• [正版]母爱无边养育有度9787110075401
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[正版]母爱无边养育有度9787110075401

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12.27 4.4折 28 九品

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作者崔元浩

出版社科学普及出版社

ISBN9787110075401

出版时间2011-08

装帧其他

开本32开

定价28元

货号9787110075401

上书时间2024-09-13

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   商品详情   

品相描述:九品
商品描述
导语摘要
 日益加快的生活节奏,紧张逼仄的竞争环境,独生子女的家庭特征,都给年轻一代父母们带来了巨大的压力与挑战。前辈有苗不愁长的放养式理念像过了时的旧衣服一样被弃之一边,而精准规划的实验室式教养方法又让年轻父母手忙脚乱,也让孩子像陀螺一样被动地旋转。如何养育孩子,这个当下许多父母十分纠结又无法回避的问题,正是由崔元浩编著的《母爱无边养育有度》这本书讨论的主题。

作者简介
崔元浩,韩国资深教育咨询专家。教育学博士,同时也是三个孩子的父亲。就职于韩国教育咨询研究院,针对孩子父母的咨询经验超过15年。

目录
前言  教育学博士是怎样养育孩子的
第一章  受到自卑感影响的孩子
  01  没有梦想的孩子
  02  爱说谎的孩子
  03  注意力分散的孩子
  04  有暴力倾向的孩子
  05  离不开妈妈的孩子
  06  无法控制情绪的多动症孩子
第二章  孩子的自卑感是父母播种的
  01  父母的关心会对孩子性格产生重大影响
  02  自卑感是一把双刃剑
  03  父母的教育方式决定孩子是否有自卑感
  04  测测你的自卑感指数吧
  05  缺少了来自爸爸的教育,孩子无法学会控制情绪
  06  妈妈是孩子的情感源泉
  07  从哪里开始消除父母的自卑感
第三章  摆脱自卑感纠结的七把钥匙
  01  第一把钥匙:确立父母的职责
  02  第二把钥匙:父母要有自己的人生目标
  03  第二把钥匙:摒弃否定的想法和行为
  04  第四把钥匙:从改善夫妻关系开始
  05  第五把钥匙:与孩子平等对话
  06  第六把钥匙:与孩子展开智慧的较量
  07  第七把钥匙:与孩子共同解决问题
  08  延伸:通过肯定的思考方式摆脱自卑感
第四章  养育无自卑感羁绊的自信孩子
  01  养育有自律性和主导性的孩子
  02  养育对知识充满热情的孩子
  03  养育有创造性的孩子
  04  养育与别人和谐相处的孩子

内容摘要
 作为教育学博士,同时也是三个孩子的父亲,作者通过长期的教育咨询和自身的育儿经验得出了结论,即问题子女背后总有问题父母,其中最
大的问题就是自卑感。有自卑感的父母总是一味地将自己的期望强加于孩子身上,这种行为反而成为“毒素”,令孩子无法健康成长。
在以分数为第一位的孩子身后,是抱有这样态度的父母:“你要是不好好学习,妈妈干脆死了算了。”而那些什么事都无法独立完成的孩子身后,则是掌控了孩子全部行为的父母:“只能吃两块饼干,然后要喝水,喝完水以后要擦擦手。”……潜藏的自卑感就像影子一样在家庭中缠绕,并世代相传,成为孩子成长的羁绊。由崔元浩编著的《母爱无边养育有度》以心理学理论为基础,结合大量咨询案例及自身育儿经验,就如何真正履行父母的职责,提出了深入的思考及切实可行的建议,《母爱无边养育有度》给读者送上了解开
父母与孩子自卑纠结的七把钥匙。

精彩内容
 宰英上小学六年级。从外表看,她是一个非常文静的女孩,给人留下的印象是漂亮、听话,绝对不会惹妈妈生气。但是,宰英却存在一个非常严重的问题,那就是,她对任何事都没有欲望。
宰英不喜欢去学校,不喜欢上课外辅导班,不喜欢学小提琴……这让她的妈妈感到非常难过。虽然也可以拉着她的胳膊,强行带她去做这些事情,但宰英的表情总是很冷漠,成绩和能力也没有提高。从一年前开始,宰英本来很好的学习成绩开始出现大幅下降。宰英也变得越来越紧张,只要一有时间,就钻进自己的房间睡觉。
明年,宰英就要上初中了,可她现在的状态,显然无法适
应中学的生活。这让妈妈头疼不已,却又不知道该怎么办。
“宰英的这种情况是从什么时候开始的?”“好像是从去年开始的,今年变得越发严重了。”为了进一步了解宰英的情况,我首先询问了宰英一天的学习、生活情况。10岁的宰英参加了6个课外辅导班和兴趣班,要在两个地方学习英语、美术、数学,还要去私人老师那里学习小提琴。宰英每天的日程安排,甚至比演艺明星还要紧张。
妈妈却说,因为孩子对很多东西没兴趣,已经为她减少了不少课程。
韩国的孩子,大约从小学四五年级开始,就正式进入了私
人教育领地。因为即将面临升入中学,家长都想让孩子在竞争中取得好成绩。最近又开始流行起用纯英文教学的国际中学,导致小学生的学习负担更重,甚至超过了初中生和高中生。
问题是,大部分孩子对上这些课外补习班的目的,并没有一个清醒的认识,也不清楚自己为什么要这样学习。虽然父母总是一味地说,“这都是为了你好”,但孩子们还不可能真正地认识到学习与成功之间的关系。所以,孩子们只是在父母的指挥下,毫无目的地打发日子而已。
宰英的情况就是这样的。每天上完所有的课程回到家,已经是晚上10点多了,还要写老师留的作业。所有功课都完成之后,常常是午夜时分了。第二天早上一睁眼,就要继续>中进学校和补习班。就像不停旋转的车轮,孩子就这样一天接着一天地旋转着。
父母的人生态度会对孩子产生极大影响我问宰英妈妈:“你的梦想是什么?”妈妈很惊讶地笑了,“我呀,孩子们能够好好长大,就是我的梦想。”“可那是孩子们的人生,并不是你的人生啊。”“孩子的人生不就是我的人生吗?”“难道你就没有属于自己的梦想吗?”“孩子的梦想就是我的梦想,我为什么还要有自己的梦想呢?”宰英妈妈这样辩解。如今,很多妈妈都认为自己和子女是一体的,孩子的梦想就是妈妈的梦想,孩子的成功也是妈妈的成功。这样一来的问题是,为了实现梦想,做出努力的主体成了妈妈,而不是孩子。P2-4

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