.和父母一起学习

互联网——新的求知空间

  1.电脑世代

  2.学会网上学习

  3.社会化的趋势:个性化和国际化

  4.性别与技术

  5.网络自律我们怎样去上网

教师:从独奏者到伴奏者

  1.教师的任务:激发学生学习兴趣

  2.为学生创造解决问题的情境

  3.尊重比热爱更重要

  4.教师的特殊使命:帮助处境不利的学生

  5.教师的天职:关心学生的身心健康

开放教育——抓住每一个学习机会

  1.学校和教育在向世界开放

  2.终身教育是学习化社会的基石

  3.在教育改革中进入学习社会

  4.永远不要关闭重回学校的大门

培养和谐的人

  1.让男孩子学会关心自己和他人

  2.你的自然性别与社会性别

  3.两种性别,一个天地

  4.不要让性别偏见妨碍我们求知

  5.教育要性别公平
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