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  • [正版二手]每天懂点孩子心理学(2)9787564054946
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[正版二手]每天懂点孩子心理学(2)9787564054946

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￥ 12.37 4.4折 ￥ 28 八五品

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天津宝坻
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作者孙玉梅

出版社北京理工大学

ISBN9787564054946

出版时间2012-04

装帧其他

开本16开

定价28元

货号9787564054946

上书时间2024-12-20

绿萍佳迩书院
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   商品详情   

品相描述：八五品
商品描述
导语摘要
 8岁前，你可以帮助孩子获得好性格。
如果你的孩子内向、胆小、敏感、害羞；如果你的孩子不敢尝试，不能融入新的环境；如果你不知怎么纠正孩子的性格弱点，完善孩子的性格；那么你需要阅读孙玉梅的《每天懂点孩子心理学(2)》。
《每天懂点孩子心理学(2)》将帮助你：了解你的孩子，读懂他的内心；认识幼儿心理发展曲线，引导他的成长；学习符合儿童心理学的教养方法，科学育儿；借鉴成长心理学方法，纠正孩子的成长偏差。

作者简介
孙玉梅，资深记者、编辑，现从事中外儿童教育理论研究和策划撰稿工作，致力于先进家庭教育理论方面的研究工作及普及类图书的写作策划，在多所知名早教机构担任顾问等工作。出版过多部孕教、育儿、亲子类图书，其作品见解独特，理念新颖，语言诙谐、简洁、质朴，让读者读后既能莞尔一笑，又能产生共鸣，还能汲取独到的教子经验。

目录
Part 1 孩子变成了胆小鬼！
宝宝安全感测试
1.一见虫子就害怕——胆小的背后有什么
2.一见水就怕——如何引导不敢尝试型孩子?
3.不敢一个人去洗手间——合理引导刺激型胆小的孩子
4.马桶会把自己抽走吗?——消除孩子的想象型惧怕心理
5.一紧张就吃手——消除孩子的不安感
6.一上幼儿园就哭——是分离焦虑还是安全感差
7.一考试就怯场——帮助孩子走出詹森效应怪圈

Part 2 让害羞宝宝大方起来
宝宝害羞度测试
1.不敢当众表演——深解害羞心理
2.人多时总黏着妈妈——如何引导内向宝宝社交
3.奇奇喜欢躲在妈妈背后——帮助认生宝宝
4.一出门就退缩——让孩子“大方”起来
5.家里来客人就躲——孩子怯于见人，怎么引导?
6.怕哥哥姐姐的成成——帮孩子远离“怕大”心理

Part 3 家有敏感儿
宝宝敏感度测试
1.别人一碰，思思就哭——如何引导秩序敏感期的孩子
2.彬彬总是看人脸色行事——合理引导情绪敏感宝宝
3.闹闹总担心门没关好——怎样引导杞人忧天型孩子
4.疑神疑鬼的晴晴——孩子太警觉，父母怎样引导?
5.娇娇总担心他人说坏话——如何对待猜疑型宝宝
6.小小受到刺激后多疑——如何帮助刺激型多疑的孩子

Part 4 引导家中的“忌妒王
宝宝忌妒心理测试
1.妈妈一抱别人，奇奇就闹——消除孩子的霸道型忌妒
2.杰米总爱吃妹妹的醋——孩子爱吃醋，父母怎样引导?
3.谁也不能吃我的好吃的——引导自私型忌妒宝宝
4.见不得别人好的超超——带领孩子走出酸葡萄心理
5.多多总是不懂装懂——孩子爱逞能，父母怎样引导？
6.凡事总争“第一”——如何对待好胜心强的孩子

Part 5 我的孩子不合群！
宝宝孤僻度测试
1.爱蹲角落的丹丹——孩子不合群，父母怎么帮她
2.一出门就不说话——警惕孩子的选择性缄默症
3.铭轩喜欢一个人玩——孩子性格孤僻怎么办?
4.娜娜不愿参加集体活动——纠正孩子的自闭型孤僻
5.邹唐觉得同伴幼稚——帮孩子克服狂傲心理
6.彬彬总欺负小妹妹——孩子欺软怕硬，怎么办?
7.别人玩时总捣乱——合理引导孩子的捣乱行为
8.一点小事就打架——引导冲突型宝宝

Part 6 帮助自卑的“丑小鸭”
宝宝自信度测试
1．凌萱喜欢说“不行”——警惕幼儿自我不认同
2．芝芝是“丑小鸭”——警惕换牙期自卑心理
3．自暴自弃的默默——帮孩子走出习得性自暴自弃
4．乐乐总嫌自己胖——帮孩子远离缺陷型自卑
5．一批评就自卑——警惕孩子在批评中失去自信
6．上课有问题不敢举手——合理引导胆小型自卑宝宝
7．拼命掩盖缺点的苗苗——巧用“甜柠檬”效应提高自信

Part 7 家有懒宝宝
宝宝懒散度测试
1．玲玲起床总磨蹭——纠正宝宝的慢性子
2．半个小时写两个字——孩子没时间观念，如何引导
3．找不到作业本的莹莹——怎样帮孩子提高自理能力
4．虎子的房间像狗窝——如何帮孩子养成生活好习惯
5．露露从不自己洗脚——怎样培养孩子的独立意识
6．从不帮妈妈择菜——家有懒宝宝，父母如何从“心”引导
7．女儿是个“马大哈”——粗心的孩子如何教

Part 8 娇气宝宝如何教？
宝宝坚强度测试
1．输了就哭的蒙蒙——孩子输不起，父母如何引导? 
2．承受不住批评的月月——帮孩子走出蛋壳心理
3．受不得半点委屈的苗苗——冷处理提高孩子耐挫力
4．遇到困难就哭的奇奇——孩子太娇气，如何引导 
5．“爱哭鬼”磊磊——让溺爱型娇宝宝坚强起来
6．薇薇太“乖”了——引导孩子走出奴性心理

内容摘要
 父母如何才能懂点孩子心理学呢？最好的方法就是多读点书，多读点有关于孩子心理学方面的书。但在目前的图书市场上，关于孩子心理学的相关书籍，太艰涩了，对于没有心理学基础的普通读者来说，难以理解和领悟。
基于此，我们策划了这套书。
与第一部相比，孙玉梅的《每天懂点孩子心理学(2)》更侧重于对孩子尚未定型的不良品质的解析。
是从日常生活中，孩子表现出的一些性格弱点入手，分析孩子不良的性格缺陷，并加以干预。如胆小、害羞、敏感、嫉妒心强、性格
孤僻、不合群、自卑、
懒散、娇气等性格形成的深层原因，并提出了解决问题的方法。
孩子带着自己独特的个性来到这个世界，在3岁
时，性格已经形成了80％，到8岁时，孩子的性格基本就定型了。本书旨在指导那些想要帮助孩子纠正性格缺陷的家长，在孩子的性格尚未定型之前，加以引导和改变，弥补缺陷，固化优势，使孩子能够更加健康成长。
做轻松的父母，培育个性卓越的孩子，是很多家长的梦想。如果你也有这样的梦想，就从《每天懂点孩子心理学(2)》开始吧！马上开始，从“心”出发，不要犹豫！相信只要你坚持长时间的阅读，你就能读懂自己的孩子，从而能轻松自如地引导孩子，步入健康成长之旅。

精彩内容
 2．人多时总黏着妈妈——如何引导内向宝宝社交春天到了，妞妞妈妈和几个朋友约好一起去植物园游玩。几个朋友都是当妈妈的人了，去植物园游玩当然要带着孩子，或者说为了让孩子开心。
“妈妈，我们周末真的去植物园？”“是的！”“我要去植物园了，去植物园了！”一听说周末的时候能够去植物园玩，妞妞高兴得跳了起来。周末还没到，就早早地问爸爸妈妈：“我要带些什么东西？”在得到回答之后，就开
始收拾自己的“行李”。一会儿的工夫又跑过来问：“妈妈，在植物园我能看到小蜜蜂采花蜜吗？”各种各样的问题，多得让妈妈不免有些烦躁，但想到这是孩子兴奋的表现，便耐着性子一一回答。
终于，周末到了。
早晨，妞妞背着一个装着零食、水、小人书的小书包，和妈妈一起出发了。一路上，妞妞还在不停地问：“妈妈，你的袋子重不重，要不要我帮忙？”妞妞懂事的样子惹得周围人纷纷羡慕妞妞妈妈有福气，女儿这么小，就已经是一个贴心的小棉袄了。
到了植物园门口，妞妞妈妈的同事也都先后带着
孩子来了。
几家会合后，场面就变得热闹起来。几个年纪相仿的孩子很快就打成了一片，纷纷拿出自己的玩具“交换”着玩，甚至开
始模仿电视节目中超人的样子，向对方“宣战”。就在这一团乱的时候，妞妞妈妈却发现，妞妞竞然站在自己身边，并没有加入到这场“战斗”之中。
“妞妞，怎么不去和小伙伴玩呢？”妞妞妈妈问她。
妞妞摇了摇头，拉着妈妈的手，使劲地把她往人少的地方拽：“妈妈，我们到那边去玩。”“为什么啊？和这些阿姨待在一起多好啊？还有这么多小朋友，你不是要去看小蜜蜂采花蜜吗？你可以邀请小朋友一起去啊。”妞妞妈妈鼓励着。
妞妞却嘟着嘴，一声不吭，一副很委屈的样子。不管谁劝她，她都不愿意去。
一天下来，她几乎一直拽着妈妈的手不放。即便妈妈上厕所，妞妞也
都会跟进去。其间有一回，她在旁边看牡丹花，转头却没看到妈妈，便放声大哭起来，任凭那些阿姨怎么哄都不行，直到妈妈回来才止住哭泣，紧拽妈妈的手，一刻都不放下。
现在，妞妞的妈妈很纠结：妞妞这是害羞吗？我该如何让害羞的妞妞懂得交际、和小伙伴自然地融在一起呢？
案例深度解析妞妞之所以会有这样的表现，是因为她个性比较内向，一见生人或一
去人多的场合就害羞。
通常，性格内向或胆小的人都比较害羞。与外向型的孩子相比，他们更易受“环境效应”的影响。什么是“环境效应”呢？所谓“环境效应”，就是对环境的变化适应能力差，具体来说，就是指一
个人如果处在和自己记，忆中相同或者类似的环境之下，内心的愉悦、记忆能力、潜力就会得到相应的提高。相反，如果处在和记忆中不同的环境之下，就会变得不安、
扭捏、思维能力下降。
对于像妞妞这种有些内向、认生的孩子来说，最
容易受环境的影响，其突出的表现就是一到人多的场合，或自己不熟悉的地方，就喜欢黏着自己的家人。
那么这些孩子为什么在受到“环境效应”影响的时候会出现这些情况呢？
（1）与父母气质有关。
气质是孩子3岁前表现出来的行为特征，是从父母身上遗传来的，终生难以根本改变。如父母中一个内向，孩子就比较内向、文静。而胆小内向的孩子多害羞、与世无争，但这样的孩子比较怕人多的场合或不熟悉的环境。
（2）缺少人际交往的心理历练。
如果孩子本来就内向，又很少有机会到人多或陌生的场合，必然一到一个陌生环境就紧张、不安，具体表现为见人说话脸红，甚至向父母后边躲藏。当然，也有的孩子会紧黏着父母，一步不离。
（3）消极思维模式效应。
一般外向型的孩子行事前不会考虑太多。但内向型的孩子就不同了，他会瞻前顾后，考虑很多，而且考虑问题比较悲观、
消极。换言之，就是思维模式比较消极。如，一到人多的场合，内向的孩子会这么想：“人这么多，我说什么好？如果我说错话了，大家都会取笑我！”正是消极思维模式的效应，让内向型的孩子不敢说不敢做，甚至有些退
缩行为。
（4）受环境效应的影响。
心理学家认为，现代社会的孩子从3个月之后就对周围的环境有一定的反馈意识。这里的环境包括周围的人、物品、声音、光线等因素。身处一个陌生的地方，母亲不在身边，对孩子来说，都是一种环境的改变，都有可能给他的心理造成不必要的紧张和困惑。
心理学家支招对于婴幼儿，特别是3到8岁的孩子来说，害羞是非常正常的一种表现，如，害羞的孩子怕去陌生场合，一见生人就表现得非常拘谨。
你家中有害羞的孩子吗？如果你的孩子比较内向，而且过分害羞，你就需要多加注意了。因为孩子过分害羞，会妨碍孩子正常社会交往的发展能力，此外，还会让孩子沉默、胆小、缺乏自信、没有主见等，不利于孩子的个性成长。
家有害羞的孩子，父母应该怎么改造呢？
……P47－49

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