快乐化学：实验中的化学启蒙（修订版）程同森9787532890606
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作者程同森
出版社山东教育出版社
ISBN9787532890606
出版时间2015-08
装帧其他
开本16开
定价33元
货号4B2D4B341F5A4363B13
上书时间2024-06-12
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商品详情
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作者简介
程同森， 1949年7月生，大学学历，双学士学位。从教40年，化学特级教师。《义务教育全日制化学课程标准（实验稿）》研制组成员，《义务教育课程标准解读》撰稿人。重量课程培训专家。上海教育出版社义务教育课程标准实验教科书《化学》的编写者、修改定稿人；山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书《化学》的副主编；人教版、上教版、鲁教版初中《化学教师教学用书》编写者。自2006年以来，专注于用实验学化学的课程、教学改革，主持北京市十一五教育科学重点课题《“快乐的启蒙化学”学校特色课程建设研究》（课题编号：ABA10023），编写《快乐化学》教材，已发表该课题研究成果的论文15篇。获奖论文多篇。
目录
推开化学之门
第一单元 化学变化实验技能
第1节 动手做做看，你有哪些惊奇的发现
第2节 仔细观察你会有更多的发现
第3节 什么是化学变化
第4节 给未知试剂贴标签——认识“变化一性质一用途”之间的关系
第5节 把绿色粉末变成红色铜
第6节 我制得了氧气(一)
第7节 认清二氧化锰的“身份”——探究催化剂
第8节 我制得了氧气(二)
第9节 我制得了二氧化碳
第10节 换一个视角看世界——种下一粒化学的“种子”
单元复习检测
第二单元 化学科学探究
第11节 把看不见变成看得见——实验探究的基本方法
第12节 有了问题才有探究——吸入和呼出的气体有什么不同
第13节 如何测出空气中氧气的含量
第14节 燃烧是怎么回事
第15节 让天平说话(一)——质量守恒定律
第16节 让天平说话(二)——定组成定律
单元复习检测
第三单元 原子与分子
第17节 直觉与想象：物质是由微粒构成的
第18节 理论能解释很多现象——物质微粒不断运动、微粒之间有间隔
第19节 从眼睛到扫描隧道显微镜——人类微观认识的历程
第20节 物质组成、变化均有解——原子、分子理论
单元复习检测
第四单元 元素符号化学式化学方程式
第21节 原子与元素符号
第22节 分子有“名片”——化学式
第23节 符号也能表示变化——化学方程式
第24节 如何表示质量守恒——化学方程式的配平
单元复习检测
第五单元 物质构成揭秘
第25节 滴水藏海沙有洞天——原子的构成
第26节 只有付出才能获得“爱”——离子化合物的形成
第27节 原子的“股份制”——因共用电子对形成分子
第28节 等价交换的合作——化合价(一)
第29节 在法则的指导下——化合价(二)
单元复习检测
第六单元 定量认识物质组成和变化
第30节 将复杂变为简单——相对原子质量
第31节 定量表示化合物的组成——根据化学式的计算(一)
第32节 在整体和部分之间搭建一座桥——根据化学式的计算(二)
第33节 变化遵循量的规律——根据化学方程式的计算
单元复习检测
附录1 相对原子质量表
附录2 元素周期表
索引化学术语索引
化学方程式索引
内容摘要
学习化学，同学们最乐意的事情就是做实验。这是一本用实验方法学习化学、让化学学习接“地气”的书。奇妙的实验现象可以让你产生数不清的问题，引发你对化学的无限兴趣。这也是一本用实验探寻问题答案的书，你会乐此不疲探险在学习化学的旅途中，欣赏到化学的至美风景。
任何一个学生都有学习化学的天赋和能力。只要
通过实验不断地提出问题，学习化学的“天目”就会被打开，就会顺利实现化学的启蒙，就会轻松愉快地学好化学。这是作者和项目实验团队的老师在课堂上用实验带领学生学化学前后九年的真切体会，也是每一个学生在这本书中都能找到的自信。
我们从学生天生的化学学习本能出发，用问题滚雪球的方法，设计了六个单元总共33个学时的学习内容。每学会一个单元的内容，你就会掌握一个学习化学的必备工具，六个单元的学习如同六级火箭会把你送人自学化学的轨道，实现化学学习的自动自发。
程同森著的《快乐化学（修订版实验中的化学启蒙）》可作为校本教材，适合于化学启蒙之用，也适
合学生自学使用。我们把化学学习看作是一种旅游探险，书中设计了如下栏目。
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