高中英语教学设计与反思

图书标准信息

• 作者 李华 编
• 出版社 东北师范大学出版社
• 出版时间 2007-03
• 版次 1
• ISBN 9787560249834
• 定价 15.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 374页
• 字数 305千字
• 正文语种 简体中文，英语

【内容简介】

《高中英语教学设计与反思》在第一章对高中英语教学设计的相关内容和要求作了较系统的介绍。本书设计部分按照高中新课标总目标下的五个子目标分类编排，力求引导教师在设计和教学实践上以实现这五个子目标为导向进行学习和探索，既有一个课时的教学设计分别体现这五个子目标的理念，又有完整的一个单元来体现总目标的实施。同时，本书还强调反思对教师发展、教学设计理念更新和实施的促进作用。教师既要有教学设计前的思考，也要有教学实施后的反思，以，便对设计作进一步的修改和完善。为加强教师对反思的认识，本书在最后一章对教师教学设计和反思进行了深入思考，希望对读者有所启示。因此，本书的写作思路是教学设计的内容和要求--教学设计与反思--专家点评--对教学设计的内容和反思的思考，融理论指导与具体实践于一体。

【目录】

第一章高中英语教学设计的内容和要求
第一节教学设计的内涵
第二节教学设计的基本模式
第三节教学设计的基本要素
一、课前系统
二、课堂教学系统
三、课后系统

第二章高中英语新课程语言知识教学设计与反思
第一节高中新课程语言知识的教学内容、要求与方法
一、新课程教学要求
二、语音教学
三、词汇教学
四、语法教学
第二节高中英语词汇教学设计与反思
一、Livingwell-Languagefocusonreading教学设计与反思（附教学录像）
二、形容词教学设计与反思
三、WordStudy教学设计与反思
第三节高中英语语法教学设计与反思
一、与过去事实相反的虚拟语气（附教学录像）
二、PastParticipleastheObjectComplement教学设计与反思
三、RevisionofthePresentParticiple教学设计与反思

第三章高中英语新课程语言技能教学设计与反思
第一节语言技能教学设计内容、要求与方法
一、高中英语新课标对语言技能的要求
二、技能培养的理论与方法
三、输入和输出技能并重，培养综合运用能力
第二节高中英语新课程教学语言技能具体教学设计与反思
一、Space听、说教学设计与反思
二、Disabilities口语教学设计与反思
三、NewFrontiers读写教学设计与反思（附教学录像）
四、EarthquakesANighttheEarthDidn'tSleep读写教学设计与反思
五、Computers读写技能教学设计与反思
六、AHealthyLife-AdvicefromGranddad综合技能教学设计与反思
七、AHealthyLife读写教学设计与反思
八、基础写作教学设计与反思

第四章融入情感态度教学设计与反思
第一节高中英语情感教学的内容、要求与方法
一、新课标要求
二、情感态度在语言教学中的融入
……
第五章融入学习策略教学设计与反思
第六章融入文化意识教学设计与反思
第七章单元教学设计与反思
第八章对教学设计和教学反思的分析与思考
参考文献