罪犯教育学
￥ 12.94 3.3折 ￥ 39 九五品
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北京海淀
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作者魏荣艳 主编
出版社法律出版社
ISBN9787511872241
出版时间2015-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
字数99999千字
定价39元
上书时间2024-08-06
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:罪犯教育学
定价：39.00元
作者:魏荣艳 主编
出版社：法律出版社
出版日期：2015-01-01
ISBN：9787511872241
字数：315000
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《罪犯教育学》课程是监狱学科中的一门重要课程，是专门研究在监禁场所中如何有效地开展罪犯教育工作的一门学科。该课程既注重理论教学，又突出罪犯教育的过程和技能，是一门具有理论基础的实践课程。本书编写在继承以往教材和理论成果的基础上，充分吸收监狱教育改造罪犯的成功经验，紧密结合监狱教育改造罪犯实际，在罪犯教育理论性、系统性、应用性、规范性和科学性方面作了进一步探索，同时在教材结构和编写体例上做了创新性安排。本教材的编写着重培养学生的教育改造意识，夯实学生教育罪犯的基本功。该书既可作为司法警官学校的教材，也可作为司法工作者自学的参考书。
目录
章 绪论 节 罪犯教育学概述 一、罪犯教育学的概念 二、罪犯教育学的产生与发展 三、罪犯教育学的学科定位 四、研究罪犯教育学的意义 第二节 罪犯教育学的研究对象和方法 一、罪犯教育学的研究对象 二、罪犯教育学的研究方法 三、罪犯教育学的学科体系 第三节 罪犯教育的性质和任务 一、罪犯教育的性质 二、罪犯教育的任务 第四节 罪犯教育的规律 一、强制教育与自觉改造相适应的规律 二、转化罪犯思想与传授知识相促进的规律 三、反复教育与罪犯思想反复相一致的规律第二章 罪犯教育的原则 节 理论联系实际原则 一、理论联系实际原则的含义 二、贯彻理论联系实际原则的要求 第二节 因人施教原则 一、因人施教原则的含义 二、贯彻因人施教原则的要求 第三节 以理服人原则 一、以理服人原则的含义 二、贯彻以理服人原则的要求 第四节 循序渐进原则 一、循序渐进原则的含义 二、贯彻循序渐进原则的要求 第五节 在集体中进行教育原则 一、在集体中进行教育原则概述 二、贯彻在集体中进行教育原则的要求第三章 罪犯教育的对象 节 罪犯个体 一、罪犯个体的概念 二、罪犯个体作为普通人的属性 三、罪犯个体作为服刑人员的特点 四、罪犯个体在教育改造过程中的地位 第二节 罪犯群体 一、罪犯群体含义 二、罪犯群体动力 三、罪犯群体特点 四、罪犯正式群体 第三节 罪犯教育对象转化过程 一、罪犯教育对象转化过程 二、罪犯教育对象良性转化的条件 三、罪犯教育对象转化的个别差异第四章 罪犯教育的主体 节 监狱民警在罪犯教育中的主导地位和作用 一、监狱民警在罪犯教育中的主导地位 二、监狱民警的工作特点 三、监狱民警在罪犯教育中的主导作用 第二节 监狱民警应具备的素质 一、思想品德素质 二、业务素质 第三节 监狱民警素质的培养与训练 一、监狱民警素质培养与训练的必要性 二、监狱民警素质培养与训练应遵循的原则 三、监狱民警素质培养与训练的途径第五章 罪犯教育的内容 节 法制和道德教育 一、法制教育 二、道德教育 第二节 文化知识教育 一、文化知识教育的意义 二、文化知识教育的组织 三、文化知识教育的方法 第三节 职业技术教育 一、职业技术教育的意义 二、职业技术教育的内容 三、职业技术教育的方法 第四节 心理健康教育 一、心理健康教育的概念 二、心理健康教育的内容 三、心理健康教育的方法第六章 罪犯教育的形式 节 集体教育 一、集体教育的概念和特点 二、集体教育的形式和方法 三、集体教育应注意的问题 第二节 个别教育 一、个别教育的概念和特点 二、个别教育的作用 三、个别教育中的罪犯心理 四、个别教育与集体教育的关系 五、个别教育的方法 六、个别教育应注意的环节 第三节 社会教育 一、社会教育的概念和特点 二、社会教育的形式 三、社会教育应注意的问题 第四节 辅助教育 一、辅助教育的概念 二、辅助教育的作用 三、辅助教育的形式 四、辅助教育应注意的问题 第五节 心理测验与心理咨询 一、心理测验 二、罪犯心理咨询第七章 不同犯罪性质罪犯的教育 节 对财产型罪犯的教育 一、经济型罪犯的教育 二、盗窃型罪犯的教育 三、毒品型罪犯的教育 第二节 对暴力型罪犯的教育 一、暴力型罪犯的概念 二、暴力型罪犯的特点 三、暴力型罪犯的教育改造对策 第三节 对淫欲型罪犯的教育 一、淫欲型罪犯的概念 二、淫欲型罪犯的特点 三、淫欲型罪犯的教育改造对策第八章 不同类型罪犯的教育 节 对未成年罪犯的教育 一、未成年罪犯的概念 二、未成年罪犯的犯罪原因和特点 三、未成年罪犯的心理和行为特点 四、未成年罪犯的教育改造措施 第二节 对女性罪犯的教育 一、女性罪犯的心理和行为特点 二、女性罪犯的教育改造措施 ……第九章 罪犯教育效果的评估第十章 罪犯教育管理参考书目
作者介绍
序言
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