再对教育发言

图书标准信息

• 作者 王旭明 著
• 出版社 中西书局
• 出版时间 2010-04
• 版次 1
• ISBN 9787807039945
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 244页
• 字数 282千字

【内容简介】

曾居教育部，委作新闻官。

  妙语常出彩，民声未忘言。

  王旭明先生的教育时评以观点鲜明、风趣幽默见长。作为官员，他不回避教育及社会热点，能以政府视角来全面分析和把握问题；作为学者，他保守着知识分子特有的冷静和良知，敢言、能言、善言，并同时成为百姓心声的代言。

【作者简介】

王旭明，做过教师，当过记者；历任教育部办公厅新闻处处长、办公厅副主任、新闻办公室主任、教育部新闻发言人；现任语文出版社社长。

【目录】

冷眼看热点

  新年，教育远离一点功利好吗

  温家宝听五堂课破天荒

  温家宝论教育三“牛”

  不拘一格选公务员终于浮出水面

  为什么说踩踏事故首责在学校

  高职院校少提搞科研

  最雷人的两篇教育评论

  莫把“应试教育”当大筐

  从连丽如几个“第一”说起

  魅力教师依然稀缺

  “双开”王永丽远远不够

  害群之马与姑息养奸

  禁止教师兜售教辅真棒

  当代教师“六不许”

  对称与打呼噜

  语文老师，让我欢喜让我忧

  在美国可以躺在浴缸里上课

  大学生防骗：不可缺少的一课

  两起学生事件：精神高尚，方法待商

  学生踩踏事故学校有责

  大学生如何度过就业之冬

  孩子，你会害羞吗

  让校园暴力绝迹校园

  全民学语文刻不容缓

  为表达技能与毕业挂钩叫好

  语文是一种技能

  高考改革出路在外

  期待2020年取消全国统一高考

  叶公好龙式教改不可取

  高考作文，能否离现实再近些

  公考、研考连年攀高之忧

  取消高中文理分科且慢行

  校长推荐制：一本美妙而难念的经

  人格证书：又一本美妙而难念的经

  “罗彩霞事件”的四个关键词

  揭榜时，更多关怀落榜生

锐眼看现实

  改革开放60年时的六大期待

  5·12：最深刻的纪念是避免

  呼唤奥运报道多点深刻与感动

  来一场“不念稿运动”如何

  建议设“精神消费者日”

  半年内撤销数干家驻京办，爽！

  瑞雪从天降，温情人间来

  请“刘翔们”政协委员自觉退出

  致敬！张维庆常委，朱振中委员

  现代社会谨防三种人

  三种人慎考公务员

  北京不能成东京

  北京慎学长三角

  不愿北京科学发展的六种人

  游览西湖“三免费”

  领导，且莫求全责备个性表达

  网瘾不必一律戒

  立法管早恋实在荒唐

  如此新闻发布会休矣

  网络发言人，“美丽的”多此一举

  “摸老虎屁股”是时代进步

  3·15：勿忘另一种假冒伪劣

  官司输了，动机与过程依然很美

  校门不必豪华

  2008年六大无聊词

  “躲猫猫”与温家宝

  开胸验肺之悲与正义良知之怒

  斑马线上“砸车老人”砸痛了谁

  重庆打黑三问

  有多少事不必领导批示

  金融危机下的平民该如何生活

  为猪“恢复名誉”之后

另眼看文体

  春节喜看“两人”

  首轮《知己》谢幕，何处再觅知己

  学会两种表达：获奖后和临终前

  春晚三大教育败笔

  春晚之旧与改革之难

  央视2009最牛春晚

  山寨春晚尚需全民支持

  中国尚无真正大片

  中国电影离奥斯卡还有多远

  二老西去与央视评论部重现

  奥运冠军王漾告诉了教育什么

  最糟和最棒的两段致谢词

  中国游泳没有“游进新时代”

  刘翔之赢与媒体之俗

  教体结合是中国体育真正振兴之路

  四问谢亚龙履新

  不谈“包揽五金”是中国体育真金

  足协主席全国范围推选如何

慧眼看别人

  官员请学学温家宝

  温家宝是真正的教育家

  赵启正与李肇星成“两会”一大看点

  “精神偶像”卢武铉

  端午节：向一种自杀致敬  

  从足球先生评选到奥巴马上台  

  悼陈虻

  我爱小丁  

  真正罗京

  我对于丹的三分敬意

  个性女人方青卓

  分享刘震云“四种话”

  再与央视大腕“过招”

  恩师赵启正为我再“发言”

  三件小事一种精神

  向小黄同志学习

  今天仍然需要比干

  学不了比干学姬昌  

正眼看自己

  我一直在和公开恋爱

  小人自古有，松柏才是真

  开博可治精神病

  教师节，我给老师们三件礼物

  《问教》自白书

  杰克逊之死与《问教》重生

  “下岗”了，但不会“逃跑”

  将“溜须拍马”进行到底

  从500亿再看媒体“无知”

附录

  教育热点话题点评

  为何要再对教育发言——中青报记者VS王旭明

后记：我为什么写博