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  • [正版]全面捕捉儿童叛逆期9787549628421
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[正版]全面捕捉儿童叛逆期9787549628421

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￥ 13.15 3.5折 ￥ 38 九品

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天津宝坻
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作者金波

出版社文汇出版社

ISBN9787549628421

出版时间2019-05

装帧平装

开本16开

定价38元

货号9787549628421

上书时间2024-11-23

绿萍佳迩书院
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   商品详情   

品相描述：九品
商品描述
前言

 　　我们教育孩子的目的，是引导孩子向着有利于自身健康成长的方向发展。孩子的大脑*初就是一张白纸，那么，是为其画上一幅精美的画，还是涂抹几笔简笔画，全靠家长后天的培养。
 　　然而，在这个过程中，有些父母总是习惯于按照自己的意愿去“塑造”孩子，结果导致孩子产生叛逆情绪，形成紧张的亲子关系。于是，父母就抱怨说：“我的孩子真不听话呀！” 
 　　之所以出现这种专制式的教育问题，是因为在管教孩子时，父母不自觉地把自己的角色换成了领导，而不是孩子*亲近的人。 
 　　殊不知，父母养育孩子，领导教育孩子；父母经常带孩子玩，领导经常禁止孩子玩；父母常常让孩子说，领导常常说孩子；父母培养好学的孩子，让孩子永远学不“饱”，领导灌养厌学的孩子，让孩子一灌就“饱”！ 
 　　孩子喜欢父母而敌视领导，这就是父母和领导的根本区别。 
 　　那么，怎样做好父母呢？ 
 　　做父母，就是把孩子当亲人、当朋友、当平等交流的伙伴来对待。在家庭教育中，具体表现为：既不强迫孩子，也不放任孩子；既不责骂孩子，也不纵容孩子。凡是有利于孩子自立、自主、自我意识和能力发展的事，就坚决去做；凡是违背孩子成长规律的事，坚决不做。 
 　　任何*的教育方式都无法达到目的，家长要坚决避免。 
 　　每一位父母都希望能够培养出一个成绩优异、健康快乐的孩子。其实，他们也不愿意扮演领导的角色，可他们并不知道该怎么去做。 
 　　本书将教你怎么做好父母，自我审视在培养孩子上的不足。它通过丰富而真实的案例，展示了不同父母对待同一问题的不同表现以及造成的不同结果，分析了产生不同结果的原因，并提出了相关建议。

【免费在线读】

导语摘要
 在家庭教育中，既不强迫孩子，也不放任孩子；既不责骂孩子。也不纵容孩子。凡是有利于孩子能力发展的事，就坚决去做；凡是违背孩子成长规律的事，坚决不做。
本书将教你怎么做好父母，自我审视在培养孩子上的不足。它通过丰富而真实的案例，展示了不同父母对待同一问题的不同表现以及造成的不同结果，分析了产生不同结果的原因，并提出了相关建议。

商品简介

父母精确捕捉儿童的叛逆期，展示对待同一问题的不同表现、不同结果，分析产生不同结果的原因，并提出相关的建议，对于促进孩子的健康成长具有重大意义。 1. 威信是赢得孩子敬重的基础，是获得孩子积极配合的前提条件。减少父母的权威，才能增强在孩子心目中的威信。提高自身的知识素养和人格魅力，是父母建立威信的必由之路。 
 2. 教育孩子，不要事事唠叨，而要适当指导。不要对孩子发出硬性指令。爱孩子的*好方式，就是锻炼孩子的生存能力，而不是处处替孩子代劳。 
 3. 多盯孩子的优点，少盯孩子的缺点。批评孩子，从赞扬开始。一向听话的孩子，未必是好孩子。 
 4.在家庭教育中，既不强迫孩子，也不放任孩子；既不责骂孩子，也不纵容孩子；凡是有利于孩子能力发展的事，就坚决去做；凡是违背孩子成长规律的事，坚决不做。

作者简介

金波，畅销书作家，先后获得首届鲲鹏文学奖、首届汉语金蚂蚁小说奖、中国微型小说年度评选一等奖等十多种奖项，获得“中国小小说50强”“*受读者欢迎的故事家百杰”“当代微型小说（小小说）名家”等称号。作品入选数十种年度选本，其中《永远的账单》《给你一个教训》《抄袭大王奇遇记》进入中学辅导教材和毕业试题。

目录
第一章  做家长：态度好一点，管束松一点
  1.孩子怕家长，是家教的失败
  2.要把孩子当大人对待
  3.孩子不是你的下属，别命令他
  4.放下威权，你才能建立威信
  5.请平视你的孩子，别跟他摆架子
  6.与其做教师爷，不如陪孩子做事
  7.像尊重他人一样去尊重自己的孩子
第二章  管孩子：自由多一点，限制少一点
  1.正面管教孩子，不要限制他
  2.不要以爱的名义控制孩子
  3.孩子不服从管教，真的有原因
  4.让孩子多看看外面的世界
  5.孩子爱交往，是情商高的体现
  6.孩子爱惹事，你的态度首先要正确
  7.不要让孩子永远生活在家长的羽翼下
  8.孩子的隐私同样需要保护
   9.信任孩子，是对他最大的激励
第三章  教孩子：言语多一点，棍棒少一点
  1.孩子的缺点，有时也是优点
  2.正面理解孩子的不听话
  3.孩子犯了错，教育方式很关键
  4.孩子有不良习惯，你要及时纠正
  5.孩子有了性格缺陷，正是教育他的好时机
  6.孩子依赖性强，要趁早纠正
  7孩子太懒，你要从自身找原因
  8.孩子的礼仪教育，需要父母以身作则
  9.孩子爱逃学，找出根本原因
第四章  说孩子：欣赏多一点，抱怨少一点
  1.赏识比抱怨更重要
  2.善于发现孩子的优点
  3.打骂孩子会起反作用
  4.孩子的成长需要激励
  5.“降低”身份，跟孩子平等沟通
  6.正确处理家长和孩子的矛盾
  7.批评孩子，讲究方式方法
  8.孩子犯了大错，处罚要有针对性
  9.嘲笑，是教育孩子的大敌
第五章  要求孩子：协商多一点，强迫少一点
  1.家长会说话，孩子才听话
  2.把孩子当朋友以心换心，才能有效交流
  3.孩子不爱做家务，这样教育最有效
  4.孩子不爱读书，这样引导效果好
  5.孩子不主动做作业，这样支招出效果
  6.别让孩子在吃苦的年纪选择安逸
  7.凡事都要与孩子商量

内容摘要
 许多父母为什么总是埋怨孩子不听话？因为他们在教育孩子过程中，不自觉地把父母这个角色换成了“家长”，即把自己当成孩子的领导，而不是亲人和朋友。本书通过真实案例展示“父母”和“家长”对待同一问题的不同表现、不同结果，捕捉儿童的叛逆期，分析产生不同结果的原因，并提出相关的建议，对于促进孩子的健康成长具有重大意义。

主编推荐

一 ：正面管教※尊重孩子※平等协商※有效沟通 爱的陪伴※社交自由※榜样作用※适时鼓励 二：如何说，孩子才会听；如何听，孩子才肯说。做温和民主型家长，陪孩子一起度过叛逆期
三：5大正面管教要点，41条正面管教法则

【内容简介】

精彩内容
 第一章做家长：态度好一点，管束松一点日常生活中，许多父母不知不觉就把自己置于’领导
”的角色。在孩子面前，他们拥有绝对权威——要么颐指气使，要么任意打骂，不允许孩子不听话，也不允许孩子犯错误。
在父母眼里，孩子就是下属，只有听从他们命令的义务，没有自我做主的权利。他们把爱孩子的全面定义诠释为“管”和“逼”，这种思维显然有欠缺之处。
1．孩子怕家长，是家教的失败赵磊是个性格内向的孩子，平时在社区公园玩耍时，经常受其他小朋友欺负，但每次他都把委屈埋在心里，回到家里也不敢告诉父母。
直到有一次，小飞抢赵磊的玩具，赵磊跟他扭打起来，把他的脸抓花了。没过多久，小飞的父母就带着儿子到赵磊家兴师问罪。赵磊妈妈当即责骂了赵磊，并命令他向小飞道歉。
事后，妈妈问赵磊：“你为什么要欺负小朋友？”赵磊嗫嚅了半天才回答：“是他老欺负我，我实在气不过才还手的。”妈妈听了很感意外，继续问：“有小朋友欺负你，那你怎么从来不跟妈妈说呀？”赵磊吞吞吐吐地说：“我害怕妈妈和爸爸骂我——你们总是跟我说不能在外面惹是生非，我怕把这件事说出来你们会责罚我。”妈妈这才知道，原来赵磊受了欺负也不敢声张，是因为怕父母批评他的原因造成的。
案例分析赵磊会遇到这种问题，其实是因为害怕受到父母批评和惩罚造成的。所以，自己在外面发生了任何事，他都不敢回去跟父母说。在孩子的心目中，遇到了麻烦告诉父母，还不如不告诉的好——告诉了父母，最后即使解决了问题也会受到批评和惩罚。
在现实生活中，许多家庭都存在孩子怕家长的问题。
这些孩子对家长的话不敢不听，也不敢做任何让家长讨厌的行为。这样的孩子就像一个没有地位和自我的奴隶——上一秒，他兴许还在跟自己的小伙伴谈笑风生，然而一见到家长，马上会噤若寒蝉，低头不语，甚至赶紧走开
。
面对这样的亲子关系，有的家长不仅不认真反思，反而觉得未尝不可，认为要想在孩子心中树立不可动摇的权威，让孩子不犯错误，就必须让孩子怕自己。有的家长还自鸣得意地说：“我的孩子哪敢不听话，只要我哼一声，他就得老老实实的，不敢再说第二句。”有了这样的教育理念，亲子关系就会变得非常紧张。
在孩子小的时候，他或许会怕你，不敢违拗你，但这样做会给他造成一定的心理阴影，使他慢慢躲避你、反感你。
一旦有了自主的机会，他还是会选择反抗你。
家长要知道，权威不是单向的，而是包括权力和威信——权力更多地体现在家长对孩子的要求上，而威信却需

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