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[正版新书]大学化学实验胡琴

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作者胡琴

出版社化学工业出版社

ISBN9787122226822

出版时间2014-12

装帧平装

开本16开

定价25元

货号236887

上书时间2024-09-17

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 商品简介

本书分为基本操作训练、基本理论验证、化合物性质验证与鉴别、简单药物分析、综合设计实验五个模块，共计51个实验。所选实验均为我国高校化学教学中常见的经典实验，既包含单项基础训练实验，也有多项基础训练组合的综合实验和自主学习的研究性实验，适合不同学习阶段的学生使用。此外，还编排了4个英文实验，既可供临床专业的留学生使用，又可作为双语教学的素材，供开设双语教学的院校参考使用。
　　本书具有知识点覆盖面广、内容难易适中、医药学专业特色鲜明等特点，适用于临床、药学、临床药学、预防、检验等专业。

作者简介

胡琴，南京医科大学药学院，教授，胡琴教授
　　主讲：《分析化学》，《药物质量控制与波谱解析》课程
　　研究方向：（1）药物代谢动力学研究（2）药物质量控制研究（3）毛细管电泳－电化学检测在药物分析中的应用（4）分子印迹纳米材料的研制及其在样品预处理中的应用

目录
绪论
实验一  溶液的配制和滴定基本操作
实验二  称量的基本操作
实验三  凝固点降低法测量溶质的摩尔质量
实验四  缓冲溶液的配制与性质
实验五  电位法测量醋酸的解离常数
实验六  氧化还原反应
实验七  酸碱平衡与沉淀溶解平衡
实验八  配合物的合成与性质
实验九  溶胶的制备与性质
实验十  p区元素的性质Ⅰ
实验十一  p区元素的性质Ⅱ
实验十二  d区元素性质Ⅰ
实验十三  d区元素的性质Ⅱ
实验十四  常见无机阳离子的鉴别
实验十五  常见无机阴离子的鉴别
实验十六  分光光度法测量配合物的组成
实验十七  酸碱标准溶液的配制与标定
实验十八  酸碱滴定法测定硼砂的含量
实验十九  药物阿司匹林的含量测定
实验二十  混合碱的含量测定
实验二十一  非水碱量法测定枸橼酸钠的含量
实验二十二  硫酸铝的含量测定
实验二十三  碘量法测定维生素C含量
实验二十四  永停滴定法测定磺胺类药物
实验二十五  氯化铵的含量测定
实验二十六  磷酸的电位滴定
实验二十七  维生素B12注射液的鉴别和含量测定
实验二十八  可见分光光度法测定水中微量铁含量
实验二十九  离子交换法测定枸橼酸钠的含量
实验三十  乙醇和丙酮的气相色谱分离
实验三十一  对羟基苯甲酸酯类混合物的反相高效液相色谱分析
实验三十二  荧光法测定维生素B2的含量
实验三十三  红外分光光度法鉴别水杨酸和阿司匹林
实验三十四  恒压量热法测定弱酸的中和热和电离热
实验三十五  异丙醇-环己烷体系的气-液平衡相图
实验三十六  苯-醋酸-水三元相图的绘制
实验三十七  电导法测定弱电解质的电离常数
实验三十八  旋光法测定蔗糖水解反应的速率常数
实验三十九  丙酮碘化——复杂反应
实验四十  黏度法测定高聚物分子量
实验四十一  溶液吸附法测定硅胶比表面
实验四十二  NaCl的精制
实验四十三  硫酸亚铁铵的制备
实验四十四  三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的合成和组成测定
实验四十五  硫酸四氨合铜（Ⅱ）的制备及配离子组成分析
实验四十六  葡萄糖酸锌的制备及表征
实验四十七  蛋氨酸-锌的制备和质量控制
Experiment 48  Colligative Properties of Diluted Solution
Experiment 49  Preparation and Properties of Buffer Solution
Experiment 50  Determination of Reaction Order and Rate Constant for the Reaction between Acetone and Iodine
Experiment 51  Spectrophotometric Determination of Trace iron in water
附录
  附录一  部分元素相对原子质量
  附录二  5～35℃标准缓冲液pH值
  附录三  常用冰盐浴冷却剂
  附录四  弱电解质在水中的解离常数
  附录五  溶度积常数（298.15K）
  附录六  标准电极电位表(298.15K)
  附录七  配合物的稳定常数
  附录八  常用溶剂的性质（101.3kPa）
参考文献

内容摘要
胡琴、许贯虹主编的《大学化学实验(供临床药学临床药学预防检验等专业使用高等学校教材)》分为基本操作训练、基本理论验证、化合物性质验证与鉴别、简单药物分析、综合设计实验五个模块，共计51个实验。所选实验均为我国高校化学教学中常见的经典实验，既包含单项基础训练实验，也有多项基础训练组合的综合实验和自主学习的研究性实验，适
合不同学习阶段的学生使用。此外，还编排了4个英文实验，既可供临床专业的留学生使用，又可作为双语教学的素材，供开设双语教学的院校参考使用。
本书具有知识点覆盖面广、内容难易适中、医药学专业特色鲜明等特点，适用于临床、
药学、临床药学、预防、检验等专业。

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