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作者郑芳
出版社天津科学技术出版社
ISBN9787557627058
出版时间2017-05
装帧其他
开本16开
定价55元
货号9787557627058
上书时间2024-11-15
在现代企业管理中,越来越多的企业意识到绩效管理的重要性,并且纷纷加入到实施绩效管理的大军当中。但是,时至今日,却很少有企业敢宣称自己的绩效管理工作做得非常成功。这是因为绩效管理是一个相当复杂的管理活动,囊括企业业务的各个流程,涉及企业各个层面的员工,牵一发而动全局,做与不做差别很大,做了但做得不好,就会给企业带来不良的影响。
“不是说绩效管理是提高公司业绩的一把利剑吗?为什么我们实施了绩效管理后业绩不但没有提升,反而还出现了很多新问题呢?”一般这个时候,我往往会先问他们三个问题:
,在实施绩效管理的过程中,是否有明确的战略目标?
第二,实施绩效考核,是否与员工进行了充分的沟通?
第三,绩效考核的结果是否及时应用到管理工作中?
“吃力不讨好”,因此,不能从根本上发挥绩效管理的激励作用。
绩效管理是一把双刃剑。充分发挥这把剑的正向激励作用,是很多企业管理者迫切需要掌握的技能。现在市面上关于绩效管理的书籍种类繁多,但真正能解决企业绩效管理难题的寥寥无几。鉴于此,笔者特意编写了这本书。
本书以绩效管理的流程设计与技术方法介绍为主线,详细阐述了绩效管理的运行机制,对绩效管理的各个流程,如绩效计划如何制订、绩效辅导如何进行、考核指标如何选取、考核实施如何推进、考核结果如何反馈与应用等,都给出了清晰的技术指导。全书采用了理论与实际相结合、模版与工具相结合、方法与案例相结合的编排方式,力求给绩效工作者呈现直接、实用的操作建议。
在编写本书的过程中,许多从事绩效管理工作的同行给了我很大的帮助,他们的意见和建议,让这本书的内容更加丰富和厚重。在此,特向诸位同仁表示衷心的感谢。
后,衷心希望这本书能给广大读者朋友带来帮助!
郑芳
2017
《资深HR手把手教你做绩效管理》以绩效管理的流程设计与技术方法介绍为主线,详细地阐述了绩效管理的运行机制,对绩效计划如何制订、绩效辅导如何进行、考核指标如何选取、考核实施如何推进、考核结果如何反馈与应用等绩效管理的各个流程都给出了清晰的技术指导。在行文中,全书采用了理论与实际相结合、图表与工具相结合、方法与案例相结合的编排模式,力求给绩效工作者直接的操作建议。
郑芳:管理学硕士,国家人力资源师,上市公司人力资源经理,多年来一直从事人力资源工作,致力于企业内部机制的研究,并将诸多企业的工作法学以致用到企业管理工作中,现任上市公司人力资源总监。擅长绩效考核、薪酬管理、员工激励、员工培训以及人力资源管理整体解决方案设计。
第1章
全面认识绩效管理
【引导案例】
1.1 绩效管理概述 / 005
1.1.1 绩效 / 005
1.1.2 绩效考核 / 007
1.1.3 绩效管理 / 008
1.2 绩效管理在人力资源管理中的地位 / 012
1.2.1 企业需要 / 012
1.2.2 管理者需要 / 013
1.2.3 员工需要 / 014
1.3 绩效管理的目的 / 016
1.4 绩效管理工具 / 018
1.4.1 综合平衡计分卡 / 018
1.4.2 关键绩效指标法 / 021
1.4.3 目标管理法 / 023
1.4.4 360度考核法 / 025
1.5 绩效管理常见的误区 / 030
2
科学制订绩效计划
【引导案例】
2.1 绩效计划概述 / 038
2.1.1 绩效计划分类 / 038
2.1.2 绩效计划的内容 / 039
2.1.3 绩效计划的作用 / 040
2.2 绩效计划的制订 / 042
2.2.1 绩效计划的制订原则 / 042
2.2.2 绩效计划的制订流程 / 043
2.3 绩效计划沟通 / 047
2.3.1 绩效计划沟通的内容与方式 / 047
2.3.2 员工绩效目标沟通 / 048
2.4 绩效计划的公示 / 051
2.5 绩效计划书示例 / 053
2.5.1 部门绩效计划书示例 / 053
2.5.2 员工绩效计划书示例 / 060
2.5.3 中层管理者绩效计划书示例 / 065
2.5.4 员工个人绩效计划PBC模板 / 070
3
绩效考核指标
【引导案例】
3.1 绩效考核指标的设定 / 076
3.1.1 绩效考核指标的分类 / 076
3.1.2 绩效考核指标的设定原则 / 080
3.1.3 绩效考核指标的设定程序 / 082
3.1.4 绩效指标的设定方法 / 084
3.2 绩效考核指标的权重设计 / 090
3.2.1 设计指标权重的目的 / 090
3.2.2 指标权重设计原则 / 091
3.2.3 指标权重设计方法 / 092
3.3 绩效衡量标准的设定 / 094
3.3.1 绩效衡量标准概述 / 094
3.3.2 绩效衡量标准的确定方法 / 096
3.4 考核指标体系 / 099
3.4.1 考核指标体系的设计原则 / 099
3.4.2 考核指标体系的设计程序 / 100
4
绩效辅导
【引导案例】
4.1 绩效辅导概述 / 106
4.1.1 绩效辅导的概念 / 106
4.1.2 绩效辅导的目的 / 108
4.2 绩效辅导的内容 / 112
4.3 绩效辅导的方式 / 114
4.4 绩效辅导的技巧 / 117
4.4.1 营造和谐的辅导氛围 / 117
4.4.2 有效地倾听 / 118
4.5 提高管理者的辅导能力 / 120
4.5.1 目标管理能力 / 120
4.5.2 沟通能力 / 121
4.5.3 激励能力 / 122
4.6 绩效辅导沟通记录表 / 123
5
绩效考核的高效实施
【引导案例】
5.1 绩效考核准备工作 / 127
5.1.1 绩效基础理念培训 / 127
5.1.2 绩效考核团队组织 / 134
5.1.3 绩效考核方法的选择 / 138
5.1.4 绩效考核周期的确定 / 141
5.1.5 绩效考核实施误区 / 144
5.2 绩效考核体系设计 / 146
5.2.1 绩效考核体系的设计原则 / 146
5.2.2 企业战略目标分解 / 147
5.2.3 编制岗位说明书 / 148
5.2.4 设计绩效考核表 / 151
5.3 绩效考核实施管理 / 156
5.3.1 绩效考核实施流程 / 156
5.3.2 绩效考核启动 / 157
5.3.3 绩效考核信息的管理 / 159
5.4 绩效考核误差规避 / 166
5.4.1 常见误差 / 166
5.4.2 合理规避误差 / 168
5.5 管理层绩效考核 / 171
5.5.1 中基层管理者绩效考核 / 171
5.5.2 高层管理者绩效考核 / 176
6
绩效反馈与面谈
【引导案例】
6.1 绩效反馈 / 185
6.1.1 绩效反馈的目的 / 185
6.1.2 绩效反馈的原则 / 186
6.1.3 绩效反馈的方式 / 187
6.2 绩效反馈面谈 / 190
6.2.1 绩效反馈面谈的准备 / 190
6.2.2 绩效反馈面谈的内容 / 192
6.2.3 绩效反馈面谈的实施 / 193
6.2.4 绩效反馈面谈的实施技巧 / 196
6.3 绩效改进 / 200
6.3.1 绩效改进的流程 / 200
6.3.2 绩效改进计划的制订原则 / 201
6.3.3 绩效改进计划的内容 / 202
7
绩效投诉的处理
【引导案例】
7.1 绩效投诉类型 / 208
7.1.1 对绩效考核制度的投诉 / 208
7.1.2 对绩效考核结果的投诉 / 209
7.1.3 对绩效结果应用的投诉 / 210
7.2 绩效投诉处理流程 / 212
7.2.1 绩效投诉的受理 / 212
7.2.2 绩效投诉的调查 / 214
7.2.3 绩效投诉的处理 / 214
7.2.4 绩效考核投诉处理方法 / 215
7.3 员工申诉制度 / 219
8
合理应用绩效考核结果
【引导案例】
8.1 绩效考核结果应用方向与原则 / 224
8.1.1 绩效考核结果的应用方向 / 224
8.1.2 绩效考核结果的应用原则 / 224
8.2 考核结果应用于薪酬 / 227
8.2.1 工资调整 / 227
8.2.2 奖金分配 / 234
8.3 考核结果应用于人员调配 / 238
8.3.1 岗位调整 / 238
8.3.2 员工淘汰 / 239
8.3.3 员工招聘 / 241
8.4 考核结果应用于培训与开发 / 243
8.4.1 员工培训 / 243
8.4.2 员工职业生涯规划 / 246
8.5 绩效考核结果与制度完善 / 251
8.5.1 绩效结果分析方法 / 251
8.5.2 部门绩效分析 / 252
8.5.3 企业绩效分析 / 254
8.5.4 制度优化 / 256
附录1 企业常用绩效考核指标库 / 259
附录2 企业常用绩效量化考核表 / 268
《资深HR手把手教你做绩效管理》以绩效管理的流程设计与技术方法介绍为主线,详细地阐述了绩效管理的运行机制,对绩效计划如何制订、绩效辅导如何进行、考核指标如何选取、考核实施如何推进、考核结果如何反馈与应用等绩效管理的各个流程都给出了清晰的技术指导。在行文中,全书采用了理论与实际相结合、图表与工具相结合、方法与案例相结合的编排模式,力求给绩效工作者直接的操作建议。
郑芳:管理学硕士,国家人力资源师,上市公司人力资源经理,多年来一直从事人力资源工作,致力于企业内部机制的研究,并将诸多企业的工作法学以致用到企业管理工作中,现任上市公司人力资源总监。擅长绩效考核、薪酬管理、员工激励、员工培训以及人力资源管理整体解决方案设计。
【引导案例】
李婷是K公司的老员工,大学一毕业就到了这家公司,到现在即将10年了。10年间,李婷从基层的销售人员做到如今的销售经理,为公司做出了很大的贡献。但是,近李婷萌生了离职的想法。
原来,K公司在年初制订了销售计划,与去年相比,销售目标提高了近100%。李婷作为销售经理,认为这个目标并不合理。这两年市场竞争越来越激烈,公司的产品线也比较老旧,缺乏创新,在市场上明显缺乏竞争力,但销售计划却要比去年提高100%,李婷觉得不合理。她向上级领导反映了好几次,但上级领导认为根据公司销售人员状况和公司业务的增长
情况,制订这一销售计划是可行的。而且公司还改变了原来的考核方法,把原来的按季度考核变成了按月考核,还实行负激励,完不成目标就要进行罚款。尽管员工提出了很多反对意见,但是公司还是实行了新的考核办法。一个季度过后,销售部的销售业绩与销售目标相差甚远,员工的绩效奖金也比之前少了很多,大家的积极性也受到严重打击。
李婷作为销售经理,压力很大。她认为公司制订的销售计划不切实际,绩效目标设置得太高导致员工无法完成,基层员工都怨声载道,对公司存在严重不满。而上级领导却认为是员工干劲不足才导致无法完成目标。因此,李婷非常苦恼。
K公司不顾实际情况盲目制定了过高的销售目标,导致很多销售人员无法完成任务,既影响了公司目标的实现,又招致了员工对公司的怨言。
2.1 绩效计划概述
一条漂亮的裙子,一座辉煌的大厦,其开始的模样,都是被设计师画在纸上的蓝图。裙子什么款型、用什么布料、什么样的针脚,大厦盖
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