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作者卡特琳·勒布朗
出版社云南出版集团公司晨光出版社
ISBN9787571511647
出版时间2021-08
装帧平装
开本其他
定价26元
货号9787571511647
上书时间2024-10-26
撕掉标签,找到自我
“曾经有个读者说,我在作品中精准地抓住了孩子们的脆弱瞬间,我很高兴能得到这样的评价。”
褪去作家的光环,卡特琳平日是法国一家青少年及儿童咨询中心的心理咨询师,每天都要作为忠实、可靠的伙伴,倾听孩子们的心声。在与这些孩子相处的过程中,卡特琳渐渐认识到当今儿童的成长环境并不轻松,因此,陪伴在孩子们身边的大人要做的并不是建造一个象牙塔,而是以合理、健康的方式让他们明白人生并不总会一帆风顺。另一方面,卡特琳认为这也是文学的使命。因为孩子们可以在从故事中了解到现实残酷的一面、释放情感的同时,与真实的危险保持距离。
对此,许多创作者抱有同样的理念,但卡特琳有其独到之处。她曾坦言其创作灵感并非来源于某个特定的主题,而是从某一句话开始的。“一些词语糅合在一起,形成一句话、一个想法,它们就像是一个人在向我诉说……”假如从这个角度反推一下,那么激发卡特琳创作《我的颜色》这本书的灵感之词,大概是“颜色”“肤色”“混血儿”一类的吧。毕竟,这几个词贯穿全书,深深困扰着故事的主人公法蒂。
作为一个混血儿,法蒂的肤色既不像爸爸那样黑,也不像妈妈那样白。他意识到身边没有同肤色的小伙伴、发现自己的“异常”后,便开始纠结于“肤色”这一标签,因为这对他来说象征着自我归属。雪上加霜的是,这时本应对法蒂加以引导的爸爸妈妈却因感情失和而离婚。这样残酷的变故让法蒂更迷茫了,甚至对“爱”产生了质疑。
“我是什么颜色的?”这一问题成了法蒂的心结,也是贯穿全书的疑问。起初,法蒂向周围的人寻求答案,可每个人给出的答案都不同,他不知道该相信谁,因而越来越困惑,只能自己寻求答案和释放情绪的出口。终,在学校里的一场舞台剧表演中,法蒂呈现出了自己反复求索答案的过程,以及其中的迷茫、纠结、难过、愤怒,等等。法蒂在这一过程中发现,种种情绪掺杂在一起,就如同许多种颜色相互混合,形成了独特的他,从而找到了答案:我就是我,独一无二。
其实,每个孩子在成长过程中都可能像法蒂一样,因被各种各样的标签所限制而找不到自我,这种无形的禁锢更为可怕。然而,就像故事中的法蒂只能亲自寻找答案一样,只有自己撕去那些贴在身上的标签,才能走出禁锢,找到当下自我的定位,从而对未来的路更有方向感。
卡特琳所创作的这一颇具深度、适合亲子共读的故事,已于2011年被改编成了朗读音乐剧,走进校园。其意义已经远远超越了孩子寻找自我的主题,而这也将责任放在了家长们的面前。无论是家长,还是孩子,希望每个读者都能从这本书中受到一些启发,从而找到自己的平衡和出口。
“我是什么颜色的?”男孩法蒂不停地问周围的人。
他问爸爸妈妈,问伯伯姑姑,问朋友老师,也去书中找答案,但每次得到的结果都不同。巧克力色、牛奶咖啡色、焦糖色、可乐色……这些颜色让法蒂更加困惑了,为什么他跟别人不一样呢?为什么他既不像妈妈那样白,也不像爸爸那样黑呢?他决定自己去找答案。在尝试过各种方式后,他终演了一场舞台剧,在表演中将自己的疑问抛出,释放出了真正的自我……
一 变来变去的颜色 / 1
二 比猎豹还迅速 / 9
三 夜色在动 / 17
四 丢进洗衣机里洗一洗 / 25
五 听爸爸讲故事 / 33
六 真相到底是什么 / 41
七 我想找回小时候的颜色 / 49
八 赶走“馊牛奶” / 57
九 我爱大洋 / 73
十 一道彩虹 / 87
★《我的颜色》荣获法国公民文学奖,入选法国书单,文学性与故事性并重,属于国际一流水准的儿童文学作品。
★本书是彩绘注音版,符合5~8岁的孩子“识字拼音相辅相成”的学习需求。小说保证了故事的经典性与可读性,能够让孩子在上学之初即与世界孩子站在同一起跑线上。
★本书讲述了保持自我、接纳自我的重要性,有助于孩子找到自我的定位,直面生活中的变化,从而去创作更好的生活。
★本书已在法国拍成朗读音乐剧,在全国范围内上演,并且因其强烈的话题性,非常适合亲子共读、讨论。
★本书语言很有韵律,非常适合班级朗读。
★本书作者卡特琳·勒布朗既是法国著名童书作家,也是儿童心理咨询师,非常了解孩子的内心想法。卡特琳创作体裁广泛,包括诗歌、散文、小说、绘本等,并多次荣获国际荣誉,包括法国青少年体育部颁发的青少年诗歌奖、儿童教育奖、马赛儿童文学奖等。
★本书情节曲折跌宕,处处充满转折,符合小学低年级学生的阅读特点,促使小读者不停翻阅,提高阅读水平。
★全书采用四色印刷,手绘插图由法国插画家及壁画家索菲·沙尔潘绘制,画风怀旧、温柔精致,与主人公法蒂的故事相得益彰。
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