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[正版]好妈妈不吼不叫给孩子立规矩9787111577454

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￥ 14.99 3.8折 ￥ 39.8 九品

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天津宝坻
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作者鲁鹏程

出版社机械工业出版社

ISBN9787111577454

出版时间2017-09

装帧其他

开本其他

定价39.8元

货号9787111577454

上书时间2024-10-26

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品相描述：九品
商品描述
导语摘要
 畅销书《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》作者、中国关心下一代工作委员会特聘专家鲁鹏程老师新作，引导父母用孩子不会抵触的方式立规矩，让孩子在规矩中建立规则意识和契约意识，让孩子通过遵守规矩获得自律、享受自由。
立规矩，无论是对于孩子还是妈妈，都是非常有益的。立规矩，就是非常明白清楚地告诉孩子什么是可以做的，什么是不可以做的。该做的一定要做好，不该做的一定不要去做。《好妈妈不吼不叫给孩子立规矩》就从立规矩的目的、原则和方法引导父母给孩子立好规矩，把孩子培养成一个懂规矩、守规矩的人。

目录
序 言
前言
开篇语：立志做一个不吼不叫的好妈妈
上篇 不吼不叫给孩子立规矩是对他最大的尊重
第一章 给孩子立规矩前，认识孩子的独立性
1.认识孩子独立性的发展，并顺应这种发展
2.了解孩子的性格，性格会影响孩子的独立性
3.引导“慢热型”“激进型”的孩子独立
4.孩子是独立的个体，并不是我们的附属品
第二章 给孩子立规矩前，知道他到底需要什么
1.认可——孩子需要他人的认同与肯定
2.关注——孩子需要他人关注的目光
3.呵护——孩子需要妈妈精心地爱护
4.陪伴——孩子需要妈妈用心地陪伴
5.信任——孩子需要妈妈对他有足够的信任感
6.知情权——孩子需要知道点实情或内情
7.安全感——孩子需要让自己感到安全
第三章 给孩子立规矩前，要有的几点准备
1.给孩子立规矩，不是“叫”他去做什么
2.关于孩子，我们必须提前弄清三件事
3.妈妈先让自己在“规矩”里成长
4.评估孩子和自己的实际情况，并做出计划
5.请孩子参与到立规矩的过程中来
6.把规矩有效地贯彻下去，可以稍作调整
第四章 给孩子立规矩时，孩子为什么会抵触
1.明明跟孩子立好了规矩，可他就是不遵守
2.给孩子立规矩，对他的期望值应该合理
3.了解孩子的情绪反应过程，理解孩子的抵触行为
4.反思自己的情绪反应：冲动易怒还是沉着冷静
中篇 用立规矩的方式培养孩子的契约意识
第五章 给孩子立规矩，这样教他管好自己
1.教孩子学会正确地吃饭
2.教孩子学会自己睡觉
3.引导孩子主动去洗澡
4.帮助孩子自主控制大小便
5.教孩子自己叠衣服、整理房间
6.引导孩子把用过的东西放回原处
7.培养自制力，对孩子适度延迟满足
第六章 用规矩教孩子学会尊重，不要唯我独尊
1.先要尊重孩子：进房间要敲门，动他的东西要征得同意
2.不要因为“我是妈妈”就凌驾于孩子之上，不粗暴、不专制
3.尊重孩子的成长规律，要懂得“慢养”孩子
4.学会倾听孩子，他在表达自己时不要试图去打断他
5.尊重也要掌握一定的原则，灵活切勿死板
6.5个规矩教会孩子尊重他人，让他好好与人相处
第七章 正确解读孩子的行为，跟他有个约定
1.顶嘴——这真的是孩子挑衅父母的行为吗
2.冲动——孩子大发脾气其实也没有什么大不了的
3.攻击——咬人、打人、踢人 发现背后的原因
4.诅咒——骂人、说脏话 可能他正处在敏感期
5.撒娇——正确解读，并接受孩子的这种行为
下篇 不吼不叫给孩子立规矩，也要讲究技巧
第八章 给孩子立规矩，就要放手让他自己走
1.让孩子自己承担过失，给他一点小惩罚
2.允许孩子犯错，以后不再犯同一种错
3.对孩子保护不要过度，干涉不要过多，要求不要过分
4.不剥夺孩子体验失败的机会
5.对“笨手笨脚”的孩子，要忍住不去帮忙
6.给孩子自主做事的机会，让他自己去安排
7.不要打扰孩子自娱自乐，不要总是陪他一起玩儿
8.切忌告诉孩子“你应该
第九章 给孩子立规矩，要“自由与规矩并行
1.给孩子自由发展的空间，但自由要适度
2.允许孩子自由探索，引导和鼓励他的探索行为
3.别让拆坏的东西扼杀孩子的探索欲
4.给孩子立规矩，要让他心悦诚服、心甘情愿
5.给孩子立规矩，要考虑到他的能力
6.孩子如果不守规矩，妈妈一定要保持冷静
7.不要对孩子唠唠叨叨，喋喋不休
8.不要给孩子“清理战场”，让他自己来负责
9.教孩子学习餐桌礼仪，懂用餐规矩
第十章 孩子需要规矩，也需要“强势”的管教
1.用“积极”的管教取代“消极”的管教
2.要敢于拒绝孩子的不合理要求
3.骂孩子并不是管教，只是发泄情绪
4.对孩子爱在左管教在右，到底能不能“惩戒
5.不要对孩子说“最后一次警告你！
6.不要让怒气控制我们，要学会掌控情绪
7.纠正孩子的行为偏差，不要以为“树大自然直
8.对孩子少点无效的命令，多点实际的指导
第十一章 给孩子立规矩，表扬与批评一个都不能少
1.孩子有很多优点，期待你去发现
2.表扬要具体充分，注意语气，切忌“上瘾
3.批评时，看着孩子的眼睛，语言简短
4.批评的是孩子的行为而不是他的人格
5.说明批评孩子的理由，让他知道为什么挨批评
6.把“不能做
7.批评孩子时的主语是“我”而不是“你
8.批评孩子时，一定不要“翻旧账

内容摘要
没有规矩，不成方圆。为孩子立规矩一方面能够培养孩子的规则意识，保护孩子不做出格的事情，使孩子更有边界感和安全感；另一方面可以培养孩子的契约意识，让孩子更自律、更自由。本书围绕为什么要给孩子立规矩、立规矩的注意事项和方法展开，引导家长培养出懂道理、守规矩、更自律的好孩子。

精彩内容
 第二章给孩子立规矩前，知道他到底需要什么虽然身为孩子的妈妈，但很多时候我们并不清楚孩子的需求是什么。如果对孩子的内心需求不了解，那立规矩这件事可能就不会太顺利，或者给孩子立的规矩是我们想当然的产物，而不是建立在对孩子真正有益的基础上的。所以，立规矩前，要知道孩子的需
要。
1.认可——孩子需要他人的认同与肯定通常情况下，我们若要认可某个人，可能会对他的能力进行一个基本的判断，如果觉得他满足了我们内心的条件，才会认可他这个人，也才会肯定他的一
些表现。但是显然，一些妈妈似乎并不愿意将这种“认可”用在孩子身上。
在有的妈妈看来，孩子本身就是一个“极弱”的存在，不管他怎么表现，他缺乏能力这个事实都是无法改变的。所以，按照她们内心的那个标准，通常很难完全认同孩子。
除了不能认可他的能力，对于他的缺点、错误以及可能存在的各种问题，都会抱有一种担忧。哪怕是孩子比别人家的孩子晚会爬了两天，都会觉得这个孩子有问题，对他也就更加没有认同感。
想想看，一个得不到父母认同的孩子，总是生活在一种被质疑、被担忧的环境中，就算他有再好的生
活条件，可他内心那种满足感却总也无法得到满足，他会快乐吗？当然不会！
从妈妈的角度来看，虽然望子成龙的心情可以理解，但孩子终究是优缺点都有的。如果我们只是放大他的缺点，却漠视他的优点，这对他是不是也不公平呢？而从孩子的角度来看，妈妈这种不认同，对他来说就是一种伤害了，这无疑就是在阻碍他幸福感的建立。若是我们再在这个基础上非要跟他立一些规矩，要求他必须完成什么，必须实现什么，完全不幸福、
没有快乐可言的孩子会心甘情愿去遵守这些规矩吗？
答案显然是不可能。
不管怎样，来自妈妈的认可都是最能让孩子感到心安的动力。只要有了妈妈的认可，即便遇到困难，他也会努力克服；即便遇到问题，也能很快地解决。
在孩子看来，妈妈的认可就是对他的鼓励，就是对他的爱，在这份爱的包容下，他会觉得无比安心。
而显然，认可也是立规矩不可或缺的前提之一。
因为只有认可了孩子，孩子才会得到满足，他对所立的规矩才不会排斥，当然所立的规矩也更符合他的需
要。如果根本就不认可孩子，就会出现各种“嫌弃”他的可能，连带着各种音调的吼叫，那样给他立的规矩可能就会带着某种不满甚至是怨气，当然就不适合孩子。要么太过严格苛刻，根本无法执行；要么太过宽松，跟没立规矩没什么区别。而且，如果不认可孩子，他也就不愿意遵守那些规矩，他的反抗就会越发明显。
所以，对于孩子，我们应该用一种宽容的眼光去

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