【正版书籍】保教知识与能力:幼儿园
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作者北京师大教科文
出版社中国文联出版社
ISBN9787519042080
出版时间2019-01
装帧平装
开本16开
定价49元
货号J9787519042080
上书时间2024-09-08
商品详情
- 品相描述：全新
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商品简介
教师资格历年真题是教师资格考试重要的备考依据，认真研究历年真题，可以快速掌握命题思路，把握命题规律。《保教知识与能力（幼儿园）/国家教师资格证统考辅导核心教材》在重要考点下均设有历年真题，帮助考生迅速掌握重要考点，理清思路，高效备考。
《保教知识与能力（幼儿园）/国家教师资格证统考辅导核心教材》在版式设计上，采用双色印刷，对重要知识用红色标记，可以更好地凸显重难点。
《保教知识与能力（幼儿园）/国家教师资格证统考辅导核心教材》在体系编排上，采用“考情分析”“考点梳理”“知识拓展”“真题链接”和“高频考点训练”等模块。
“考情分析”为考生指明了每节内容在历年考试中的题型和题量，帮助考生明确考试重点，有侧重地复习。“考点梳理”涵盖了考试大纲要求的、考生需要掌握的知识点。“真题链接”是在重要考点处添加历年真题，让考生可以熟悉命题规律。“知识拓展”是拓展考点内容，补充背景知识，提高专业水平。“高频考点训练”选取的是与真题高度契合的模拟试题，考生可以对各节知识点的掌握程度进行自评。
目录:
第一章 学前儿童发展
本章考情分析
第一节 学前儿童发展概述
一、学前儿童发展的含义与特征
二、影响学前儿童发展的因素
第二节 儿童发展理论
一、格赛尔的成熟势力说
二、行为主义理论
三、皮亚杰的认知发展理论
四、维果斯基的文化历史发展理论
五、精神分析学说
第三节 学前教育基本研究方法
一、观察法
二、实验法
三、谈话法
四、作品分析法
五、问卷法
第四节 学前儿童发展的年龄特征与趋势
一、学前儿童身心发展的年龄阶段特征
二、学前儿童心理发展的基本趋势
第五节 学前儿童生理发展
一、脑的发育
二、身体的发育
三、动作的发展
四、幼儿身体发育的特点和规律
第六节 学前儿童认知发展
一、学前儿童感知觉的发展
二、学前儿童注意的发展
三、学前儿童记忆的发展
四、学前儿童想象的发展
五、学前儿童思维的发展
六、学前儿童言语的发展
第七节 学前儿童情绪与情感发展
一、情绪情感概述
二、学前儿童情绪与情感的发展
三、学前儿童几种基本情绪的发展
四、学前儿童高级情感的发展
五、学前儿童积极情绪的引导和培养
第八节 学前儿童个性的发展
一、个性概述
二、学前儿童气质的发展
三、学前儿童性格的发展
四、学前儿童能力的发展
五、学前儿童自我意识的发展
第九节 学前儿童社会性发展
一、学前儿童社会性发展概述
二、学前儿童的亲子关系、师幼关系与同伴关系
三、学前儿童社会行为的发展
四、学前儿童性别意识行为的发展
五、学前儿童的攻击性行为
第十节 学前儿童个体差异
一、学前儿童智力发展的差异性
二、学前儿童个体差异形成的原因
三、有关个体差异的理论
三、尊重个体差异，促进儿童个性发展
第十一节 学前儿童身心健康教育
一、学前儿童常见问题及矫治
二、学前儿童心理辅导的方法
高频考点训练
第二章 学前教育原理
第三章 生活指导
第四章 幼儿园环境创设
第五章 游戏活动指导
第六章 教育活动的组织与实施
第七章 学前教育评价
附录 《保教知识与能力（幼儿园）》考试大纲
目录
第一章 学前儿童发展
本章考情分析
第一节 学前儿童发展概述
一、学前儿童发展的含义与特征
二、影响学前儿童发展的因素
第二节 儿童发展理论
一、格赛尔的成熟势力说
二、行为主义理论
三、皮亚杰的认知发展理论
四、维果斯基的文化历史发展理论
五、精神分析学说
第三节 学前教育基本研究方法
一、观察法
二、实验法
三、谈话法
四、作品分析法
五、问卷法
第四节 学前儿童发展的年龄特征与趋势
一、学前儿童身心发展的年龄阶段特征
二、学前儿童心理发展的基本趋势
第五节 学前儿童生理发展
一、脑的发育
二、身体的发育
三、动作的发展
四、幼儿身体发育的特点和规律
第六节 学前儿童认知发展
一、学前儿童感知觉的发展
二、学前儿童注意的发展
三、学前儿童记忆的发展
四、学前儿童想象的发展
五、学前儿童思维的发展
六、学前儿童言语的发展
第七节 学前儿童情绪与情感发展
一、情绪情感概述
二、学前儿童情绪与情感的发展
三、学前儿童几种基本情绪的发展
四、学前儿童高级情感的发展
五、学前儿童积极情绪的引导和培养
第八节 学前儿童个性的发展
一、个性概述
二、学前儿童气质的发展
三、学前儿童性格的发展
四、学前儿童能力的发展
五、学前儿童自我意识的发展
第九节 学前儿童社会性发展
一、学前儿童社会性发展概述
二、学前儿童的亲子关系、师幼关系与同伴关系
三、学前儿童社会行为的发展
四、学前儿童性别意识行为的发展
五、学前儿童的攻击性行为
第十节 学前儿童个体差异
一、学前儿童智力发展的差异性
二、学前儿童个体差异形成的原因
三、有关个体差异的理论
三、尊重个体差异，促进儿童个性发展
第十一节 学前儿童身心健康教育
一、学前儿童常见问题及矫治
二、学前儿童心理辅导的方法
高频考点训练
第二章 学前教育原理
第三章 生活指导
第四章 幼儿园环境创设
第五章 游戏活动指导
第六章 教育活动的组织与实施
第七章 学前教育评价
附录 《保教知识与能力（幼儿园）》考试大纲
内容摘要
教师资格历年真题是教师资格考试重要的备考依据，认真研究历年真题，可以快速掌握命题思路，把握命题规律。本教材在重要考点下均设有历年真题，帮助考生迅速掌握重要考点，理清思路，高效备考。
本书在版式设计上，采用双色印刷，对重要知识用红色标记，可以更好地凸显重难点。
本书在体系编排上，采用“考情分析”“考点梳理”“知识拓展”“真题链接”和“高频考点训练”等模块。
“考情分析”为考生指明了每节内容在历年考试中的题型和题量，帮助考生明确考试重点，有侧重地复习。“考点梳理”涵盖了考试大纲要求的、考生需
要掌握的知识点。“真题链接”是在重要考点处添加历年真题，让考生可以熟悉命题规律。“知识拓展”是拓展考点内容，补充背景知识，提高专业水平。“高频考点训练”选取的是与真题高度契合的模拟试题，考生可以对各节知识点的掌握程度进行自评。
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