学校管理学 学校管理类书籍 教学教育 教育行业管理层人员常用书 管理思维 团队管理 管理技巧
9787536160163
￥ 46 ￥ 39.9 全新
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作者李炳亭
出版社广东高等教育出版社
ISBN9787536160163
出版时间2020-01
装帧平装
定价39.9元
货号65775650360
上书时间2024-05-14
商品详情
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书名：学校管理学定价：39.90元ISBN:9787536160163出版社：广东高等教育出版社
《学校管理学/广东省“十三五”高等教育课程体系建设规划教材》分为5篇共21章内容。第一篇 基本原理论，讨论学校管理学的研究对象和方法，学校管理目标、原则和过程等基本理论问题；第二篇 学校管理组织论，讨论学校管理体制，包括组织设计、运作、公共关系等；第三篇 学校管理人论；第四篇 学校管理途径论，包括学校管理方法、技术、文化与特色学校建设等管理问题；第五篇 学校管理工作论，对学校内部各项具体工作进行分析和研究，包括德育工作、教学工作、体育卫生美育工作、综合实践活动课程、学校后勤社会化等学校管理问题。其中，学校管理原理论起着统摄全书，映射全局的指导作用；学校管理组织论、学校管理人论和学校管理工作论分别讨论了承载学校管理活动的实体：学校组织，学校管理活动中的人，以及学校各项工作的管理问题，通过组织、人、工作三条主线，将学校管理活动较为完整地勾勒出来；学校管理途径论则讨论了使学校内人、财、物、事发生联系或改变的方法、工具或路径。
第一篇 学校管理原理论第一章 导论第一节 管理和学校管理的内涵一、管理的内涵二、学校管理的内涵第二节 学校管理学的研究对象与研究意义一、学校管理学的研究对象二、学校管理学的学科特点三、学校管理学的研究意义第三节 学校管理学的产生与发展一、西方学校管理学的产生与发展二、我国学校管理学的产生与发展第四节 学校管理学的构建原则与研究方法一、学校管理学的构建原则二、学校管理学的研究方法第五节 本书的体例设计与基本框架一、本书体例设计的理论基础二、本书的基本框架三、案例的撰写说明第二章 学校管理学的管理学基础第一节 古典管理理论一、泰罗的科学管理理论二、法约尔的管理理论第二节 行为科学学说一、行为科学的源起二、行为科学的发展第三节 现代管理理论的发展一、系统管理学派二、权变理论学派三、决策理论学派第三章 学校管理理念第一节 学校管理理念的内涵与类型一、理念的内涵二、学校管理理念的内涵三、学校管理理念的分类第二节 人本管理理念一、人本管理理念的内涵二、人本管理理念在学校管理中的实现第三节 校本管理理念一、校本管理产生的背景二、校本管理的概念三、校本管理理念的构成要素四、学校在实施校本管理过程中应注意的问题第四节 全面质量管理理念一、全面质量管理的概念及特点二、学校全面质量管理理念的内涵三、全面质量管理的运行模式第五节 学习型组织理念一、学习型组织的概念与特征二、学校发展的必然趋向：学习型学校……
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