零件测绘 康建青 机械工业出版社
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湖南长沙
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作者康建青,荀凤元 主编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111478621
出版时间2016-03
装帧平装
开本16开
定价15元
货号9787111478621
上书时间2024-08-14
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商品详情
- 品相描述：八五品
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目录
序
前言
项目一 键与销的测绘
任务一 测绘的步骤及方法
任务二 键的测绘
任务三 销的测绘
项目二 轴类零件的测绘
任务一 认识轴类零件
任务二 轴类零件的测量和标注
任务三 轴类零件的绘制
项目三 螺纹紧固件的测绘
任务一 认识标准件
任务二 螺纹及螺栓的尺寸与画法
任务三 螺栓联接图的绘制
项目四 齿轮类零件的测绘
任务一 认识齿轮类零件
任务二 齿轮零件的测量
任务三 齿轮零件图的绘制
项目五 端盖类零件的测绘
任务一 认识端盖类零件
任务二 端盖类零件的尺寸及测量
任务三 端盖类零件的绘制
项目六 叉架类零件的测绘
任务一 认识叉架类零件
任务二 轴承座的尺寸及测量
任务三 轴承座的绘制
项目七 箱体类零件的测绘
任务一 箱体类零件的结构及表达方法
任务二 箱体类零件的尺寸及测量
任务三 箱体类零件的绘制
项目八 典型装配体的测绘
任务一 装配体的工作原理与拆卸
任务二 装配体的测绘
任务三 装配图的绘制
参考文献
内容摘要
康建青、荀凤元主编的《零件测绘》是根据国家职业技能人才的培养目标与模式对课程内容的要求，参照最新的国家职业技能标准进行编写的。本书与其他机械零件测绘用书相比，更注重实用性，注重学生
实际操作能力的培养，以够用为度增加实践性教学内容和环境，重点突出测绘技能的养成。本书在教材内容的编排上采用任务驱动的形式，让学生自主学习，将理论知识充分融入到实际操作当中，充分体现了工学合一、理实一体化的教学理念。
本书以高级技能人才培养要求为纲领，以相对独立的学习任务为主线，内容设置上充分考虑了职业类学生对实际应用的需求，按照从简单到复杂的J顿序依次编排。本书通过不同的学习任务，以典型机械零件为例，介绍了标准件、轴类、齿轮类、端盖类、叉架类、箱体类零件以及典型装配体的测绘方法和过程。每种典型零件都按照统一的测绘步骤进行任务分解，层层递进，使学生在“学中做，做中学”过程中，培养学习兴趣，掌握零件的测绘方法。
本书以实用为主，够用为度，突出能力培养，可作为职业院校机械类专业教材，也可作为对机械零件测绘感兴趣的各类人员的参考用书。
精彩内容
前言本书针对中职学生特点，参照我国中职学校学生职业标准，按照省人力资源和社会保障厅的一体化教学要求，以任务引领教学，注重简洁、实用 ,力求符合现代学生的特点，可作为中职院校学生的教材，也可作为自学人员学习的参考资料。
本书在编写时，秉持“能力本位、就业导向”的教育理念，以专业技能培养为主线，以综合素质提升为核心，以行动导向为主要模式，注重提高学生就业能力和职业素养。这种教学内容和模式更有利于培养学生的职业能力。本书依据作者多年的教学经验，采用工作过程导向案例教学，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，对课程内容进行序化改造，使其转变为以工作任务为中心的课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力，切实提高人才培养的质量。
本课程学习时间为 60学时（参考）。课程以典型零件为线索来进行设计，在课程设计中注重理论知识学习与实践技能训练整合、专业能力培养与职业素质培养整合、工作过程与学生认知心理过程整合。通过本课程的学习，学生能够正确使用绘图工具、技术测量工具、拆卸工具；具有查阅机械手册、机械制图国家标准等资料的能力；具有空间想象力和空间构思的能力；具有识读和绘制机械图样的能力。本课程除了培养学生的专业能力以外，还培养了学生的社会能力及解决问题的方法的能力。
本书由邢台技师学院康建青、荀凤元任主编，薛兰格、刘杨任副主编。参加本书编写的还有邢台技师学院李苗、冯素娟等，具体编写分工如下：项目一、项目八由康建青编写，项目二至项目四由李苗、冯素娟编写，项目五至项目七由薛兰格、冯素娟编写。荀凤元对本书进行了统稿。刘杨、郭霞、腰如意、杨四学参与了本书资料的收集与整理工作。
由于时间仓促，编者水平所限及本书带有一定的探索性，因此本书难免存在纰漏，恳请读者和专家批评指正。
编者
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