朗文如何教语法
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九五品
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作者索恩伯里 著
出版社人民邮电出版社
出版时间2011-01
版次1
装帧平装
上书时间2024-10-17
商品详情
- 品相描述:九五品
图书标准信息
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作者
索恩伯里 著
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出版社
人民邮电出版社
-
出版时间
2011-01
-
版次
1
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ISBN
9787115243553
-
定价
49.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
-
页数
224页
-
字数
240千字
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正文语种
简体中文
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丛书
朗文教师发展译丛
- 【内容简介】
-
《朗文如何教语法》是Howto系列(杰里米.哈默主编,英国朗文出版集团出版)中的howtoteachgrammar的中译本。旨在帮助各类和各层次的英语教师,在英语教学实践中教授语法。
《朗文如何教语法》共分10章,分别对为何要教语法、如何教语法规则、如何用例句教语法、如何通过文本教语法、如何练习语法、如何处理语法错误、如何测试语法等进行了简要清晰的阐述。几乎每章都有样课、支持样课成立的基本原理的?论,以及根据第2章确立的标准对其进行的评估。贯穿全书的样课把学习者的水平、需求、兴趣、期望、学习风格以及教学环境的特点都考虑进去,旨在引发课堂实践和思考。书后有与各章对应的任务文件和答案,供个人复习和思考。
《朗文如何教语法》适合于对语法教学感兴趣、对其感到困惑或怀疑的英语教师,无论是刚走上教师岗位的新教师,还是经验丰富的老教师。
- 【作者简介】
-
【英】斯科特?索恩伯里,特约教师培训师,商务演说家,美国佛蒙特州布拉特尔伯勒培训学校访问学者。曾撰写过多部关于语言和语言教学方面的著作。
邹为诚,华东师范大学外语学院英语系教授,博士生导师,外国语言和应用语言学研究中心主任,华东师范大学国际课程比较研究所研究院,曾担任《外语教学理论与实践》(原名《国外外语教学》)主编(2003-2010)。2005年获宝钢优秀教师奖。
- 【目录】
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致谢
引言
第1章什么是语法
文本、句子、单词、发音
语法和意义
两种意义
语法和功能
口语语法与书面语语法
语法大纲
语法规则
结论
下一章
第2章为什么要教语法
对语法的态度
支持语法的观点
反对语法的观点
语法和方法
现在的语法
语法教学的基本原则
结论
下一章
第3章如何教语法规则
演绎法
规则和讲解
样课1:用规则的讲解来教问句形式
样课2:用翻译法教usedto
样课3:用语法活页练习任务单教冠词
样课4:用自学语法教词序
结论
下一章
第4章如何用例句教语法
归纳学习法
归纳法的优点和缺点
样课1:用动作教祈使句
样课2:用实物教具教一般现在时
样课3:用生成情境教shouldhavedone
样课4:通过最小对句教一般现在时和现在完成时的区别
样课5:用语汇检索数据教动词的不定式和ing形式
结论
下一章
第5章如何通过文本教语法
文本和语境
文本的来源
样课1:使用修改过的对话教一般现在时
样课2:使用真实文本教被动句
样课3:使用学生的语言去复习谈论将来的方式
样课4:使用合作听写活动教would表示过去的习惯
样课5:使用语体分析教报道新闻语言
结论
下一章
第6章如何练习语法
练习
准确性
流利性
重新构建
第7章如何处理语法错误
第8章如何融入语法
第9章如何测试语法
第10章不能这样教语法
任务文件
任务文件答案
参考书目
索引
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