【9成新】【良好】小刺猬理发
9品书籍大部分没有笔迹少量轻微笔迹。配件和光盘不包
¥
12.4
5.0折
¥
25
九品
仅1件
作者鲁兵
出版社长江少年儿童出版社
ISBN9787556081684
出版时间2018-08
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本16开
定价25元
货号9787556081684
上书时间2024-11-17
商品详情
- 品相描述:九品
- 商品描述
-
前言
《百年百部中国儿童文学经典书系》是对已经过去的20世纪初叶以来中国儿童文学现代化进程的百年回顾、梳理和总结,用以承前启示,借鉴历史,促进新世纪儿童文学的发展繁荣。经典性、权威性、可读性和开放性是本丛书的主要特点。
*,《百年百部中国儿童文学经典书系》是有史以来中国儿童文学*规模的系统梳理总结。由七位*负盛名的儿童文学专家和作家组成的高端选编委员会,通过多轮认真筛选,精心选择了121部优秀儿童文学原创作品。《百年百部中国儿童文学经典书系》的入围尺度界定在以下几个方面:一是看其作品的社会效果、艺术质量、受少年儿童欢迎的程度和对少年儿童影响的广度,是否具有历久弥新的艺术魅力,穿越时空界限的精神生命力。二是看其对中国儿童文学发展的贡献,包括语言上的独特创造,文体上的卓越建树,艺术个性上的鲜明特色,表现手法上的突出作为,儿童文学史上的地位意义。三是看作家的创作姿态,是否出于高度的文化担当与美学责任,是否长期关心未成年人的精神食粮,长期从事儿童文学创作。
第二,《百年百部中国儿童文学经典书系》是现当代中国儿童文学*齐全的原创作品总汇,这表现在:囊括了20世纪五四新文化的运动前后以来中国五代儿童文学作家中的代表人物;入围的121部作品体现出中华民族的多民族特色,同时又有海峡两岸三地的全景式呈现;这些作品涉及现代儿童文学的所有文体,因而也是文体类型*齐备的中国儿童文学原创总汇。
第三,精品的价值在于传世久远,经典的意义在于常读常新。编委们以符合当代少年儿童审美习惯与阅读经典的整体设计和策划组合,必将让新世纪的小读者和大读者接受并喜欢这些曾经深深感动过、滋养过一代又一代少年儿童的中国原创儿童文学经典作品。
《百年百部中国儿童文学经典书系》既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程,也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程,又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。
【书摘与插画】
商品简介
【本书简介】
本书收录了鲁兵的童话和童谣诗,其中*代表性的是《浪娃娃》《小刺猬理发》《下巴上的洞洞》等。《小刺猬理发》入选小学语文统编教材。他的童话谐趣机智,创作态度严谨,在单纯线性构思的大胆前提下,在情节中设置小的悬念和波澜。在一篇篇优美的童话和童话诗中,他力求在儿童心灵中唤起美的感受,运用孩子熟悉的食物,生动有趣地向孩子们展示生活中的真、善、美。
本书是注音版,配以大量彩色插图,适合6-8岁儿童阅读。
【丛书简介】
《百年百部中国儿童文学经典书系》精心选择20世纪初叶至今百余年间的一百二十多位中国儿童文学作家的一百二十多部优秀儿童文学原创作品,是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程。
本书系面世至今,受到广大小读者、老师和家长的衷心喜爱,被誉为“中国儿童文学的世纪长城”“中小学图书馆的镇馆之宝”“中小学语文课外阅读文库”,成为常读常新、传世久远的中国儿童文学经典阅读品牌图书。2018年,我们从《百年百部》书系中精选了一批适合6-8岁孩子阅读的作品,加注拼音,并配以精美的插图,做成全彩注音版,以期为小学低年级孩子带来更好的阅读体验。
作者简介
鲁兵(1924-2006),原名严光化,浙江金华人。幼年在外祖父家生活,受到浓郁的传统文化和民间文艺的熏陶。1945年考入浙江大学学习,1949年春参加浙东游击队金萧支队,同年参加中国人民解放军,后进军西南并参加抗美援朝,1955年5月转业到上海少年儿童出版社工作,1987年荣获首届韬奋出版奖。早在大学时期开始为儿童报刊写作,1947年参加《中国儿童时报》编辑工作后,不久出版童话集《桥的故事》、散文集《泥巴孩子》。之后出版有诗歌集、童话集、寓言集及理论集多种,晚年主要为幼儿写儿歌、童话和童话诗。
目录
第一辑 浪娃娃
浪娃娃
大树大树高高
写童话的爷爷和看童话的耗子
长耳朵拉拉
顸顶小人
过桥
虎娃
一只小鸟和三个小朋友
兔子背包
小老鼠捡糖果
糖果王国
第二辑 下巴上的洞洞
小刺猬理发
下巴上的洞洞
小书迷
太阳公公起得早
不知道和小问号
小猪奴尼
聪明的乌龟
过生日
小豆豆
顶帅的小蛤蟆
内容摘要
《小刺猬理发(精选注音书)/百年百部中国儿童文学经典书系》收录了鲁兵的童话和童谣诗,其中最
具代表性的是《小刺猬理发》《蜘蛛开店》《狮大王做寿》《浪娃娃》等。他的童话谐趣机智,创作态度严谨,在单纯线性构思的大胆前提下,在情节中设置小的悬念和波澜。在一篇篇优美的童话和童话诗中,他力求在儿童心灵中唤起美的感受,运用孩子熟悉的食物,生动有趣地向孩子们展示生活中的真、善、美。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价