• 插画设计——中国美术院校新设计系列
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插画设计——中国美术院校新设计系列

14.2 2.4折 58 九五品

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山东泰安
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作者于君 著

出版社上海人民美术出版社

出版时间2019-11

版次1

装帧平装

上书时间2024-12-14

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   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 于君 著
  • 出版社 上海人民美术出版社
  • 出版时间 2019-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787558614156
  • 定价 58.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 144页
【内容简介】

插画作为一种应用艺术,不仅传达思想和信息,更是意义与情感的构建。本书从理论与基础出发,到方法与训练,再到欣赏与表达,除介绍插画系统的基础理论知识,更结合具体的课堂训练以及众多优秀获奖案例,多角度地呈现以及诠释插画的艺术性和审美力,力图激发读者丰富的想象力及创作灵感,发现文字和插画的内在联系、插画训练的方式以及特色作品暗藏的符号原理,掌握插画艺术语言的表达。本书适合所有艺术设计相关专业师生、从业者与爱好者借鉴与学习。

【作者简介】

于 君   现任上海理工大学艺术设计系教师,毕业于山东工艺美术学院,获学士学位;同济大学,获硕士学位。主要从事图形、插画、招贴的教学与研究。作品入选全国美展、中国设计年鉴、NEW “FORM”国际平面设计探索展、墨西哥国际海报邀请展等重要赛事;插画作品获日本播报堂广告创意银奖、全国大学生设计大师奖金奖、银奖,以及北京国际设计周第二届当代国际水墨设计展铜奖等多个奖项;个人作品多次举办展览;组织学生参加各种专业比赛,指导的学生多次获得全国大学生广告艺术大赛、纸上创意艺术展、学院奖、海洋文化创意设计大赛、上海设计之都申通德高公益创作年展、上海市大学生公益广告大赛等诸多重要奖项;个人多次获得优秀指导教师奖。

 


【目录】

【目录】:

 


 

序言 

 

......................................003 

 


 

壹 理论基础

 


 

第一节 插画之定义 

 

......................................008 

 

第二节 插画之历史 

 

......................................013 

 

第三节 插画之应用 

 

......................................018 

 

第四节 插画之表达 

 

......................................027 

 

第五节 插画之六觉 

 

......................................032

 


 

贰 方法训练

 


 

训练一 写生 

 

......................................042 

 

训练二 课堂练习 

 

......................................046 

 

训练三 限定命题 

 

......................................054 

 

训练四 团队合作 

 

......................................061 

 

训练五 比赛项目 

 

......................................070 

 

训练六 实际项目 

 

......................................093 

 

训练七 自由创作 

 

......................................100

 


 

叁 欣赏表达

 


 

第一节 插画的思想表达 

 

.....................................116 

 

第二节 插画的艺术表达 

 

.....................................118 

 

第三节 插画的媒介材料 

 

.....................................120 

 

第四节 著名插画师介绍 

 

.....................................128

 


 

参考书目

 

.....................................142

 

后记

 

.....................................143

 


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