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[正版新书]推开幸福教育之门高峰著

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河北廊坊

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作者高峰著

出版社中国人民大学出版社

ISBN9787300305233

出版时间2022-04

装帧其他

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定价68元

货号4090371

上书时间2024-07-20

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
    高峰，北京市海淀区玉泉小学校长。中学不错教师，教育学博士，北京市作家协会会员，山东省写作学会副会长。曾任山东省东营市胜利第四小学校长、潍坊市北海双语学校校长、潍坊幸福教育联盟学校总校长。
    荣获“全国十大推动读书人物”、“全国靠前现代校长”、“全国科研创新校长”等称号。主研的“幸福教育的研究与实践”获山东省政府第二届很好教学成果一等奖，“学校本位课程建设研究报告”获北京市基础教育课程建设很好成果一等奖。
    出版有《重新发现学校》《写给孩子的幸福书》《寻找教育原生态》《幸福在心》《幸福教育的叙事研究》《回家——高峰小说集》《秋月——高峰散文集》等。

目录
幸福教育, 就是帮助孩子推开他的生活之门、未来之门, 走向幸福的人生之路, 去拥抱生命的满天朝霞。本书是“幸福教育”倡导者高峰在幸福教育实践的基础上, 对幸福教育进行理论化、体系化、拓展化研究的呈现。在书中作者论述了幸福教育的实践, 幸福教育的原理和文化, 幸福教育中的儿童、课程、课堂、教师, 幸福教育的学校制度建设、校园管理机制。作者在教育管理和实践中, 构建适性课程, 重构学校组织, 协调配置教育资源, 将学校建设成为充满教育幸福的场域, 为基础教育提供了一个有价值的办学模型。

内容摘要
本书是中国科学院附属玉泉小学校长高峰的力作。在书中，作者讲述了20余年探索幸福教育的跌宕起伏的经历，引人入胜，令人感慨。在汹涌的应试教育大潮里，如何让孩子们喜欢学校，幸福地度过童年？如何消除教师的职业倦怠，让教师找到职业幸福？如何重构学校组织，使其成为促进师生共同成长的幸福场？每一位有追求的校长都在寻求解决方案。幸福教育的实践开辟了一条新的育人路径：以儿童为本位，以课程为中心，重构学校组织结构，重建校园管理机制，协调配置教育资源，建设充满幸福感的校园。经过多个地区、多所学校的实践检验，均取得了良好的办学实效，造就了一批师生感受到幸福、教学业绩突出的优质学校。在书中，作者毫无保留，将幸福教育的育人模型和盘托出，提供了一套规范、可操作的办学模板。这是我国基础教育办学的一份独特的样本。贵为本书作序。顾明远、朱永新、苏霍姆林斯卡娅（苏霍姆林斯基之女）、肖甦等诚挚推荐。

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