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中学生物理思维方法丛书

130 全新

仅1件

广东清远
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作者王溢然、王亮 著;束炳如 编

出版社中国科学技术大学出版社

出版时间2015-11

版次1

装帧平装

上书时间2024-07-02

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品相描述:全新
正版全新13册齐
图书标准信息
  • 作者 王溢然、王亮 著;束炳如 编
  • 出版社 中国科学技术大学出版社
  • 出版时间 2015-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787312036309
  • 定价 28.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 318页
  • 字数 272千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 中学生物理思维方法丛书
【内容简介】
  《图示与图像》先通过典型史料,展示了图示与图像对科学发展的意义。接着,探讨了图示与图像的思维特点。然后,围绕中学物理教学,介绍了中学物理中常用的图示与图像,剖析了它们的教学功能。后,通过列举丰富的典型实例,阐明了它们的具体应用。
【目录】
序1
序2
前言
1 思维的工具——图
1.1 笛卡儿坐标
1.2 法拉第力线

2 图示与图像的思维特点
2.1 形与数的统一
2.2 动与静的结合
2.3 抽象与形象的联系
2.4 过程和结果的交融

3 中学物理中常用的图示
3.1 矢量图
3.2 力线图
3.3 流线图
3.4 谱线图
3.5 能流图
3.6 流程图

4 中学物理中常用的图像
4.1 正比例函数图像
4.2 反比例函数图像
4.3 一次函数图像
4.4 二次函数图像
4.5 三角函数图像

5 图示与图像对学习和运用物理知识的指导作用
5.1 描述物理现象
5.2 反映动态特性
5.3 提供诠释基础
5.4 启发科学思维
5.5 充当实验助手

6 物理图示在中学物理解题中的应用
6.1 力三角形
6.2 力多边形
6.3 速度三角形
6.4 电场的图示
6.5 径迹图
6.6 光路图
6.7 电压三角形

7 物理图像在中学物理解题中的应用
7.1 位移图像
7.2 速度图像
7.3 加速度和力的图像
7.4 恒定电流的图像
7.5 电磁感应和交流电的图像
7.6 分子动理论和理想气体的图像
7.7 振动图像和波动图像
7.8 光电效应的图像
7.9 透镜成像的图像
参考文献
后记
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