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【正版9新】走出“孤岛” 9787537979023 【消毒塑封】

【消毒塑封】【正版9新】

13.3 4.2折 32 九五品

仅1件

浙江杭州

认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者陈华清

出版社希望出版社

ISBN9787537979023

出版时间2018-01

装帧平装

开本16开

定价32元

货号9787537979023

上书时间2024-12-21

浅秋书社

已实名已认证进店收藏店铺

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好评率暂无

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商品详情

品相描述：九五品

商品描述

导语摘要
陈华清著的这本《走出孤岛》讲述的是夏多吉三岁时还不会说话，被专家判为自闭症，说他不会像别人一样科科考一百分。果然，他二年级以后就没考过一百分，甚至不及格，学习方面有障碍。素质教育已提倡多年，但学校仍是分数至上。成绩不好的夏多吉在学校常被欺负，他厌恶上学，用抽打自己、撞墙等自虐的方式对抗。他的妈妈美娘关注儿子以及像他这样被权威“判刑”的孩子的成长。她对儿子说:我不要求你考试总能拿一百分，但人格要一百分。她和班主任朱莉老师发现夏多吉的画画天分，告诉他人的智能有九种，鼓励他成为像台湾朱德庸那样的画家。夏多吉以朱德庸为偶像，积极画画。在老师和家长的配合下，他走出心理阴影，在绘画方面取得不俗的成绩，成长为一个有爱心的快乐男孩。

商品简介

这是一部关于爱心与成长、艺术疗愈与融合教育的儿童长篇小说，是一个患有轻度自闭症男孩和一群人的成长故事。

夏多吉不喜欢跟人交往，对他人有排斥心理。他成绩不好，在学校常受欺负。他爱躲在自家楼顶的一间屋子里，并把它叫作“孤岛”。他在“孤岛”自个儿玩，画画，觉得非常快乐。妈妈知道他跟别的孩子不同，不要求他考试总能拿一百分，但人格要一百分。通过艺术疗愈，他的绘画天才得以发挥。在老师和家长的配合下，夏多吉走出“孤岛”，成长为一个有爱心的快乐男孩。

小说以当下的雷州半岛为写作背景，探讨边缘儿童的生活及教育问题，反映基础教育的现状，涉及学校、家庭、社会等方面的问题，塑造了夏多吉、华汇嘉等不同类型的少儿群像，是一部感人至深的暖心之作。

作者简介
陈华清，全国靠前教师作家，广东省作家协会会员，广东省教师继续学会专家库成员，广东省湛江市作家协会副。已出版儿童作品《海边的珊瑚屋》《啄着阳光的鸽子》《榕树下的秘密》《快乐花朵咪兮兮》《地火》等九部。文学作品入选多种年度选本，被选为中学阅读题，在全国性的文学大赛中多次获奖。

目录
第一章  特别的男生
第二章  “孤岛”之谜
第三章  猫狗做伴
第四章  闯祸
第五章  身世揭秘
第六章  让我帮助你
第七章  秋游孔圣山
第八章  谁对谁错
第九章  偶像的力量
第十章  八哥事件
第十一章  变身风波
第十二章  海岛奇遇
第十三章  情缘西溪河畔
第十四章  孤独渐消
第十五章  芳姑姑来访
第十六章  走出去的春节
第十七章  寻找夏多吉
第十八章  爱的传递
第十九章  解开疑团
第二十章  绘画大赛
后记

内容摘要
陈华清著的这本《走出孤岛》是一部关于爱心与成长、艺术疗愈与融合教育的儿童长篇小说，是一个患有轻度自闭症男孩和一群人的成长故事。
夏多吉不喜欢跟人交往，对池人有排斥心理。他成绩不好，在学校常受欺负。他爱躲在自家楼顶的一
间屋子里，并把它叫作“孤岛”。他在“孤岛”自个儿玩，画画，觉得非常快乐。妈妈知道他跟别的孩子不同，不要求他考试总能拿一百分，但人格要一百分。通过艺术疗愈，他的绘画天才得以发挥。在老师和家长的配合下，夏多吉走出“孤岛”，成长为一个有爱心的快乐男孩。
小说以当下的雷州半岛为写作背景，探讨边缘儿童的生活及教育问题，反映基础教育的现状，涉及学校、家庭、社会等方面的问题，塑造了夏多吉、华汇嘉等不同类型的少儿群像，是一部感人至深的暖心之作。

主编推荐

《走出“孤岛》是一部关于爱心与成长，以及艺术疗愈、融合教育的儿童长篇小说。不仅是一个患有轻度自闭症儿童的成长，还有他的同学、老师、家长，以及跟相关人员成长的故事。文章主题鲜明，脉络清晰，全文仅仅围绕主人公夏多吉从一个轻度自闭症患者成长为一个渐渐融入到社会、有爱心的阳光少年这一主线展开，塑造了夏多吉、华汇嘉、周围围等不同类型的少儿群像。

作为一部文学作品，这部小说不是停留在普及自闭症的层面，而是以“爱与成长”为主题，通过故事的演绎、人物命运的推进，让人们多些了解自闭症常识，了解自闭症儿童的状况，呼吁全社会给予自闭症儿童特殊的爱，不歧视，不放弃，发挥他们天才的一面，使其也能成为社会的有用之才。

法国作家罗曼•罗兰的名作《约翰•克利斯朵夫》是以著名音乐家贝多芬为原型。根据死后诊断结果，贝多芬患有泛自闭症障碍。在《走出“孤岛”》里，有患有自闭症的台湾著名漫画家朱德庸的影子，这样，使小说更真实、更励志。

整部作品结构严谨合理，情节安排得当，还不时给读者设置一些悬念。作者在叙述故事时，娓娓道来，语言生动、流畅、优美、诙谐，还采用了大量适合小读者阅读的流行语。作品的心理描写符合人物特点，所写事件贴近读者生活，富有童趣，人物形象鲜明，故事充分体现真、善、美，一切源于爱的真情实感流露，令人心中暖流涌动。

作品不仅为读者讲述了夏多吉的成长故事，还在讲述故事的同时，给读者给予了充满正能量的引导。比如，夏多吉妈妈对孩子满怀爱心和耐心，不放弃，不歧视，坚持用爱和正确的引导，*终使孩子找到了自己的成长方向，一个个细节都令人感动。同时，夏多吉妈妈在教育夏多吉时采用的方式方法和观念，都值得广大家长借鉴。

【内容简介】

精彩内容
第一章特别的男生
1．新来的男生
华汇嘉从来没有见过像夏多吉这样的男生。
秋高气爽的9月，新的学期到来了。同学们背着
书包高高兴兴地走进自己的教室，叽叽喳喳地说着暑假里的见闻。
教室外面的走廊，刚才还像大海涨潮一样喧闹，现在却像退潮一样安静。
华汇嘉从教师办公室出来，看见一个男生正站在四(2)班教室外面，眼睛直直地望着教学楼外面的大榕树，一动也不动。她盯着他看了几分钟，他也没有发现她，还是盯着大榕树，姿势一直没有变。她故意从他前面走过，他却好像没有看见似的。
“丁零零”，上课铃响了，华汇嘉怏步走进教室。班主任钟云韵老师也走进了教室。她左手拿着教科书、教案，右手牵着一个男生，对全班同学说道：“这是我们班新来的男生，叫夏多吉。欢迎他加入我们四(2)班这个大家庭。”“噼里啪啦”，全班同学热烈地鼓掌。
新同学就是刚才站在教室外看大榕树的男生。同学们热烈的掌声，他好像没听见似的，眼睛不敢看同学，只是面带微笑。
这个男生看起来有点儿特别。华汇嘉这么想着，不由地细细打量起他：白嫩嫩，胖乎乎，圆嘟嘟，圆头，圆脸，圆眼睛。总之，从头圆到脚，是个“白圆圆”。
云韵老师安排夏多吉坐在华汇嘉的前面，第一组第三排。华汇嘉发现，他似乎总是望着黑板左边的方向，那里贴着一幅画。他定定地看着那幅画，足足看了大半节课。华汇嘉用手推了推他的后背，小声地说：“认真听老师讲课。”夏多吉这才回过神来，把头转向讲台，看着老师开始听课。
下课了，同学们像小鸟出笼一样冲出了教室，走向操场去做课问操。夏多吉没有动，还是坐在座位上。
作为班长的华汇嘉喊他出去做课问操。
夏多吉跟在华汇嘉的后面，不是走向操场，而是拐到教学楼的右面。他一直往前走，又往右拐，那里有一个大水池。水池里有鱼。池中间有一个人工小岛，岛上有玄武岩石，还有树木花草。水池里的鱼优哉游哉，快活地游来游去。他目不转睛地盯着鱼看。
这里真安静。教室里人多，嘈杂，他喜欢这里。
水池里没有路可通到人工岛。他想，要是能走到小岛里就好啦，可在那里看看花，在树下乘乘凉。
做课问操的时候，华汇嘉发现夏多吉不见了。班里如果少一个人，是要被扣分的。这个新来的男生去哪里了呢？华汇嘉心里着急，但是又不能去找他。一
直等到做完课问操，她才去找。几乎找遍了整个校园，才在小岛的旁边找到他。
华汇嘉有点儿生气，才开学第一天就不遵守纪律