文都教育 文都比邻 2021心理学考研背多分：背诵手册（下册）

图书标准信息

• 作者 文都比邻
• 出版社 原子能出版社
• 出版时间 2020-08
• 版次 1
• ISBN 9787522106946
• 定价 20.00元
• 装帧 其他
• 开本 64开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本书包含应用心理硕士四个科目:管理心理学、人格心理学、变态心理学、临床与咨询心理学的核心考点。
  本书并未纳入所有的知识点，而是根据知识点的重要程度和院校历年真题的考频，精选了核心考点并进行整理，便于考生在冲刺阶段备考背诵。在知识点后标注星级，表示知识点的重要程度；书课配套，帮助考生跟随课程时使用本书，背诵学习重要的知识点；对于部分知识点配有背诵口诀，使用联想记忆的方法，提升学生的学习效率。

【作者简介】

文都比邻，心理学考研辅导的第一力量，汇集全国优秀的心理学考研辅导名师。文都比邻教研团队教师均为优秀大学的心理学硕士、博士组成，具备丰富的心理学考研辅导经验。本书由文都比邻教研团队精心打造，以现行考试大纲为依据，内容严谨、科学、系统、全面，便于学生宏观掌握知识结构，微观上掌握细节知识点。

【目录】

第八编管理心理学1

 

第一章人性假设1

 

1.简述经济人假设。☆☆☆1

 

2.简述社会人假设。☆☆☆3

 

3.简述自我实现人假设。☆☆4

 

4.简述复杂人假设。☆☆5

 

5.简述文化人假设。☆7

 

6.简述决策人假设。☆8

 

7.简述学习人假设。☆9

 

第二章组织激励10

 

1.简述主要的激励理论。☆☆10

 

2.简述ERG理论。☆☆11

 

3.简述三重需要理论。☆☆12

 

4.简述双因素理论。☆☆☆13

 

5.简述期望理论。☆☆14

 

6.简述目标设置理论。☆☆☆15

 

7.简述公平理论。☆☆☆16

 

8.简述行为矫正理论。☆17

 

9.简述工作特征理论。☆18

 

10.简述工作再设计。☆19

 

第三章领导理论20

 

1.简述领导特质理论。☆20

 

2.简述领导行为风格理论。☆☆22

 

3.简述领导权变理论。☆☆☆24

 

4.简述情境领导理论。☆☆☆28

 

5.简述变革型领导应具备的因素。☆29

 

第四章组织理论30

 

1.简述组织结构。☆☆30

 

2.简述组织文化。☆32

 

3.简述组织变革与发展。☆☆35

 

4.简述组织承诺的含义和维度。☆38

 

第九编人格心理学40

 

第一章概述40

 

1.简述人格的定义。☆☆☆40

 

2.简述人格的基本性质。☆40

 

3.简述影响人格形成和发展的因素。☆☆☆41

 

4.简述人格的三种基本研究设计。☆43

 

第二章精神分析学派44

 

1.简述弗洛伊德的地形学模型。☆☆44

 

2.简述弗洛伊德的“三我”人格结构。☆☆☆45

 

3.简述弗洛伊德的人格发展阶段。☆☆☆45

 

4.简述主要的自我防御机制。☆☆☆47

 

5.如何评价弗洛伊德的人格理论？☆☆☆49

 

6.简述荣格分析心理学的人格结构。☆☆50

 

7.简述荣格的人格类型理论。☆☆52

 

8.如何评价荣格的人格理论？☆54

 

9.简述阿德勒个体心理学的人格结构。☆☆55

 

10.如何评价阿德勒的人格理论？☆56

 

11.论述埃里克森的自我发展理论。☆☆☆57

 

12.如何评价埃里克森的自我发展理论？☆☆59

 

13.简述霍妮的人格理论。☆60

 

14.新精神分析理论的总体评价。☆☆☆61

 

 

第三章行为主义流派62

 

1.简述斯金纳的人格理论。☆62

 

2.如何评价斯金纳的行为主义人格理论？☆62

 

3.简述多拉德和米勒的学习4要素。☆☆63

 

4.简述多拉德和米勒的挫折—攻击

 

假说。☆☆64

 

5.对行为主义学派的总体评价。☆64

 

第四章认知学派65

 

1.简述凯利的个人建构理论。☆☆65

 

2.简述罗特的社会认知论。☆☆66

 

3.试述班杜拉的社会认知论。☆☆☆67

 

4.简述米歇尔的社会认知论。☆70

 

5.简述认知信息处理论的基本观点。☆71

 

6.认知理论的总体评价。☆71

 

第五章人本主义学派72

 

1.简述马斯洛的需要层次理论。☆☆☆72

 

2.简述马斯洛提出的自我实现者的人格

 

特征。☆73

 

3.试述罗杰斯的人格理论观点。☆☆☆74

 

4.简述罗洛·梅的人格理论观点。☆76

 

5.简评人本主义理论。☆77

 

第六章人格特质理论78

 

1.简述奥尔波特的人格结构理论。☆☆☆78

 

2.简述奥尔波特的人格动力理论。☆80

 

3.简述奥尔波特的统我发展阶段。☆☆81

 

4.如何评价奥尔波特的人格特质理论。☆82

 

5.简述卡特尔的人格特质理论。☆☆83

 

6.如何评价卡特尔的特质因素论。☆85

 

7.简述艾森克的人格维度观点。☆☆☆86

 

8.简述艾森克人格三维理论的生物学

 

基础。☆☆87

 

9.简述大五模型。☆☆☆88

 

10.如何评价大五模型？☆☆90

 

11.如何评价特质论？☆91

 

12.简述A型特质。☆91

 

第七章生物学流派92

 

1.如何评价生物学流派？☆92

 

第十编变态心理学94

 

第一章变态心理学概述94

 

1.NolenHoeksema指出异常心理现象的

 

研究存在哪四大挑战？☆94

 

2.变态心理学研究分为哪几个水平？☆☆94

 

3.钱铭怡老师提出的研究方法有哪些？95

 

4.张伯源、陈忠庚认为判别心理（行为）异常

 

的标准有哪些？☆☆☆96

 

5.简述心理动力学模型。☆96

 

6.简述行为主义模型。☆☆98

 

7.简述认知模型☆☆98

 

8.简述人本主义模型。100

 

9.简述森田疗法的病因理论。101

 

10.临床心理评估的方法有哪些？102

 

11.什么是等级诊断原则？☆102

 

第二章精神分裂症103

 

1.简述精神分裂症患者思维障碍的临床

 

表现。☆☆103

 

2.简述精神分裂症的分类。☆104

 

3.简述精神分裂症的治疗方法。105

 

第三章焦虑障碍106

 

1.简述焦虑的特点。☆106

 

2.简述弗洛伊德对焦虑的分类。☆☆106

 

3.简述Spielbeger对焦虑的分类。☆107

 

4.简述惊恐发作的临床表现。☆☆107

 

5.简述广场恐怖的特点。☆☆108

 

6.简述特殊恐怖症的特点。☆☆108

 

7.简述社交焦虑障碍的特点。☆☆109

 

8.简述广泛性焦虑障碍的临床表现。☆☆109

 

9.什么是强迫症？什么是强迫观念？☆☆110

 

10.简述创伤后应激障碍（posttraumatic stress

 

disorder,PTSD）的主要临床表现。☆☆111

 

第四章心境障碍112

 

1.抑郁障碍的临床表现有哪些？☆☆☆112

 

2.认知理论对抑郁障碍的解释是什么？113

 

3.躁狂发作的主要特征是什么？☆113

 

第五章进食障碍114

 

1.什么是神经性厌食症？☆114

 

2.什么是神经性贪食症？☆115

 

第六章人格障碍116

 

1.人格障碍的特征有哪些？☆116

 

2.人格障碍在DSM-Ⅴ中如何分类？☆☆☆116

 

3.偏执型人格障碍的主要特征？☆117

 

4.分裂样人格障碍的主要特征？☆117

 

5.分裂型人格障碍的主要特征？☆118

 

6.表演型人格障碍的主要特征？☆118

 

7.自恋型人格障碍的主要特征？☆118

 

8.反社会型人格障碍的主要特征？☆☆118

 

9.边缘型人格障碍的主要特征？☆119

 

10.回避型人格障碍的主要特征？☆119

 

11.依赖型人格障碍的主要特征？☆119

 

12.强迫型人格障碍的主要特征？☆119

 

第七章物质依赖120

 

1.物质依赖标准有哪些？☆☆120

 

2.什么是戒断状态？120

 

3.什么是物质中毒？121

 

4.酒精依赖的社会心理因素有哪些？☆121

 

第八章儿童心理障碍122

 

1.儿童青少年心理障碍如何界定？☆122

 

2.孤独症的临床表现有哪些？☆☆☆122

 

3.多动症的临床表现有哪些？☆☆☆123

 

第十一编临床与咨询心理学125

 

第一章临床与咨询心理学的概念

 

与历史125

 

1.简述临床心理学和咨询心理学的关系。☆125

 

2.简述临床心理学出现的背景。☆126

 

3.简述韦特默对临床心理学的贡献。☆126

 

4.简述咨询心理学兴起的三大直接

 

根源。☆☆127

 

5.心理治疗与咨询在中国发展中存在的

 

问题？☆128

 

第二章心理治疗与心理咨询的概念

 

及异同128

 

1.心理咨询和心理治疗的含义

 

（钱铭怡）。☆☆☆128

 

 

 

 

2.请比较心理咨询与心理治疗的

 

异同。☆☆☆128

 

3.心理咨询与思想政治工作的区别。☆☆131

 

第三章治疗关系的特征及其影响因素132

 

1.什么是治疗关系？☆132

 

2.简述治疗关系的意义及作用。☆☆133

 

3.简述治疗关系的特征。☆☆☆133

 

4.简述治疗关系的影响因素。☆☆☆133

 

5.什么是共情？☆☆☆134

 

6.简述准确共情反应的步骤。☆134

 

7.什么是积极关注？☆☆☆135

 

8.什么是尊重？☆☆135

 

9.什么是真诚可信？☆☆136

 

10.什么是具体化？☆☆136

 

11.什么是即时化？☆☆136

 

12.什么是对峙？☆☆☆137

 

13.简述来访者三种类型的矛盾。☆137

 

14.使用对峙时的注意事项。☆138

 

 

第四章临床与咨询心理学工作伦理、

原则和要求138

 

1.《中国心理学会临床与咨询心理学工作

 

伦理守则》的总则是什么？☆☆138

 

2.心理咨询的基本原则有哪些？☆☆☆139

 

3.简述心理咨询的保密原则。☆☆☆140

 

4.心理咨询中价值干预的3个基本

 

问题。☆☆141

 

5.心理咨询中价值干预问题的处理

 

原则。☆☆☆141

 

6.心理咨询与心理治疗工作者的

 

职责。☆☆142

 

7.考米尔认为咨询师应具备的心理

 

品质。☆☆142

 

8.对心理治疗者或咨询者的个人

 

要求。☆☆143

 

第五章心理咨询的对象、分类和

 

心理诊断143

 

1.简述心理诊断的方法。☆☆143

 

2.简述一般心理问题和严重心理问题的

 

含义。☆☆☆144

 

第六章心理咨询与治疗的目标与

 

阶段145

 

1.简述不同流派的具体治疗目标。☆145

 

2.简述有效的咨询目标的特征。☆145

 

3.简述心理治疗的阶段。☆☆146

 

4.简述结束会谈的基本程序。☆☆147

 

第七章临床会谈及会谈技巧147

 

1.倾听技巧包括哪些？☆☆147

 

2.影响技巧包括哪些？☆☆149

 

第八章心理咨询与心理治疗理论及

 

实践150

 

1.简述弗洛伊德的无意识理论。☆☆150

 

2.简述弗洛伊德的“三我”。☆☆151

 

3.什么是自我防御机制？☆☆152

 

4.试述弗洛伊德的性心理发展阶段。☆☆153

 

5.简述神经症的心理病理学。☆154

 

 

6.心理分析理论的主要治疗手段有

 

哪些？☆☆154

 

7.简述心理分析治疗的实施过程。☆155

 

8.行为治疗的基本假设是什么？☆155

 

9.行为治疗的治疗过程。☆☆156

 

10.简述系统脱敏疗法。☆☆☆156

 

11.简述罗杰斯心理治疗的基本

 

观点。☆☆☆157

 

12.简述合理情绪疗法。☆☆☆158

 

13.简述合理情绪疗法的ABCDEF各代表

 

什么?☆☆☆159

 

14.简述不合理信念的特征。☆☆☆159

 

15.简述合理情绪疗法的治疗步骤。☆☆☆160

 

16.简述贝克总结的5种歪曲认知。☆☆☆161

 

17.简述认知疗法的治疗方法。☆☆162

 

18.简述森田疗法的治疗原则。☆☆162

 

19.简述结构式家庭治疗的特点。☆163

 

第九章克服阻碍咨询的因素163

 

1.来访者阻抗的含义及表现形式。☆☆☆163

 

2.来访者产生咨询阻抗的原因。☆☆☆164

 

3.简述克服阻抗的方法。☆☆☆165

 

4.简述移情的含义及类型。☆☆☆166

 

5.简述移情的处理阶段与原则。☆☆☆168

 

6.简述反移情的含义及类型。☆☆169

 

7.简述反移情的处理方法。☆☆☆170