正版书籍音乐的认读唱写走进柯达伊教学法学生版杜亚雄音乐音乐理论符合儿童和青少年需要被审美的心理重庆西南师范大学

9787562188131

28.8 全新

库存13件

安徽合肥

认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者林园

出版社西南师范大学出版社

ISBN9787562188131

出版时间2020-01

装帧平装

货号650239419939

上书时间2024-05-23

已实名已认证进店收藏店铺

商品描述: 书名：音乐的认读唱写-走进柯达伊教学法（学生版）定价：22.00元作者：杜亚雄著出版社：重庆西南师范大学出版日期：2017-07-01ISBN：9787562188131版次：1装帧：平装
《音乐的认读唱写：走进柯达伊教学法（学生版）》为杭州绿城育华学校的高、初中设计的选修课《音乐的认读唱写——走进柯达伊教学法》配套的学生用书。《音乐的认读唱写：走进柯达伊教学法（学生版）》分为十二课，每课开始前都提示了本课应当掌握的节奏节拍、音高、记号三方面的基本知识，例如1课：节奏节拍学习二分、四分及八分音符以及二拍子；音高学习m-s-l三音组、音阶知识、音程知识以及大、小二度和大、小三度音程；记号学习音符、拍号、小节线、连线、终止记号。课程内容包括唱唱演演、听听写写和拓展与创造三部分。《音乐的认读唱写：走进柯达伊教学法（学生版）》是我国出版的1本字母谱教程，采用了柯达伊教学法，这是当代世界上**名的四大音乐教学法之一，它以音乐表演为核心，符合儿童和青少年需要被审美的心理，同时从本民族语言入手，强调本民族民歌，也很适应当前我国各地、各民族保存本民族传统音乐文化遗产的实际需要。

— 没有更多了 —

正版书籍 音乐的认读唱写 走进柯达伊教学法 学生版 杜亚雄 音乐 音乐理论 符合儿童和青少年需要被审美的心理 重庆西南师范大学