• 小学数学课例
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小学数学课例

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2.84 九品

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作者黄兴丰

出版社华东师范大学出版社有限公司

出版时间2018-04

版次1

装帧平装

货号9787567592513

上书时间2024-12-13

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   商品详情   

品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 黄兴丰
  • 出版社 华东师范大学出版社有限公司
  • 出版时间 2018-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787567592513
  • 定价 38.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 其他
  • 页数 212页
  • 字数 183千字
【内容简介】
本书优选小学数学教学中的典型案例,设计阅前活动,展现课堂现场,提炼教学要点,提供观察者点评,作出教学评议与反思,提供延展阅读资源,呈现读后互动练习。案例的选择,不拘泥于优质,同时提供尚有改进与提升空间的案例,令教师读者更有共鸣,更能够引起其思考。
【作者简介】
黄兴丰,华东师大数学、新加坡南洋理工大学联合培养博士,东北师大教育学部博士后,曾经任教于江苏省南通中学,2004年获江苏省高中青年数学教师教学比赛一等奖。曾主持、参与完成多个省部级研究项目,出版学术专著《上海数学课堂的编码研究》、《学会教数学》,发表学术论文近50篇。庞雅丽,研究方向为:数学教师知识、小学数学的教与学,数学教师教育。
【目录】
章  教学目标
  节  合理确定课堂教学目标
  第二节  课堂教学目标的有效实施
  第三节  检测课堂教学目标的达成
第二章  课堂导入
  节  设计贴近生活的情境
  第二节  穿越时空改造数学史料
  第三节  直接从数学问题入手
第三章  内容组织
  节  寻找具体与抽象之间的平衡
  第二节  记忆与理解不可厚此薄彼
  第三节  接受与探究两种方式的融合
第四章  设计问题
  节  什么样的问题是好问题
  第二节  从何处入手来设计问题
  第三节  如何保持问题间的联系
第五章  启发引导
  节  学生回答不上时怎么办
  第二节  真理在辩论中浮出水面
  第三节  多留空间给学生去想象
第六章  发展素养
  节  在探索算法的同时深化算理
  第二节  学会在情境中使用不同的推理
  第三节  在游戏教学中渗透数学建模
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