【9成新】【良好】美丽新世界 重返美丽新世界
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作者(英)阿道司·赫胥黎|译者:陈亚萍
出版社华东师大
ISBN9787567519480
出版时间2014-05
装帧精装
开本32开
定价32元
货号9787567519480
上书时间2024-12-18
商品详情
- 品相描述：九品
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导语摘要
二十世纪最经典的反乌托邦文学。阿道司·赫胥黎的《美丽新世界重返美丽新世界(精)》是与乔治·奥威尔的《1984》、扎米亚金的《我们》并称为“反乌托邦三部曲”。已出版60余种版本，全球销量超过千万册。本书是国内首次译介《重返美丽新世界》，深度解读《美丽新世界》的书籍。
作者简介
阿道司·赫胥黎（Aldous Huxley, 1894—1963）英国当代有名作家，共写作了五十多部小说、诗歌、哲学著作和游记，其中很有名的作品是长篇小说《美丽新世界》，其他著作有《铬黄》(1921)、《男女滑稽圆舞》(1923)、《光秃秃的树叶》(1925)、《点对点》(1923)、《瞎了眼睛在噶扎》(1936)、《几个夏季之后》(1939)、《时间须静止》(1944)、《天才与》(1955)、《岛》(1962)等。
他是生物学家的儿子，从小受到良好的教育，先后毕业于伊顿公学和牛津大学。他对人类生活中的矛盾具有超人的预见力。通过他的小说和散文，赫胥黎充当了社会道德、标准和理想的拷问人，有时候也是批评家。在人生的很后阶段，赫胥黎在一些学术圈被认为是现代思想的，位列当时很杰出的知识分子行列。
目录
美丽新世界
第一章 人体孵育中心
第二章 睡眠教学法
第三章 我归人人，人人归我
第四章 列尼娜与伯纳
第五章 歌舞会与团结祷告日
第六章 约会
第七章 野人村
第八章 琳达与约翰
第九章 特批令
第十章 “爸爸”
第十一章 野蛮人与新世界
第十二章 孤独赞歌
第十三章 发疯的野蛮人
第十四章 琳达死了
第十五章 临终医院大造反
第十六章 与掌控官的正面交锋
第十七章 野蛮与文明的论战
第十八章 生存，还是毁灭？
重返美丽新世界
第一章 人口膨胀
第二章 数量、质量与道德
第三章 组织臃肿
第四章 民主社会的宣传
第五章 纳粹统治下的宣传
第六章 宣传技巧
第七章 洗脑术
第八章 化学药物诱导术
第九章 潜意识诱导术
第十章 睡眠教学法
第十一章 自由理念教育
第十二章 未来能做些什么？
附录 终极变革
译后记
内容摘要
阿道司·赫胥黎的《美丽新世界重返美丽新世界(精)》是二十世纪最经典的反乌托邦文学之一。这部作品与乔治·奥威尔的《1984》、扎米亚京的《我们》并称为“反乌托邦”三书，在国内外思想界影响深远。
《美丽新世界重返美丽新世界(精)》内容如下：《美丽新世界》中引用了广博的生物学、心理学知识，为我们描绘了虚构的福特纪元632年即公元2532年的社会。这是一个人从出生到死亡都受着控制的社会。在这个“美丽新世界”里，由于社会与生物控制技术的发展，人类已经沦为垄断基因公司和政治人物手中的玩偶。这种统治甚至从基因和胎儿阶段就开始了。
这是一个有阶级、有社会分工的社会，人类经基因控制孵化，被分为五个阶级，分别从事劳心、劳力、创造、统治等不同性质的社会活动。人们习惯于自己从事的任何工作，视恶劣的生活和工作环境与极高的工作强度为幸福。因此，这是，一个快乐的社会，这种快乐还有别的措施保障，比如睡眠教学，催眠术被广泛用来校正人的思维，国家还发放叫做索麻的精神麻醉药物让人忘掉不愉快的事情。
正是在这个“美丽新世界”里，人们失去了个人情感，失去了爱情——性代替了爱，失去了痛苦、激
情和经历危险的感觉。最可怕的是，人们失去了恩考的权利，失去了创造力。
《重返美丽新世界》结合现实，以人口膨胀、组织臃肿、独裁统治、自由理念等关键话题入手，再次诠释了虚构的“新世界”，反映了科技文明对现实社会的影响，提出了人类该何去何从的课题。在虚幻、
现实与未来的交错中，不妨让我们重新回到“新世界”，再次思索科学技术的真正意义。
精彩内容
第一章人体孵育中心一座低矮的灰色大楼，只有三十四层。在大门口，印着“中央伦敦孵卵与调控中心”字样。盾形徽章上，刻着世界国的训言：团结、安分、稳定。
底层的巨大房间面朝北方。尽管窗外夏日炎炎，屋内酷热难当，却掩盖不住一道光芒的冰冷。这道刺眼的细光射透窗户，如饥似渴地搜寻某些穿戴松垮的学生形象，探寻某个面色惨白、浑身起鸡皮疙瘩的学术人士，却只觅得实验室的玻璃罩、镀镍瓶和冷光凄凄的瓷器。回应冰冷的，也是冰冷。工作人员一律身穿白色外套，手戴惨白的胶皮手套，颜色仿若死尸一
般。这道光冷酷，死寂，犹如幽灵。只有从显微镜的黄色镜筒中，这道光才能寻到某种浓郁的生命物质。
这物质仿佛多汁的奶油，一条条地躺在锃亮的试管内，再沿工作台摆入长长的凹槽中。
“这里，”主任一边说着，一边打开了门，“就是培育室。”孵育中心主任进门时，三百名培育员正俯身贴在仪器上。他们或全神贯注，沉默得几乎让人窒息；或心不在焉，自顾自地哼曲子、吹口哨。新来了一群学生，个个年轻气盛，神情兴奋，一副青涩模样。学生
们看起来怯生生的，提心吊胆地跟在主任后面。每人手上拿着一个笔记本，只要这位大人物一出声，他们都赶忙记下来。由大人物亲口教诲，这待遇可不常见
。对于带学生参观不同部门并亲身指导，中央伦敦孵育中心主任向来重视。
“就是给你们一个总体印象，”他向学生们解释道。因为如果想在工作中发挥才智，当然就需要有个总体印象——不过，如果想做快乐幸福的社会成员，还是懂得越少越好。每个人都很清楚，了解局部可享美德与快乐；而从理智上讲，洞察全局定是罪恶之源。社会的支柱不是哲学家，而是细木匠和集邮者。
“明天，”主任朝学生们微笑，和蔼中带着些许威胁地说，“你们就得专心做事，没时间了解全局了。同时……”同时，了解全局也需要特权。大人物说一句，笔记本上就记一句。男孩子们疯了似的做笔记。
主任走进了房间。他身材颀长，稍显消瘦，却身姿挺拔。他下巴尖尖的，牙齿又大又凸。他那圆润的嘴唇曲线优美，说话时刚好能盖住牙齿。他是上了年纪，还是风华正茂？三十岁？五十岁？五十五岁？这很难说。无论怎样，不会产生这样的问题；在稳定的福特纪元632年，谁也想不到要问这个问题。
“我要从头说起，”主任说。学生们愈发积极，在笔记本上记下他的打算：从头说起。“这些，”他挥手示意说，“是孵卵器。”他打开隔热门让学生们看，并解释道，“要保持正常血温；不过，对于男性配子而言，”他又打开另一扇门，“不能保持在三十
七度，要保证三十五度。最大血温会导致配子失效。
”裹在暖化棉里的公羊可产不出幼崽。
学生们仍然靠在孵卵器上，铅笔在纸上飞快地写着，记录现代化的孕育过程。当然了，首先要讲讲外科手术——“人们为了社会利益，通常会自愿做手术，况且还有奖励，相当于六个月的工资”。接着，他谈到一些技术，可保存离体卵子存活，并确保其快速
生长。他又讲授了关于最佳温度、盐度和粘度的考虑。他提及分离并催熟卵子的液体。他领学生们到工作台旁，实际展示如何排干试管中的液体；如何将液体滴在特意加热的显微镜载片上；如何检查卵子异变，如何计数，以及如何转入多孔的容器中；（他现在带着学生们观察如何具体操作）将容器浸入温暖的肉羹培养基中，精子在里面自由游动——他强调说，每平方厘米至少有十万只精子；十分钟后，将容器从液体中提起，并再次检查容器中的成分；如果还有卵子未受精，就要再次浸泡，必要时还需三次浸泡；将受精卵放回孵卵器中，留下阿尔法们（α）和贝塔们（β），直至装瓶；伽马们（γ）、德尔塔们（δ）与爱普塞隆们（ε）则仅保存三十六小时，并再次取出，经历波坎诺夫斯基程序。
“波坎诺夫斯基程序，”主任重复道。学生们拿着小笔记本，在这个词下面划线。
通常情况下，一个卵子可形成一个胚胎，继而发育为成人。不过，经波坎诺夫斯基处理后，卵子会萌芽，增大，分化。一个卵子可萌生八到九十六个胞芽。胞芽长大后，形成结构完整的胚胎，再发育为体格
健全的成人。先前只能培育一个人，现在却可以生产九十六个人。真是一大进步。
“总之，”主任总结说，“波坎诺夫斯基化是一
系列限制生长的过程。我们抑制了正常生长，却出现了反常结果：卵子产生了萌芽反应。”……P3-5
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