地理科学专业实践教学改革研究

图书标准信息

• 作者 龙海丽 著；李素霞；陈慧蓉
• 出版社 武汉大学出版社
• 出版时间 2021-06
• 版次 1
• ISBN 9787307222182
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 172页

【内容简介】

本书为探讨高校师范类地理专业教改研究的专著。围绕如何建构地理科学专业实践教学体系，提高实践教学效率，培养创新型人才等问题展开。本书介绍了高校地理科学实践教学的现状趋势，以及问题与教学对策研究，对本专业教改和实习改革提出了设想和思路，介绍了地理科学专业实践教学方面存在的问题、对策措施及基于导学互动、项目教学、思维导图的地理教学实践改革情况，并介绍了地理师范生微格教学实践、地理科学专业教育实习等存在的问题以及应对措施，内容完整丰富，对高校地理科学专业实践教学具有指导意义。可供相关专业研究参考。

【作者简介】

        李素霞（1976.9——），女，汉族，新疆玛纳斯县人，中共党员，副教授，高级肥料配方师，华中农业大学农学硕士。2001年毕业于华中农业大学土壤与农业化学专业，获得学士学位，2009年毕业于华中农业大学植物营养学专业，获硕士学位，现任钦州学院资源与环境学院副院长。主要社会兼职有钦州市环境保护局环境应急专家， 钦州市水利局水土保持方案技术评审专家库专家等。主要研究领域为：植物营养与农产品安全；农田生态修复；海洋海岸带生态修复。先后编写教材讲义2部，发表学术论文30余篇，主持和参与、省部级和地市级科研项目近10项，主持和参与横向项目8项。陈慧蓉，龙海丽 ，北部湾大学讲师。

【目录】

章离校地理科学类实践教学现状及分析

1实践教学在高校人才培养中的作用

1.1实践教学是高校地理教学的重要组成部分

1.2实践教学是培养学生创新能力和实践能力的途径

1.3实践教学是高校为社会服务的重要途径

2高校地理科学对实践教学的要求

3高校地理科学传统实践教学模式研究现状

4高校地理专业野外实践教学存在的问题及成因分析

4.1实践教学目标不明确

4.2实践教学内容设置不合理

4.3实践教学管理力度不够

4.4实践教学评价标准模糊

4.5实践教学缺乏保障

5高校地理科学类实践教学的发展趋势

5.1多元化实践教学模式

5.2由教向学转变

5.3素质教育、创新能力成为总目标

6高校地理科学实践教学模式优化对策

6.1高校地理科学实践教学模式优化原则

6.2高校地理科学实践教学模式优化

……

内容摘要
本书为探讨高校师范类地理专业教改研究的专著。围绕如何建构地理科学专业实践教学体系，提高实践教学效率，培养创新型人才等问题展开。本书介绍了高校地理科学实践教学的现状趋势，以及问题与教学对策研究，对本专业教改和实习改革提出了设想和思路，介绍了地理科学专业实践教学方面存在的问题、对策措施及基于导学互动、项目教学、思维导图的地理教学实践改革情况，并介绍了地理师范生微格教学实践、地理科学专业教育实习等存在的问题以及应对措施，内容完整丰富，对高校地理科学专业实践教学具有指导意义。可供相关专业研究参考。